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正文內(nèi)容

20xx-20xx防震演練方案(編輯修改稿)

2025-10-15 13:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到達操場,樓層疏散指揮快速到達相應樓層,班主任快速到達班級。(1)聽到學校發(fā)出的警報聲后,班主任指揮全體學生立即起立,走前門的面向前,走后門的面向后,依次撤離至教室外走廊后,排成兩路路隊,然后快速疏散。要嚴肅,要當作是真的地震發(fā)生,而不是一種游戲,各地點教師提前10分鐘到位。及時糾正學生不正確的動作。當發(fā)生意外事故時,要及時作出處理。集合后各班及時清點人數(shù),向現(xiàn)場總指揮報告。演練一:地震發(fā)生時的應急避震(要求班主任在演練前提前進行指導)從你意識到這是一次地震,到地震結束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當聽到地震發(fā)生的信號后,學生們立即開始演練,應該做到:要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。在室內(nèi)的學生,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以防止身體被砸,但不要靠近窗口。躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。四、演練要求不要驚慌,嚴肅認真、聽從指揮,服從安排。保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。注意安全,嚴防踩踏其他同學。五、組織機構與職責 領導小組總指揮:趙玉芳成員:各年級班主任教室指導組 成員:各上課教師 職責:(1)、“地震警報”(學校警報器)發(fā)出后,指導學生進行室內(nèi)避火,糾正學生的不正確動作和姿勢。(2)、“地震警報”解除后,帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。(3)、班主任要自始至終跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。樓梯指揮組:徐蓓蓓 張澤利 職責:合理調(diào)節(jié)學生疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故,處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。撤離地點:教學樓前小廣場中心第四篇:防震演練方案大渡崗鄉(xiāng)中心小學防震逃生演練方案一、演練目的通過防震逃生演練使廣大師生了解地震發(fā)生時的應急避震知識,掌握應對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高師生緊急避險、自救自護和應變的能力。二、演練原則安全第一,確保有序,責任明確,落實細節(jié)。三、演練組織領導組長:王立斌副組長:許自強王智陶振忠羅志堅武紅明 組員:各科室主任、副主任、班主任和課任教師四、演練步驟讓學生熟悉應急避震的方法。讓學生熟悉震后疏散的集中地點和途經(jīng)的路線。進行模擬發(fā)生地震的演練。五、演練安排演練時間:2013年3月12日下午第三節(jié)課演練內(nèi)容:演練包括應急避震和疏散兩個內(nèi)容。當?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應急避震。當主震結束后,再進行疏散,到集中地點集中,以防余震發(fā)生。警報信號:中心校點(段會梅)中學校點(周學昌)應急避震和疏散以警報聲作為啟動信號:第一次警報聲(50秒);代表發(fā)生地震,學生進行應急避震。第二次警報聲(60秒):組織疏散的信號,學生進行疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。聽到警報聲按預訂方案進行演練,全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。六、管理人員職責應急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師在演練中起著重要的作用,學校領導和老師要預先做好部署,做好分工,親臨指揮,既要確保演練順利進行,通過演練來提高學生的自救自護能力,使學生得到鍛煉,又要防止在演練中發(fā)生意外事故。明確職責,負起責任,演練開始前要到達所負責的崗位,教學樓通道口、疏散路線等,都要有人負責。王立斌——現(xiàn)場總指揮許自強、王智、陶振忠、羅志堅、伍紅明——協(xié)調(diào)指揮唐軍——現(xiàn)場拍攝楊學明——負責發(fā)警報信號李春雷
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