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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)[5篇范文](編輯修改稿)

2024-10-15 13:26 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 結(jié)3本學(xué)期,心理咨詢室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切關(guān)懷下和政教科直接領(lǐng)導(dǎo)下,順利完成學(xué)期初制定的計劃,在個體咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)方面取得了一定的進(jìn)步,積累了一定的經(jīng)驗。同時,也看到了一些不足,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:一、完善學(xué)生會制度,健全組織機制通過競聘,增補學(xué)生會干部,完善學(xué)生會心理健康部組織體系;新增初一、高一各班心理委員,健全學(xué)校心理健康教育班級機制。制訂了班級心理委員培訓(xùn)計劃和班級心理晴雨表和周記月報制度,為及時了解班級心理狀況,預(yù)防心理危機,化解心理矛盾做了有效工作。二、團(tuán)體輔導(dǎo)完成初一、高一新生適應(yīng)性教育(高一因為團(tuán)體操沒有集中講座而以班會的形式進(jìn)行教育)。與家長學(xué)校指導(dǎo)中心聯(lián)合,對高一、初一新生和家長進(jìn)行了學(xué)習(xí)和家教問卷,根據(jù)結(jié)果分析,請家教中心郝校長進(jìn)行了家庭教育的講座。初一年級班主任組織到位,學(xué)生和家長聽課率達(dá)到99%,師生反映效果良好。按照校歷安排,對班級心理委員進(jìn)行三次集體培訓(xùn),一定程度上提高了心理委員的專業(yè)素質(zhì),為朋輩輔導(dǎo)準(zhǔn)備技術(shù)條件。三、個別輔導(dǎo)心理咨詢室正常開放,迎接來訪的學(xué)生和老師,為師生答疑解惑。開放時間,上午8:0011:30,下午14:3017:。其中焦慮7例,學(xué)習(xí)壓力11例,青春期情感問題3例,放松訓(xùn)練8例,網(wǎng)絡(luò)成癮1例,疏導(dǎo)心理危機,建設(shè)心理安全校園做出了積極貢獻(xiàn)。四、取得成績心理咨詢室為創(chuàng)辦“白銀市示范家長學(xué)校”作出了貢獻(xiàn),從準(zhǔn)備申報材料到迎接檢查,自始自終都在努力工作,最后申報成功。教研成果喜人:論文《在活動課中提高高三學(xué)生自我效能感》《20xx年高一新生學(xué)習(xí)適應(yīng)性問卷調(diào)查結(jié)果分析及對策》獲得甘肅省優(yōu)秀論文二等獎和三等獎。《開發(fā)你的潛能》錄像課獲省首屆德育和心理健康教育優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。課題《在白銀城市轉(zhuǎn)型背景下學(xué)校積極心理學(xué)研究》通過市社科聯(lián)鑒定。五、不足心理健康知識和技能宣傳不到位,黑板報和宣傳欄不能及時更換和及時張貼。個別咨詢做得不夠深入,效果難以反饋。第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)4福州鼓山中學(xué)20xx20xx第二學(xué)期心理咨詢室工作計劃一、心理委員相關(guān)工作建立心理委員周報告制度為及時了解學(xué)生的心理動態(tài),預(yù)防危機事件,每周各班心理委員要填寫“班級心理狀況晴雨表”,一式兩份,分別交給班主任和心理輔導(dǎo)老師。試行一個月后再作調(diào)整。除初一、高一外,其他年段暫時不設(shè)心理委員,這項工作由專門同學(xué)負(fù)責(zé)。制定心理委員的選拔標(biāo)準(zhǔn)、工作職責(zé)、考核方式及表彰方式(我先擬定,再給心委討論)對心理委員進(jìn)行必要的培訓(xùn)(學(xué)會傾聽、關(guān)心同學(xué)、為同學(xué)保密等)二、心理咨詢工作根據(jù)福州市教育局關(guān)于心理咨詢室建設(shè)的文件,咨詢室每周的開放時間不能少于510小時,因此本學(xué)期計劃從2月21日起,每周一、三、五的中午12:3013:30(夏至?xí)r為12:3014:00)開放心理咨詢室。除了心理咨詢外,學(xué)生還可來看心理學(xué)方面的書籍和雜志。從2月21日起,本學(xué)期每周一晚上6:008:00(夏至?xí)r為6:308:00),心理咨詢室向寄宿學(xué)生開放。學(xué)生可以來咨詢、看書等。此外,咨詢室還計劃利用這個時段播放一些心理電影。三、講座計劃本學(xué)期舉辦兩場講座,其中一場為青春期性教育講座,另一場講座的主題待定。四、心理調(diào)查結(jié)果反饋及建立部分學(xué)生心理檔案本學(xué)期計劃將20xx年1月做的新生心理健康調(diào)查結(jié)果(包括初一、高一)反饋給班主任。此外,由于客觀原因,計劃只反饋部分20xx年4月對全校學(xué)生進(jìn)行的心理健康調(diào)查結(jié)果。本學(xué)期計劃根據(jù)心理健康調(diào)查結(jié)果和班主任提供的信息確定建立心理檔案的學(xué)生名單并為這部分學(xué)生建立心理檔案。五、心理健康課本學(xué)期計劃利用每周班會課(周三下午第3節(jié))和自習(xí)課(周二和周三下午第4節(jié))的時間給高一學(xué)生上心理課,包括心理主題教育課、心理活動課和觀看心理教育片及心理電影。本學(xué)期計劃針對高三的學(xué)生開設(shè)促進(jìn)團(tuán)體凝聚力及減壓的心理活動課。爭取搜一些有益的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)視頻給學(xué)生看。本學(xué)期要上一節(jié)公開課,作為新老師的見習(xí)期公開課。六、心理刊物繼續(xù)購買一些心理學(xué)方面的書籍、影像資料。七、心理咨詢室建設(shè)修訂心理咨詢室的規(guī)章制度;布置心理咨詢室的墻壁,掛上“心理咨詢員職責(zé)”、掛圖和溫馨話語等;需添置設(shè)備:鐘表、飲水器具、面巾紙等。福州鼓山中學(xué)心理咨詢室第一學(xué)期心理咨詢室工作總結(jié)5本學(xué)期,校心理咨詢室在學(xué)校德宣處的統(tǒng)一部署下順利完成學(xué)期工作。心理咨詢工作列入校整體德育工作計劃之中,因此,心理咨詢工作能做到有部署、有計劃、有安排、有落實。心理咨詢室由中學(xué)部徐杰老師和小學(xué)部黃敏老師負(fù)責(zé),我們對工認(rèn)真細(xì)致,觀察縝密,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的問題,及時作好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。本學(xué)期,心理咨詢室老師加強了對咨詢室內(nèi)環(huán)境的布置,溫馨舒適的環(huán)境吸引了更多學(xué)生的參與,在這里,他們敞開心扉,吐
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