【總結(jié)】三、機械能及其轉(zhuǎn)化1、投向空中的籃球具有能和能,落下時,它的能減小。從落地到被彈離地面時它具有能。2、如圖,使單擺偏離原來靜止位置到A1。當擺球從A1向下擺動時,它的速度越來越快,動能逐漸,勢能逐漸;當擺球到最低點O1時
2024-11-28 12:37
【總結(jié)】《機械能及其轉(zhuǎn)化》基礎練習1.一輛汽車和一輛摩托車以相同的速度行駛,車具有的動能大;正在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈,具有的機械能較大。被壓縮的彈簧具有能;掛在天花板上靜止的電燈具有能;2.流動的河水具有能;拋出的石塊具有能和
2024-12-03 09:51
【總結(jié)】設計課時1課型新授課課題機械能及其轉(zhuǎn)化課程分析學習本課前,學生已經(jīng)掌握了動能和勢能的概念,只要通過實驗和實例進行分析,學生能容易理解機械能的轉(zhuǎn)化,難點在于如何用物理語言準確的表述關于能量轉(zhuǎn)化的問題,這是中考問答題中失分的關鍵,所以本節(jié)應多讓學生表述,老師對其進行引導和糾錯,從而能準確的辨析和表達能量轉(zhuǎn)化的過程。教學
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】五、機械能及其轉(zhuǎn)化閱讀課本第117頁到第119頁,回答下列問題:1.物體的動能和勢能統(tǒng)稱為________能.空中飛行的小球的重力勢能是5J,動能是4J,則該小球的機械能是________J.2.重物從空中自由下落時,________能減小,________能增大,________能轉(zhuǎn)化
2025-07-18 07:25
【總結(jié)】動能、勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16
2025-05-16 01:41
【總結(jié)】課題:教學設計設計思想引導學生進入學習情境,激發(fā)學生學習物理知識的濃厚興趣。在教師指導下,學生參與測量機械效率實驗,進一步理解機械效率。學習掌握科學的實驗方法,培養(yǎng)尊重事實、重視實驗的科學精神。教學目標知識和技能1.了解什么是有用功、額外功和總功。2.理解機械效率
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】精品資源課題:機械能及其轉(zhuǎn)化學科編號物理4第一課時項目具體內(nèi)容旁注教學目標知識與能力:1.通過對滾擺實驗的分析,理解動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化.2.通過引導學生舉例并解釋一些有關動能和重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象.理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化.過程與方法:1.培養(yǎng)學生運用能的轉(zhuǎn)化知識分析有關物理現(xiàn)象的能力.2.培
2025-04-17 02:56
【總結(jié)】志氏教學法第五節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒一.教材自閱(課外):二.教學目標:。。。三.重點難點:重點:能量守恒定律是重點。難點:用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象是難點。四.教學內(nèi)容(牢記):1.能量守恒定律:能量既不會消滅也不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從
2024-12-09 09:50
【總結(jié)】機械能及其轉(zhuǎn)化,,第一頁,編輯于星期三:八點四十九分。,機械能,,動能,勢能,,重力勢能,彈性勢能,與速度和質(zhì)量有關,,〔板書在左邊〕,物體由于而具有的能叫動能,物體由于而具有的能叫重力勢能,物體由于...
2024-10-20 20:44
【總結(jié)】機械能及其轉(zhuǎn)化,動能和勢能統(tǒng)稱為_______..①爬山的中學生_______②攔河壩中的水________③空中飛行的小鳥______④轉(zhuǎn)動的車輪______⑤被風吹彎的小樹________動能動能和重力勢能機械能動能和重力勢能重力勢能彈性勢能,在降落傘尚
2025-03-04 11:01
【總結(jié)】在滑雪中,滑雪運動員既具有動能,也具有重力勢能。機械能動能是物體由于運動而具有的能量。勢能是存儲著的能量。動能與勢能統(tǒng)稱為機械能。1.知識與技能能用實例理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。2.過程與方法通過觀察和實驗認識動能和勢能的轉(zhuǎn)化過
2024-11-17 00:40
【總結(jié)】教學內(nèi)容三長度、時間及其測量授課教師譚清平教學時間第五周星期一班級C145姓名小組教學目標知道長度和時間的測量,能區(qū)分錯誤和誤差,知道怎樣減小誤差.個人感悟教學重點長度的測量,區(qū)分錯誤和誤差不求最好但求更好【自主
2024-12-09 09:54
【總結(jié)】五機械能及其轉(zhuǎn)化第十五章功和機械能????????????我們在初二的時候就已經(jīng)學習過關于能量的轉(zhuǎn)化,請回答,電燈工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?風力發(fā)電機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?電動機工作的時候,能量是怎么轉(zhuǎn)化的?思考:
2025-01-01 23:27
【總結(jié)】生活中的透鏡【課前復習】上一節(jié)我們學習了透鏡的分類、作用等一些知識,你能回答出以下的問題嗎?1.透鏡按形狀分為哪兩種?2.凸透鏡、凹透鏡對光線的作用是什么?據(jù)此它們又分別被稱為什么透鏡?3.凸透鏡、凹透鏡的焦點是如何確定的?透鏡按形狀可分為凸透鏡和凹透鏡,凸透鏡中間厚,邊緣薄,凹透鏡中間薄,邊緣厚,凸透鏡對光線有會聚作用,又叫會聚
2024-12-03 09:42
【總結(jié)】《我們怎樣聽到聲音》教學設計一、教學目標·過程和方法:①能根據(jù)現(xiàn)有材料對耳的的構造和作用提出假設。②能在已有的資料、經(jīng)驗的基礎上對聲音的傳導途徑提出假設。③學會搜集、整理信息、資料并通過科學探究活動驗證假設?!ぶR與技能:①知道耳的構造以及各部分的作用。②建立聲音的傳導途徑?!で楦?、態(tài)
2024-11-29 03:35