【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 光我們親近中華經(jīng)典。程：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。龔：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。龔：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。顏：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。顏：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。龔顏：愿五千年文化瑰寶大放異彩，龔顏：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。龔劉顏程：大河小學(xué)第三屆“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”師生朗誦比賽暨“中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)”到此結(jié)束。顏：謝謝孩子們的精彩表演。龔：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的積極參與。大河小學(xué)教導(dǎo)處、大隊(duì)部 書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有睿慧的心的跳蕩，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達(dá)??鄰水縣鼎屏鎮(zhèn)第二小學(xué)校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動(dòng)起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長(zhǎng)。最后，祝同學(xué)們?cè)谧x書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，讓我們過一個(gè)“豐收”的讀書節(jié)?。ǜ靼嗷亟淌也渴鹣鄳?yīng)的讀書計(jì)劃，確保讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)有條不紊地深入開展。）第三篇：六一誦讀比賽串詞六一誦讀比賽串詞女：尊敬的老師男：親愛的同學(xué)們：合：大家上午好！女：六月，是撒滿陽光的：六月，是鮮花盛開的；男：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最快樂的一天！女：今天，我校師生，歡聚一堂，同慶六一；男：今天，我們?cè)谠娢闹嗅溽?，在?jīng)典中收獲；女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊。男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量！女：打開中國(guó)文化的歷史長(zhǎng)卷，穿越千古塵埃，首先向我們走來的就是儒家文化。男：它以其簡(jiǎn)約精辟，鮮明地呈現(xiàn)了中國(guó)高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。女：《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》……如今已深深地烙印在我們的腦海里，已靜靜地流淌在我們的血液中。請(qǐng)欣賞由一年級(jí)小同學(xué)帶來的朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》女：春天是一幅水彩畫，艷麗而真切，春天孕育生命與希望，給人以鼓舞和信心，引來無數(shù)文人墨客對(duì)它的贊美。請(qǐng)聽二年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《春之韻》男：學(xué)國(guó)學(xué)以傳承文明，誦經(jīng)典而潤(rùn)染心田，羨先賢之博大胸懷，暢詩文之優(yōu)美情懷。請(qǐng)聽四年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《第子規(guī)》《毛澤東詩詞》男：請(qǐng)聽三年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《三字經(jīng)》及古詩連讀女：我們今天的幸福生活，是無數(shù)先輩用生命換來的，革命先烈的事跡令我們感動(dòng)。請(qǐng)聽六年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《囚歌》等紅色詩歌串讀男：知恩、感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開老師的關(guān)心和教導(dǎo)，在這里讓我們由衷的道一聲，老師，您辛苦了！請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《老師，您辛苦了》及《弟子規(guī)》誦讀女：毛澤東，不僅是一位杰出的軍事家，思想家，政治家。同時(shí)，他也是一位才華橫溢的詩人。請(qǐng)欣賞八年二班為我們帶來的毛澤東詩詞《長(zhǎng)征》《泌園春雪》男：每一個(gè)人的心中都會(huì)有一盞明燈，而前進(jìn)的動(dòng)力便是理想。讓理想成為我們的帆船，在廣闊的人生旅途中隨風(fēng)航行，成為我們駛向成功彼岸的踏板。請(qǐng)欣賞八年一班為我們帶來的《理想》女：無論是在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在和平建設(shè)時(shí)期，中華兒女始終與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。我們時(shí)刻為祖國(guó)感到自豪，為自己是中國(guó)人感到驕傲！請(qǐng)欣賞七年級(jí)同學(xué)為我們帶來的《祖國(guó)啊，我為你自豪！》女：最是書香能致遠(yuǎn)，書香伴我們一路遠(yuǎn)行。男：腹有詩書氣自華，好書養(yǎng)育我們的靈魂。女：誦讀的童音承接了古老的詩行；男：耕耘的身影將續(xù)寫新的篇章；女：讓我們師生共讀經(jīng)典，在書海中成長(zhǎng)。男：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。合：讓經(jīng)典伴隨我們，在文明的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪！把誦讀融入每一天，展翅高歌，我校的明天會(huì)更加燦爛輝煌！2012．6第四篇：古詩誦讀比賽串詞開始語：（陳鶴丹）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（李松源）敬愛的各位老師，（陳鶴丹）親愛的同學(xué)們，（合）大家上午好?。ɡ钏稍矗┙裉?，我們歡聚在章黨鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校，誦讀經(jīng)典，傳承文明。（陳鶴丹）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。（李松源）中華五千年的悠久歷史，孕育了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的民族文化。（陳鶴丹）它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；（李松源）它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。（陳鶴丹）詩的語言，典藏著悠久的歷史文化（李松源）詩的聲音，演繹著不朽的風(fēng)骨鏗鏘（陳鶴丹）誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊（李松源）對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量（陳鶴丹）本學(xué)期，我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開展了中華經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)。（李松源）今天的誦讀比賽，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。（陳鶴丹）為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)了部分校領(lǐng)導(dǎo)和老師擔(dān)任評(píng)委，他們是：王校長(zhǎng)，孟主任，申主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員曹老師，教研組長(zhǎng)樊老師，高老師，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。（李松源）：今天的“中華經(jīng)典詩文朗誦比賽”采用百分制，評(píng)委按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)即時(shí)打分，評(píng)出一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀節(jié)目輔導(dǎo)獎(jiǎng)若干名。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：脫稿朗誦,普通話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰；（滿分30分）（陳鶴丹）語速適