【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名?？蓱z白發(fā)生！（1）“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍？（2）全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？羈旅思鄉(xiāng)詩(shī)內(nèi)容特點(diǎn)：古人或久宦在外，或長(zhǎng)期流離漂泊，或久戍邊關(guān)，總會(huì)引起濃濃的思 鄉(xiāng)懷仁之情，所以這類詩(shī)文就特別多，它們或?qū)懥b旅之思，或?qū)懰寄钣H友，或?qū)懻魅怂监l(xiāng)，或?qū)戦|中懷人。寫作上或觸景生情，或感時(shí)生情（中秋望月，重陽(yáng)登高，傷春悲秋，日暮思?xì)w等），或托物傳情（月、雁、笛、柳），或因夢(mèng)寄情，或妙喻傳情。形式標(biāo)志：（1）詩(shī)題中多含有“驛站”“客舍”“登高”“望月”“憶”“行”“宿”“思” 等一類能體現(xiàn)漂泊客居之意的詞語；（2）詩(shī)中多用“寒食”“中秋”“重陽(yáng)”“冬至”“除夕”等古代節(jié)日名；（3）詩(shī)中多用“鴻雁”“西樓”“高樓”“故園”“落日”“冷月”等意象。主題情感（1）敘寫羈旅之苦，抒發(fā)孤獨(dú)、凄涼、惆悵之情；（2）感念親情之深，表達(dá)綿綿鄉(xiāng)愁以及對(duì)親人的眷戀與思念；（3）抒發(fā)謫居他鄉(xiāng)，不被朝廷信任，郁郁不得志的幽怨之情；（4）凝聚人生感慨，流年易逝的苦悶。例題：次北固山下唐（王灣）客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。（1）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想情感？哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情？（2）“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)，歷來被人稱道。請(qǐng)選一個(gè)角度，作 簡(jiǎn)要賞析。贈(zèng)友送別詩(shī) 內(nèi)容特點(diǎn)：古代由于交通不便，通訊極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，故古人特別看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別、折柳相送，有時(shí)還要吟詩(shī)話別，因此離情別緒就成為古代文人一個(gè)永恒的主題。形式標(biāo)志：設(shè)酒餞別、折柳相送、吟詩(shī)話別（1）詩(shī)題中常有“送”“別”“贈(zèng)”“酬”等字眼；（2）詩(shī)中常用“楊柳”“落葉”“江水”“孤帆”“長(zhǎng)亭”“古道”“淡酒”“清淚”“浮云”“冷月”“凄風(fēng)”“苦雨”等意象。主題情感 主題：（1）抒寫親友之間依依不舍的留戀之情；（2）表達(dá)對(duì)親友的勉勵(lì)和勸慰（3）對(duì)遠(yuǎn)行者處境、心情的深情體會(huì)，對(duì)前路珍重的殷勤祝愿；（4）詩(shī)人自己坦陳心志的真情告白，借送別表達(dá)自己的志向或懷抱，多含身世之悲。情感：（1）低沉哀婉，傷感惆悵（2）曠達(dá)剛健，樂觀向上（莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君）例題：送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。（1）下列各項(xiàng)中，不正確的一項(xiàng)是（）A、“望”字將送別地點(diǎn)與友人“之任”的地方“蜀州”聯(lián)系起來了。B、“與君離別意，同是宦游人。”表現(xiàn)了依依不舍的傷感之情。C、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！备挥姓芾?，隱含好男兒志在四方的意思。D、這首是通過送別友人，表現(xiàn)了詩(shī)人寬闊的胸襟、真摯的情意和對(duì)友人的深情慰勉。（2）“無為在歧路，兒女共沾巾?！币痪渲校盁o為”是什么意思？詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人怎 樣的思想感情？（3）簡(jiǎn)述你對(duì)“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！眱删湓?shī)中蘊(yùn)涵的哲理的理解。自然理趣詩(shī)（一般都是宋代的詩(shī)歌）形式標(biāo)志（1）多由日常生活或自然現(xiàn)象引發(fā)；（2）詩(shī)題中常含有“偶感”“觀”“題”等字眼（3）詩(shī)中常出現(xiàn)山川溪流，花草蟲魚等自然景物主題情感（1）描寫自然景物，從自然意象中挖掘蘊(yùn)涵的哲理，揭示自然規(guī)律（2）展示人生理想，表達(dá)人生感悟（3）反映社會(huì)生活，從中探尋哲理例題：雪梅宋盧梅坡梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人擱筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這首詩(shī)包含了一個(gè)什么道理？the key：借梅雪爭(zhēng)春告誡人們，人各有所長(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。第四篇：詩(shī)歌賞析閱讀《春望》，完成下列各題。1．詩(shī)中“草木深”表面上寫的是，實(shí)際上是寫2．本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？詩(shī)的首聯(lián)，寫詩(shī)人“望”到的景象是：后三聯(lián)寫詩(shī)人內(nèi)心感受，突出了詩(shī)人怎樣的渴望？本詩(shī)首聯(lián)寫作者春望所見，這些景物描寫有什么作用？6古人作詩(shī)十分講究練字。本詩(shī)尾聯(lián)中的“搔”字錘煉得好，好在哪里？閱讀《泊秦淮》，完成下列各題。1.“煙籠寒水月籠沙”這句詩(shī)所描繪的畫面，具有怎樣的特點(diǎn)？“不知亡國(guó)恨”的是什么人？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的感情？詩(shī)中用一個(gè)“ ”字寫出迷蒙冷清的特點(diǎn)，以“ ”三字引出下文“商女”的出場(chǎng)。對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、首句寫景，二句敘事、寫景連用。把“近酒家”放在句末，為下句“商女”、“亡國(guó)恨”、“猶唱后庭花”作鋪墊。B、詩(shī)中描繪秦淮迷蒙冷清的寒江夜色，寄寓詩(shī)人的憂愁和傷感。C、全詩(shī)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的關(guān)注和憂愁，語言清新洗練，化用典故，是唐詩(shī)絕句中的優(yōu)秀詩(shī)篇。D、商女熱衷歌唱《玉樹后庭花》靡靡之音，詩(shī)人既批判了她的幼稚無知，又抒發(fā)了自己憂時(shí)傷世之感慨。賞析首句中兩個(gè)“籠”字的妙處。閱讀《錢唐湖春行 》，完成下列各題。作者在這首詩(shī)中寫了哪些景物？(至少答出四種)這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（）A．詩(shī)的一二句交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．三四兩句從鶯歌燕舞的動(dòng)態(tài)中，展示了春天的活力，把大自然從秋冬沉睡中蘇醒過來的春意生動(dòng)地描繪了出來。C．五六句詩(shī)人用“亂”字勾畫出了春天百花競(jìng)放，萬紫千紅的美麗畫卷；用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深深，綠色醉人的景象。D．在西湖，有關(guān)湖光山色的題詠很多，但這首詩(shī)緊緊扣住環(huán)境和季節(jié)的特征，把剛剛披上春天外衣的西湖，描繪得生意盎然。，除了結(jié)構(gòu)、描寫、意境寫得具有特色之外，用字用句也十分準(zhǔn)確生動(dòng)。其中“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹”句中“爭(zhēng)”用得好，是因?yàn)?。，?shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結(jié)尾處卻說自己“最愛”湖東的白沙堤。至于白沙堤怎么可愛，除點(diǎn)明“綠楊陰里”外，詩(shī)人未做任何解釋。你覺得詩(shī)人這樣寫有什么好處？閱讀《十一月四日風(fēng)雨大作》，完成下列各題。1．本詩(shī)作者是（人名），詩(shī)中表現(xiàn)詩(shī)人處境的詞語是，表現(xiàn)詩(shī)人情懷的詞語是。2．梁?jiǎn)⒊瑢?duì)本詩(shī)作者曾有這樣的評(píng)價(jià)：“誰憐愛國(guó)千行淚，說到胡塵意不平?！睆倪@首詩(shī)中你看到了作者什么樣的品格？結(jié)合具體詩(shī)句談?wù)劯惺?。閱讀王安石《登飛來峰》云回答以下問題這首詩(shī)中”浮云”這一意象指的是什么?你從這首詩(shī)中領(lǐng)悟到什么人生哲理?“不畏浮云遮望遠(yuǎn)，自緣身在最高層”顯示了詩(shī)人什么樣的精神？對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（）A、“不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢(shì)力阻撓的豪情壯志。B、“浮云”指眼前的困難，障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢(shì)力。C、詩(shī)人登高望遠(yuǎn)，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望遠(yuǎn)，自緣身在最高層”與杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。D、這首詩(shī)借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)作者歸隱山林的矛盾心理。閱讀《望岳》這首詩(shī)，然后回答問題。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫出了泰山什么樣的特點(diǎn)？表達(dá)了詩(shī)人什么樣的感情？這首詩(shī)頷聯(lián)是描寫近望泰山所見景物，其中“割”字用得最好，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析“割”字好在哪里？你最喜歡這首詩(shī)的哪兩句？請(qǐng)說說喜歡的理由。閱讀《過零丁洋》這首詩(shī)，回答問題。請(qǐng)從修辭的角度，賞析“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”頷聯(lián)詩(shī)人以“風(fēng)飄絮”比喻破碎的國(guó)家如風(fēng)中飄散的柳絮，無可挽回。以“雨打萍”比喻?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”是千古傳誦的名句，影響深遠(yuǎn)。請(qǐng)說說你的理解。閱讀《己亥雜詩(shī)》，回答問題。本詩(shī)開頭兩句以 修飾離愁，以 襯托離愁，這種表現(xiàn)手法和馬致遠(yuǎn)的“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”有異曲同工之妙。詩(shī)中第二句中的“吟鞭”是指全詩(shī)最后兩句，寄托了詩(shī)人怎樣的情懷？閱讀《送杜少府之任蜀州》，回答問題詩(shī)中表明朋友間不拘行跡的真摯情意的句子是：詩(shī)歌首聯(lián)中“輔”“望”兩個(gè)動(dòng)詞用得好，試做簡(jiǎn)要分析。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”已成為送別經(jīng)典，被人們久久傳誦，試對(duì)這兩句詩(shī)作簡(jiǎn)要的分析。第五篇：詩(shī)歌賞析詩(shī)歌賞析晚次樂鄉(xiāng)縣陳子昂故鄉(xiāng)杳無際，日暮且孤征。川原迷舊國(guó)，道路入邊城。野戍荒煙斷，深山古木平。如何此時(shí)恨，噭噭夜猿鳴。（1）這首詩(shī)的標(biāo)題是“晚次樂鄉(xiāng)縣”，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容，分析詩(shī)歌是如何表現(xiàn)“晚”的？（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？（孤寂、凄涼的心情和濃重的鄉(xiāng)愁）【賞析】陳子昂的詩(shī)，大多以素淡的筆墨抒寫真情實(shí)感，質(zhì)樸明朗，蒼涼激越。而這首五律，無論從結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)或情韻的悠長(zhǎng)上說，都在陳詩(shī)中別具一格，值得重視。詩(shī)題中的樂鄉(xiāng)縣，唐時(shí)屬山南道襄州，故城在今湖北荊門北九十里。從詩(shī)中所寫情況看來，本篇是詩(shī)人從故鄉(xiāng)蜀地東行，途經(jīng)樂鄉(xiāng)縣時(shí)所作?！按巍笔峭Ａ舻囊馑?。首聯(lián)說，故鄉(xiāng)早已在遠(yuǎn)方消失，暮色蒼茫之中自己還在孤獨(dú)地行進(jìn)著?！拌谩?，遙遠(yuǎn)。詩(shī)人從“故鄉(xiāng)”落筆，以“日暮”相承，為全詩(shī)定下了抒寫“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是”（崔顥《黃鶴樓》）的傷感情調(diào)。首句中的“杳無際”，聯(lián)系著回頭望的動(dòng)作，雖用賦體，卻出于深情。次句以“孤征”承“日暮”，日暮時(shí)還在趕路，本已夠凄苦的了，何況又是獨(dú)自一人，更是倍覺凄涼。以下各聯(lián)層層剝進(jìn)，用淡筆寫出極濃的鄉(xiāng)愁。第三句承第一句，第四句承第二句，把異鄉(xiāng)孤征的感覺寫得更具體。三句中的“舊國(guó)”，即首句中的“故鄉(xiāng)”。故鄉(xiāng)看不到了，眼前所見河流、平原無不是陌生的景象，因而行之若迷。四句中的“邊城”，意為邊遠(yuǎn)之城。樂鄉(xiāng)縣在先秦時(shí)屬楚，對(duì)中原說來是邊遠(yuǎn)之地。“道路”即二句中的“孤征”之路，暮靄之中終于來到了樂鄉(xiāng)城內(nèi)。接著，詩(shī)人又放眼四圍：入城前見到過的野外戍樓上的縷縷荒煙，這時(shí)已在視野中消失；深山上參差不齊的林木，看上去也模糊一片。以“煙斷”、“木平”寫夜色的濃重，極為逼真。煙非自斷，而是被夜色遮斷；木非真平，而是被夜色蕩平。尤其是一個(gè)“平”字，用得出神入化。蕭梁時(shí)鐘嶸論詩(shī)，有所謂“自然英旨”的說法（見《詩(shī)品序》）?！捌健弊钟玫眉惹擅苡譁喅?，可以說是深得自然英旨的詩(shī)家妙筆。頸聯(lián)這兩句的精彩處還在于，在寫景的同時(shí)，又將詩(shī)人的鄉(xiāng)愁剝進(jìn)了一層?！耙笆臒煛迸c“深山古木”，原是孤征道路上的一點(diǎn)可憐的安慰，這時(shí)就要全部被夜色所吞沒，不用說，隨著夜的降臨，詩(shī)人的鄉(xiāng)情也愈來愈濃重了。寫完以上六句，詩(shī)人還一直