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正文內(nèi)容

第二次國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得(編輯修改稿)

2025-10-15 12:23 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 2017321 找準(zhǔn)新舊知識(shí)連接點(diǎn),設(shè)計(jì)有效課堂——聽國培“送教下鄉(xiāng)”研討課有感紫林路小學(xué) 賀志蓉上周四,我們有幸到柳杜鄉(xiāng)中參加了國培“送教下鄉(xiāng)“活動(dòng),上午聽了郁慧榮老師講授的五下《分?jǐn)?shù)的意義》和趙萍老師講授的三下《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》兩節(jié)課,并聽了成艷斌老師對(duì)兩節(jié)課的精彩點(diǎn)評(píng);下午聽了成艷斌老師題為《核心素養(yǎng)下,從“解決問題”到“問題解決”的思考》的講座。感覺收獲頗豐。這兩節(jié)課是前后聯(lián)系的,三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》是學(xué)習(xí)《分?jǐn)?shù)的意義》的基礎(chǔ)。三年級(jí)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)》是在上冊(cè)初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步認(rèn)識(shí)將多個(gè)物體看作一個(gè)整體平均分,《分?jǐn)?shù)的意義》是在此基礎(chǔ)上,正確地認(rèn)識(shí)單位“1”,理解分?jǐn)?shù)的意義及分?jǐn)?shù)單位,并能對(duì)具體情境中分?jǐn)?shù)的意義做出解釋,有條理地運(yùn)用分?jǐn)?shù)知識(shí)對(duì)生活中的問題進(jìn)行分析與思考。分?jǐn)?shù)的意義對(duì)于小學(xué)生來說是一個(gè)比較抽象的概念,怎樣讓學(xué)生理解單位“1”的含義,怎樣引導(dǎo)學(xué)生一步一步地從具體的實(shí)例中抽象歸納出分?jǐn)?shù)的意義是這節(jié)課所要解決的兩個(gè)重點(diǎn)問題。兩節(jié)課,兩位教師都能通過學(xué)生動(dòng)手操作,通過對(duì)比去理解知識(shí),都注重學(xué)生參與,注重學(xué)生的體驗(yàn)。不足之處在于第一節(jié)課有的操作偏離教學(xué)重點(diǎn),第二節(jié)課教師被學(xué)生的錯(cuò)誤牽著走了。雖然都有小小的遺憾,但這些毛病也是我們所有教師都存在的,引起了我們的重視和反思。聽了專家的評(píng)課和講座,我平常的疑惑得到解決,而且更清楚地認(rèn)識(shí)到怎樣的數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)才是有效的。首先數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要摸清學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),找準(zhǔn)新舊知識(shí)的聯(lián)系點(diǎn),在有效回顧舊知的基礎(chǔ)上建構(gòu)新知。在課堂上,我們要通過自己的教育智慧和教學(xué)藝術(shù),充分展示數(shù)學(xué)的親和力,撥動(dòng)學(xué)生的好奇心,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的原動(dòng)力,這是學(xué)生持續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的動(dòng)力保證。其次,數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須要引發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,有數(shù)學(xué)思維才會(huì)有數(shù)學(xué)問題的產(chǎn)生,才會(huì)有關(guān)于數(shù)學(xué)問題或數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的反思,有了反思才會(huì)有思想,才可能會(huì)真正感悟到數(shù)學(xué)的本質(zhì)和價(jià)值,也才能在數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí)方面有所發(fā)展。第三,數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。在數(shù)學(xué)課堂上,要注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),包括認(rèn)真傾聽、善思好問、獨(dú)立思考、檢查驗(yàn)證、質(zhì)疑反思、合作交流等。今后的工作中,我會(huì)堅(jiān)定實(shí)踐,并不斷反思,全方位提升教育研究能力,有效提高教育教學(xué)水平。第四篇:國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)國培送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)心得體會(huì)2016年12月8日與9日有幸參加了國培送教下鄉(xiāng)的活動(dòng),本次活動(dòng)是以磨課研課的形式進(jìn)行,分別聽取了五年級(jí)黃順?biāo)?、六年?jí)周亞麗老師的兩節(jié)課,以及一節(jié)示范課《組合圖形的面積》,還聽取了市一小的玉應(yīng)叫老師的講座《圖形與幾何》與魏東菊的講座《用百分?jǐn)?shù)
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