【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異白浪鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校顏克存?想一想自己有哪些特征像父親，哪些特征像母親，哪些特征與父母都不相像？為什么會(huì)同父母既像又不像呢？圖9所示是一個(gè)貓家庭，它們彼此之間各有相同和不同的特征；圖10所示是我國(guó)首例用成年牛體細(xì)胞克隆出的五頭牛，它們幾乎一模一樣，這又是為什么呢？你已經(jīng)進(jìn)入對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的探究了。
2025-01-09 13:23
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀嶺泉中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說(shuō)出生物的性狀，區(qū)分不同種性狀和相對(duì)性狀。2、理解生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的影響。幾種生物的性狀(形態(tài)結(jié)構(gòu))豌豆的圓粒與皺粒番茄的紅果與黃果兔的白毛與黑毛
2025-01-09 13:13
【總結(jié)】第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀生物的遺傳金絲猴的后代還是金絲猴梅花鹿的后代仍然是梅花鹿一對(duì)綠鸚鵡的四個(gè)羽色不同的子女生物的變異生物的特征傳給后代的現(xiàn)象，就叫遺傳。？？生物的親代與子代之間，以及子代的
2025-01-09 13:06
【總結(jié)】1、無(wú)性生殖的概念，并例舉植物無(wú)性生殖的兩種方法。2、昆蟲(chóng)完全變態(tài)發(fā)育的幾個(gè)時(shí)期。舉例。3、雌雄蛙抱對(duì)的意義。4、鳥(niǎo)類(lèi)生殖和發(fā)育必須經(jīng)過(guò)的是哪幾個(gè)階段？母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍，鳳生鳳，老鼠孩子會(huì)打洞。2、一母生九子，連母十個(gè)樣。遺傳——是指親子間的相似性；變異——是指親子間和子代個(gè)體間的差異
【總結(jié)】課外調(diào)查自己父親母親祖父祖母外祖父外祖母耳垂有無(wú)上眼瞼雙單酒窩有無(wú)舌由兩側(cè)向中央卷曲能否大拇指向背側(cè)彎曲能否慣用手右手左手圖2卷舌1、能卷
2025-01-09 13:05
【總結(jié)】第一節(jié)：基因控制生物的性狀南安中學(xué)張燕南安中學(xué)張燕一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)情三、說(shuō)教法四、說(shuō)學(xué)法五、說(shuō)教學(xué)過(guò)程六、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)說(shuō)教材1、教材地位和作用《基因控制生物的性狀》是人教版八年級(jí)下冊(cè)的第二章《生物的遺傳和變異》的第一節(jié)。人們對(duì)遺傳與變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀
2025-01-09 13:24
【總結(jié)】母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍，鳳生鳳，老鼠孩子會(huì)打洞。2、一母生九子，連母十個(gè)樣。遺傳——是指親子間的相似性；變異——是指親子間和子代個(gè)體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。而人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開(kāi)始的。1小組成員間相互觀(guān)察人體的下列性狀。（1）
【總結(jié)】觀(guān)察一組圖片，回答問(wèn)題企鵝穿山甲梅花鹿北極熊貓虎狗非洲象李宇春和母親成龍父子像不像葛存壯和葛優(yōu)父子張國(guó)立張默你看到的這一組圖片中動(dòng)物個(gè)體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會(huì)同父母既像又不像呢？第一節(jié)
【總結(jié)】母貓和小貓母狗和小狗1、龍生龍，鳳生鳳，老鼠孩子會(huì)打洞。2、一母生九子，連母十個(gè)樣。遺傳——是指親子間的相似性；變異——是指親子間和子代個(gè)體間的差異性。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的。而人們對(duì)遺傳和變異的認(rèn)識(shí)，最初是從性狀開(kāi)始的。1小組成員間相互觀(guān)察人體的下列性狀。（
2025-01-09 13:12
【總結(jié)】第二章生物的遺傳與變異1、舉例說(shuō)出生物的性狀，以及親子代間在性狀上的延續(xù)現(xiàn)象。舉例說(shuō)出不同種性狀和相對(duì)性狀之間的區(qū)別。2、舉例說(shuō)出生物的性狀是由基因控制的。3、關(guān)注轉(zhuǎn)基因技術(shù)給人類(lèi)帶來(lái)的影響。閱讀并思考下列問(wèn)題在課文中標(biāo)注一下：?什么是遺傳？什么是變異？?生物的遺傳和變異是通過(guò)什么實(shí)現(xiàn)的？?什么是性狀？什么
2025-01-02 20:31
【總結(jié)】觀(guān)察圖片，回答問(wèn)題虎狗你看到的這一組圖片中個(gè)體之間是什么關(guān)系？它們當(dāng)中每個(gè)子女和父母相像嗎？是一模一樣嗎？為什么會(huì)同父母既像又不像呢？什么是遺傳？遺傳是指親子間的相似性什么是變異？是指親子間和子代個(gè)體間的差異生物的遺傳和變異是通過(guò)實(shí)現(xiàn)的。生殖發(fā)育元貝駕考元貝駕考20
【總結(jié)】基因控制生物的性狀第七單元第二章第一節(jié)?什么是遺傳和變異？?什么是生物的性狀？包括哪幾個(gè)方面？自主預(yù)習(xí)請(qǐng)自讀課本，找到以下問(wèn)題的答案：親子間的相似性遺傳變異親子間和子代個(gè)體間的差異你能從哪些方面描述蘋(píng)果的特點(diǎn)？性狀生物的性狀包含哪幾個(gè)方面特征?形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和
2025-01-09 13:14
【總結(jié)】第二節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育1、掌握昆蟲(chóng)的有性生殖方式和變態(tài)發(fā)育過(guò)程，并能舉例說(shuō)明。2、通過(guò)觀(guān)察蝗蟲(chóng)和家蠶的發(fā)育過(guò)程，理解不完全變態(tài)和完全變態(tài)的概念和過(guò)程。3、聯(lián)系生活實(shí)際，舉例說(shuō)出昆蟲(chóng)在人類(lèi)生活、生產(chǎn)中的作用，關(guān)注生物科學(xué)技術(shù)在社會(huì)發(fā)展中的作用?！緦?dǎo)入新課】：（觀(guān)看視頻）同學(xué)們，生命世界非常奇妙，美麗的蝴蝶竟然是毛毛蟲(chóng)變成的，
2024-11-29 22:27
【總結(jié)】生物：《昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育》學(xué)案3（人教版八年級(jí)下）趣味導(dǎo)讀“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。唐朝詩(shī)人李商隱的千古名句，至今依然燴炙人口，但是從科學(xué)性的角度來(lái)看，這句詩(shī)是有錯(cuò)誤的，錯(cuò)在哪里了呢？只有認(rèn)真學(xué)習(xí)了本節(jié)課，才能悟出正確的答案。智能點(diǎn)撥例題：蠶的幼蟲(chóng)吐絲作繭是為了人的需要。（判斷正誤）解析：我們不應(yīng)該被從前學(xué)過(guò)的童話(huà)或
2024-12-08 01:13
【總結(jié)】第一節(jié)基因控制生物的性狀學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解基因控制性狀。、生活的關(guān)系。學(xué)習(xí)難點(diǎn)對(duì)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析學(xué)習(xí)過(guò)程一、快樂(lè)自學(xué)同學(xué)們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，有一集叫做《蜘蛛狼》，灰太狼與紅太狼被喝了蜘蛛口服液后，能像蜘蛛那樣吐絲，爬墻壁，這當(dāng)然是動(dòng)畫(huà)片的夸張、搞笑，但現(xiàn)在生物上的轉(zhuǎn)基
2024-12-09 00:51
鄂ICP備17016276號(hào)-1