讀兔子哈斯和狐貍福斯——去小島旅行有感(編輯修改稿)
2025-10-15 13:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的訓(xùn)練和發(fā)展，這也許是外國(guó)人創(chuàng)新思維強(qiáng)的原因，這一點(diǎn)也許能解釋為什么獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的人基本上是外國(guó)人吧。在此案例的目標(biāo)中其中一個(gè)是:學(xué)生將會(huì)領(lǐng)會(huì)如《麥克白斯》這樣的文學(xué)作品與自己的人生的關(guān)系。這樣的表述我真是聞所未聞。我在教雷雨的時(shí)候所設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)是了解作家作品，分析文中的矛盾沖突，揣摩戲劇語(yǔ)言等。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)從學(xué)生的關(guān)系角度來(lái)設(shè)目標(biāo)。四，此案例的教學(xué)結(jié)果的檢測(cè)科學(xué)有效，有老師對(duì)小組測(cè)驗(yàn)的評(píng)估，還有針對(duì)課文的練習(xí)。而我們的教學(xué)檢測(cè)一般學(xué)習(xí)完一個(gè)單元再檢測(cè)，每課的練習(xí)也是有點(diǎn)空，有幾道是出自課文中的，可是別的是延伸甚至是高考鏈接。學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生學(xué)好這篇和不學(xué)好這篇沒(méi)有什么區(qū)別。西方的教學(xué)理念是先進(jìn)很多，教學(xué)模式也非常值得我們學(xué)習(xí)，可是按照我們中國(guó)的國(guó)情，也是不能全盤接受的，要按照魯迅所說(shuō)的拿來(lái)主義。這樣我們的語(yǔ)文才有希望，我們的孩子才有希望，我們的民族才有希望。第四篇：讀《斯嘉麗》有感讀《亂世佳人》續(xù)集《斯佳麗》后感“tomorrow is another day”是瑪格麗特米切爾的《亂世佳人》全書的最后一句話。這句話曾帶給無(wú)數(shù)喜歡瑪格麗特米切爾，牽掛斯佳麗和巴特勒命運(yùn)的讀者無(wú)限的憧憬和期待。然而，誰(shuí)又能料到，這個(gè)“tomorrow”居然讓讀者們一等就是半個(gè)世紀(jì)，知道一九九一年《斯佳麗》的出版，才終于姍姍來(lái)遲?！秮y世佳人》的作者瑪格麗特米切爾從一九二六年起，經(jīng)過(guò)十年的辛勤筆耕，一部打印稿厚達(dá)近五英尺，成書后有一千多頁(yè)的“巨著”于一九三六年六月三十日出版了。這便是一出版就打破當(dāng)時(shí)美國(guó)出版界多項(xiàng)紀(jì)錄的《亂世佳人》。除了發(fā)行量驚人外，作品還于一九三七年獲得普利策獎(jiǎng)和美國(guó)出版商協(xié)會(huì)獎(jiǎng)。就在小說(shuō)問(wèn)世的當(dāng)年，好萊塢便購(gòu)得電影改編權(quán)，并于一九三九年推出同名電影，并獲當(dāng)年奧斯卡最佳故事片、最佳導(dǎo)演、最佳女演員等十個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，成為一大奇觀。當(dāng)然，這一奇觀是有許多客觀和主觀條件促成的。首先《亂世佳人》這本書本身就包含強(qiáng)大的生命力，再加上出版商的運(yùn)作，它的驚人發(fā)行量以及打破銷售記錄就不足為奇。而最聰明的還有講述拍成電影的好萊塢和導(dǎo)演，可以說(shuō)他們利用《亂世佳人》謀取了巨大財(cái)富。而《亂世佳人》也因此名勝更甚!當(dāng)然好導(dǎo)演以及對(duì)的男女主角也是其中不可或缺的因素。從中我們可以看見(jiàn)，《亂世佳人》的名揚(yáng)天下，其出版商、電影人都是出色的營(yíng)銷者。首先最為根本的是他們擁有一部絕好的書，其次就是利用它來(lái)為自己贏利了。善于抓住商機(jī)，善于用人，以及本身所具有的優(yōu)于別人的能力，都為他們的成功加足了馬力?？傊秮y世佳人》的成功，帶給了許多了利益，也受益于那些人，當(dāng)然它的成功也不是偶然。然而《亂世佳人》的成功卻給其作者米切爾帶來(lái)煩惱。《亂世佳人》的出版使米切爾幾乎一夜成名，突如其來(lái)的盛譽(yù)徹底改變
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