【總結(jié)】、電燈等物體?、人、書(shū)本等這些本身不發(fā)光的物體?太陽(yáng)、電燈發(fā)出的光直接射入人的眼睛引起視覺(jué)。我們能看見(jiàn)不發(fā)光的物體,就是因?yàn)槲矬w反射的光進(jìn)入我們的眼睛。光的反射光射向物體表面時(shí),有一部分光會(huì)被物體表面反射回來(lái),這種現(xiàn)象叫做光的反射一、光的反射提出問(wèn)題:光在反射時(shí)遵
2024-12-08 16:09
【總結(jié)】第四節(jié)電流的強(qiáng)弱教學(xué)案康莊鎮(zhèn)第二中學(xué)姜保田第四節(jié)電流的強(qiáng)弱教學(xué)案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能,知道電流的單位、符號(hào),關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流值。、符號(hào),知道正確使用電流表的規(guī)則,并會(huì)將電流表正確接
2024-11-19 05:32
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動(dòng)的描述授課教師譚清平教學(xué)時(shí)間第四周星期一班級(jí)C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)(1)知道物體的運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。(2)知道參照物的概念。(3)能選擇參照物描述物體的運(yùn)動(dòng)或根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)指出參照物。學(xué)習(xí)感想教學(xué)重點(diǎn)判斷物體是否做了機(jī)械運(yùn)動(dòng);根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)指出參照物;
2024-11-19 09:30
【總結(jié)】三聲音的特性學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道聲音的三個(gè)特性2、知道什么是頻率?頻率的應(yīng)用。3、利用實(shí)驗(yàn)去探索影響聲音特性的原因。重、難點(diǎn):(重)1、人耳怎樣聽(tīng)到聲音的?(難)2、設(shè)計(jì)探究的實(shí)驗(yàn),清楚雙耳效應(yīng)。關(guān)鍵:指導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、總結(jié)結(jié)論。教
2024-12-09 09:56
【總結(jié)】§《液體的壓強(qiáng)》說(shuō)課稿一﹑教材分析:(一)教材的地位和作用?!兑后w的壓強(qiáng)》是人教版九年級(jí)物理第十四章《壓強(qiáng)和浮力》的第二節(jié),本節(jié)課既是壓強(qiáng)知識(shí)的延伸擴(kuò)展,又是學(xué)習(xí)大氣壓強(qiáng)知識(shí)的基礎(chǔ)和鋪墊。本節(jié)安排了“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)感受液體壓強(qiáng)存在”和“探究影響液體壓強(qiáng)大小因素”的活動(dòng),讓學(xué)生在自我探究過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力,激發(fā)學(xué)生的探究意識(shí),引領(lǐng)學(xué)生以
2024-12-09 09:52
【總結(jié)】物理:一、《能源家族》教案(人教版九年級(jí))教材分析:本節(jié)主要介紹了能源及其分類(lèi),闡述了可再生能源與不可再生能源的區(qū)別,通過(guò)教材的講解,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)目標(biāo):[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]●記住什么是能源以及能源的種類(lèi);●常識(shí)性了解什么是不可
2024-11-18 17:29
【總結(jié)】第四節(jié)光的折射【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:(1)了解光的折射現(xiàn)象;(2)了解光從空氣射入水中或其他介質(zhì)中時(shí)的偏折規(guī)律;(3)了解光在發(fā)生折射時(shí),光路的可逆性.2.過(guò)程與方法:(1)通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)折射現(xiàn)象;(2)體驗(yàn)由折射引起的錯(cuò)覺(jué).3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:初步領(lǐng)略折射現(xiàn)象的美妙,獲得對(duì)自然現(xiàn)象的
2024-12-03 09:42
【總結(jié)】第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播顏色1、觀察與思考觀察一:在漆黑的夜晚,觀察馬路上或街道上行駛的汽車(chē)的前燈的光柱,可以發(fā)現(xiàn)光柱是________(填“直”或“彎”)的。這說(shuō)明,在空氣中,光是________傳播的。觀察二:夏天的雷陣雨過(guò)后,我們常??梢钥吹教炜罩械牟屎?,從上到下其顏色順次為:________________
2024-11-29 03:18
【總結(jié)】第六節(jié)看不見(jiàn)的光1.認(rèn)識(shí)紅外線的方法“閱讀”是人們獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)最常用、最重要的方法之一.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,提高通過(guò)閱讀捕捉信息的能力,是同學(xué)們必須具備的一項(xiàng)基本技能.仔細(xì)閱讀本節(jié)課文“紅外線”第一段.看一看你通過(guò)閱讀,能得到哪些知識(shí)?(1)光攜帶著能量,或者說(shuō)光是一種能量輻射;(2)光攜帶的
【總結(jié)】第五節(jié)光的色散【課標(biāo)指南】1.知識(shí)與技能:(1)知道白光由各種色光混合而成;(2)了解色光混合與顏料混合的規(guī)律不同.2.過(guò)程與方法:通過(guò)探究來(lái)了解顏料混合與色光混合的區(qū)別.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:激發(fā)進(jìn)一步探求顏色之迷,領(lǐng)略色彩世界的繽紛多彩,感受到熱愛(ài)自然、親近自然的美好情感.4.重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):
【總結(jié)】二一光的直線傳播顏色同步訓(xùn)練3×108m/s3×108m/s3×108m/s[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K],經(jīng)過(guò)s后才接到從月球返回的信號(hào),那么月球到地球的距離為×108m×10
2024-11-15 06:34
【總結(jié)】二四光的折射同步訓(xùn)練,會(huì)看到繁星在夜空中閃煉,像人“眨眼睛”一樣,造成這種現(xiàn)象的原因是,它看到的人其實(shí)是,下列說(shuō)法正確的是氣中傳播的路徑是彎曲的,這實(shí)際上是折射現(xiàn)象,這是由于池底射向空氣的光線,折射角小于入射角哪個(gè)現(xiàn)象為折射的結(jié)果
【總結(jié)】第五節(jié)看不見(jiàn)的光1、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一:接通電視機(jī)的電源,可以用遙控器控制電視機(jī),用手擋在遙控器前再對(duì)著電視機(jī),看能否控制電視機(jī)。將遙控器對(duì)著電視機(jī)前面的墻壁或天花板看能否控制電視機(jī)。實(shí)驗(yàn)二:將驗(yàn)鈔器的紫光燈打開(kāi),在燈下放張百元和五十元的鈔票,將正面對(duì)著紫光燈,觀察紫外線下的鈔票的防偽標(biāo)記。2、動(dòng)腦想一想a.實(shí)驗(yàn)一中的電視機(jī)遙控器
2024-11-29 03:35
【總結(jié)】第二章光現(xiàn)象光的折射☆折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),折射光線跟入射光線分居在法線兩側(cè)☆光從空氣斜射入水或玻璃等介質(zhì)時(shí),折射角小于入射角;光從水或玻璃等介質(zhì)斜射入空氣時(shí),折射角大于入射角。折射角總是隨著入射角的增大而增大☆光垂直介質(zhì)表面射入時(shí),不改變傳播方向要求:會(huì)畫(huà)碗中的硬幣升高、岸上的人看河底變淺;光通過(guò)平行板
【總結(jié)】五.物體的顏色[知識(shí)提要]1.色散:一束太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡后,被分解成七種色光的現(xiàn)象,叫做色散。2.色光的混合:紅、綠、藍(lán)三種色光叫做色光的三原色。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)]3.物體的顏色:透明物體的顏色由通過(guò)它的色光決定;不透明體的顏色是由它反射的色光來(lái)決定的。[分級(jí)導(dǎo)練]雙基園地一、填空題
2024-11-29 08:27