【總結】第二節(jié)氣壓帶與風帶一、氣壓帶與風帶的形成?概念:全球性的有規(guī)律的大氣運動,稱大氣環(huán)流。?作用:、海陸間的熱量和水汽交換;?,維持地表熱量、水量平衡;?、天氣變化的重要因素。?理想狀態(tài)下全球性熱力環(huán)流(P33活動)假定地表均勻,不考慮地球自
2025-11-09 14:42
【總結】同步訓練A卷(新版) 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共16題;共72分) 1.(2分)(2019高二下·遼源期末)讀下圖,完成下列小題 (...
2025-04-05 04:02
【總結】同步訓練C卷新版 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共16題;共72分) 1.(2分)全球性有規(guī)律的大氣運動,通稱為() A.熱力環(huán)流???? ...
2025-04-05 04:09
【總結】“二戰(zhàn)”期間,日本釋放的眾多氫氣球炸彈,飛落到美國本土,造成美國西部森林大火,引起美國民眾恐慌。“二戰(zhàn)”小故事:大家知道這些氫氣球炸彈是如何“飄”洋過海,不遠萬里來到美國的嗎?想一想:全球性的有規(guī)律的大氣運動。什么是大氣環(huán)流?第二節(jié)氣壓帶和風帶大氣環(huán)流特性:全球性規(guī)律性長時期的平均狀態(tài)
2025-11-08 11:24
【總結】一、氣壓帶和風帶的形成1、大氣環(huán)流(1)三個特性:全球性有規(guī)律長期平均狀態(tài)(2)根本原因:高低緯度間受熱不均(3)意義:促進地球的水熱平衡2、三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶南極北極(1
【總結】第1課時氣壓帶和風帶學習目標,氣壓帶、風帶的名稱與分布。、風帶的成因與季節(jié)移動規(guī)律。一、大氣環(huán)流1.大氣環(huán)流是指全球性的有規(guī)律的①__________。它反映了大氣運動②________的平均狀態(tài)。形成的原因是地球表面不同緯度間③______________分布不均。2.意義:大氣環(huán)流驅使大氣不斷地運動,在高低
2025-11-24 09:02
【總結】據(jù)報道,2010年4月14號,冰島發(fā)生火山爆發(fā),在接下來的一段時間里,火山爆發(fā)所產(chǎn)生的火山灰橫掃了歐洲大陸,并呈繼續(xù)擴散的趨勢,甚至在北非和北美洲東岸發(fā)現(xiàn)了火山灰的蹤影,這場火山爆發(fā)導致30個國家關閉...
2025-10-16 10:24
【總結】一、選擇題(每小題5分,共60分)某學校就該地區(qū)“居民常去哪里買衣服”為題做了一次社會調查,他們發(fā)現(xiàn)該地區(qū)居民買衣服常去四個城鎮(zhèn),如圖所示(圖中線條為居民居住地與買衣服的地點之間的連線)。據(jù)此回答1~2題。1.圖中四個城鎮(zhèn)規(guī)模最大的可能是()A.甲B.乙C.丙D.
2025-11-24 09:06
【總結】氣壓帶和風帶1、大氣環(huán)流的概念全球性的有規(guī)律的大氣運動2、大氣環(huán)流的形成A高低緯間熱量差異B地轉偏向力C太陽直射點的南北移動D海陸熱力性質差異氣壓帶斷裂成塊狀,形成季風氣壓帶、風帶南北移動單圈環(huán)流三圈環(huán)流氣壓帶和風帶0?30?N
2025-11-08 03:54
【總結】氣壓帶和風帶廈門六中地理組蔣梧州第二章地球上的大氣課件風形成的直接原因:水平氣壓梯度力垂直于等壓線,由高壓指向低壓地轉偏向力:垂直物體水平運動的方向,北半球向右,南半球向左。只改變風向,不改變風速。復習摩擦力:與風運動方向相反方向:復習在高空:因只受水平氣壓梯度
2025-11-08 20:14
【總結】30°N0°60°N30°S60°S90°S課前三分鐘二、海陸分布對氣壓帶風帶的影響學習目標(1)在等壓線圖中判斷季節(jié)(2)讀圖能說出季風形成的原因,并畫出風向自主學習反饋1、北半球冬季,亞歐大陸上,太平洋上分別形成什么氣壓中心
2025-03-13 04:10
【總結】第二節(jié)山地的形成[基礎過關]1.下面四幅地質構造圖中,有向斜山景觀的是()A.①B.②C.③D.④讀下面的“某地地質剖面圖”,回答2~3題。2.圖中巖層形成的先后順序正確的是()
2025-11-24 09:08
【總結】訓練2大氣的水平運動[基礎過關]1.如右圖所示,一架飛機在北半球自東向西飛,飛機左側是高壓,可判斷()A.順風飛行B.逆風飛行C.風從北側吹來D.風從南側吹來2.近地面,空氣作水平運動時,所受摩擦力與地轉偏向力的合力方向()A.與空氣運動方向成1
2025-11-20 22:15
【總結】
2025-11-03 16:50
【總結】第二節(jié)人口的空間變化【課標要求】舉例說明人口遷移的原因?!菊n標解讀】1.了解人口遷移的概念、分類及人口遷移的意義。2.掌握影響人口遷移的主要因素。一、教材P9活動點撥:。2.(1)這種說法不正確。世界上很多國家的人口自然增長逐漸降低,甚至出現(xiàn)負增長,但受政治、經(jīng)濟、文化等的影響,
2025-11-30 09:36