【文章內(nèi)容簡介】 常規(guī)，保證了課堂的高效。三是抓好階段性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，將“以考促教，以考促學(xué)”作為重要策略。每學(xué)期統(tǒng)一組織月考和期中考試，把好命題關(guān)、考場安排關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)以及命題情況與考試質(zhì)量分析關(guān)。做到監(jiān)考老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，杜絕學(xué)生作弊現(xiàn)象，改卷做到公平、公正?？己蠹皶r召開教學(xué)質(zhì)量分析會，會前有提綱，會上有交流，會后有總結(jié)。及時分析存在的問題，共同找尋解決問題的辦法，對成績落后的教師進(jìn)行個別談話，幫助其分析原因，制定改進(jìn)措施。四是突出初三工作重點，狠抓教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校成立了初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對初三工作領(lǐng)導(dǎo)，使初三教學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。教導(dǎo)處精心組織初三年級的月考、?？脊ぷ鳎嘀魅瓮ㄟ^每月的月考分析會不斷加強(qiáng)班科聯(lián)系，形成班級合力，對于年級前40名的同學(xué)，單獨召開中考動員會，并利用每天下午第九節(jié)課進(jìn)行培優(yōu)輔導(dǎo)，力爭讓尖子生無偏科現(xiàn)象，提高重點中學(xué)升學(xué)比例，并帶動初三學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。五是大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作。我校在上級部門的關(guān)懷與指導(dǎo)下，本著“建設(shè)合格‘雙語’教師隊伍，優(yōu)化‘雙語’課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高少數(shù)民族教育教學(xué)質(zhì)量”的工作目標(biāo)，制定措施、強(qiáng)化交流，不斷完善管理、總結(jié)經(jīng)驗。為了增加民漢教師溝通交流的機(jī)會，學(xué)校對民漢教師實行了統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教學(xué)計劃、統(tǒng)一教研活動、統(tǒng)一考核標(biāo)準(zhǔn)、民漢教師同辦公、同備課、同教研，互相交流。每年10月的第三周定為“漢語普通話周”，包括漢語演講比賽、漢語作業(yè)展覽、漢語手抄報比賽等內(nèi)容。學(xué)校開展民漢教師間“一幫一結(jié)對子”活動，同年級、同學(xué)科的民漢教師結(jié)成對子，集體備課，共同研討教學(xué)中的問題，互助互學(xué)，共同進(jìn)步。校教研室開展了“青藍(lán)工程”活動，充分發(fā)揮漢語系骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，使年輕“雙語”老師能夠和漢語系的指導(dǎo)老師從備課、說課、授課、課后反思到作業(yè)批改進(jìn)行一對一的指導(dǎo)交流。我們還進(jìn)一步加強(qiáng)了雙語教師的校本培訓(xùn)力度，每學(xué)期由我校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組組長主持專題培訓(xùn)。并在此基礎(chǔ)上舉行了“民語系教師基本功大賽”，包括朗讀比賽、說課比賽、板書比賽、民語教師進(jìn)漢語班授課，這對民語系教師教學(xué)技能的提升起到了良好的促進(jìn)作用。不但老師結(jié)對子，我校的民漢班級也開展結(jié)對子活動，運(yùn)動會開幕式時，民漢聯(lián)誼班組成方塊隊，共同表演民族舞蹈；肉孜節(jié)時，民漢聯(lián)誼班共同參加慶?；顒?，共同表演節(jié)目，在學(xué)校舉行的各項活動中，緊密團(tuán)結(jié)，共同參加，共同努力，互相幫助，取得了優(yōu)異的成績，形成了學(xué)校民族團(tuán)結(jié)的良好氛圍。我校先后被評為“天山區(qū)教育系統(tǒng)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“天山區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”。六是以“捆綁式”發(fā)展為契機(jī)，推動“雙語”教學(xué)快速發(fā)展。我校自與38中結(jié)為“捆綁”式發(fā)展學(xué)校以來，不斷創(chuàng)新工作思路，本著友好協(xié)商，互惠互利和共同發(fā)展的原則，積極貫徹“捆綁”發(fā)展實施方案的具體措施，通過定期聯(lián)系、師徒結(jié)對、教學(xué)觀摩、教學(xué)研討、資源共享等方式，達(dá)到了“管理同謀，計劃同盤，人才同用，活動同行，資源同享，信息同通，發(fā)展同步，促進(jìn)均衡”的目的，每年兩校都舉行“捆綁”學(xué)校班級結(jié)對子活動，進(jìn)一步拉近了兩校師生間的溝通和交流，增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了兩校在文化交流方面共同的發(fā)展。兩校積極開展民漢教師、骨干教師結(jié)對子活動，切實提升了民語教師的漢語教學(xué)水平。教學(xué)科研極大地促進(jìn)了我校的課堂教學(xué)，近年來，我校舉行的觀摩課及家長開放日等活動，均獲得了極佳的贊譽(yù)，我校教師的課堂教學(xué)水平也得到了專家的肯定。同時，各年級的培優(yōu)輔導(dǎo)也取得了豐碩的成果，70余名同學(xué)在各級競賽中獲獎，獲獎級別和層面不斷提高和擴(kuò)大。教師參加各類論文、講課、競賽活動，獲獎達(dá)30余人次。近年來中考成績不斷上升，推薦生、保送生比例逐年擴(kuò)大。在2012年中考中我校取得了優(yōu)異的成績，何瑋京同學(xué)以772分的優(yōu)異成績獲得天山區(qū)第一名，4位同學(xué)以優(yōu)異成績考入市一中，九位同學(xué)考取新疆內(nèi)地高中班。漢語系600分以上的學(xué)生有60人，考入一批次學(xué)校的學(xué)生有91人，考入普通高中的學(xué)生有147人。教學(xué)質(zhì)量的提高進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的聲譽(yù)，得到了廣大家長的肯定，也為今年招生有更多優(yōu)秀生源提供了有力保證。五、強(qiáng)化學(xué)校管理提高辦學(xué)質(zhì)量推行規(guī)范管理一是健全民主管理制度，嚴(yán)格落實校務(wù)公開。學(xué)校高度重視校務(wù)公開工作，成立了專門的校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組和校務(wù)公開監(jiān)督小組組成，校務(wù)公開工作涉及學(xué)?；ńㄔO(shè)招標(biāo)投標(biāo)，學(xué)校大宗設(shè)施的購置、財務(wù)開支、職稱評定，晉升工資、醫(yī)療改革方方面面的情況，真正做到了透明、公開。學(xué)校大力支持工會開展校務(wù)公開以及監(jiān)督工作、并就行政與工會會議聯(lián)系方式作出明確規(guī)定，并及時把校情向工會通報，使工會全程參與學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，及時發(fā)表工會對學(xué)校工作的意見，發(fā)揮工會的參與和監(jiān)督職能。二是不斷規(guī)范辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，牢固確立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的理念，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德和行為習(xí)慣，形成了“講團(tuán)結(jié)，重實干，立鴻志，求發(fā)展”的校風(fēng)；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成“誠實謙虛，勤奮刻苦，全面發(fā)展，重在素質(zhì)”的學(xué)風(fēng)；針對學(xué)生的差異，努力開發(fā)學(xué)生潛能，培養(yǎng)興趣愛好、個性特長，不斷改革學(xué)生評價體系，加強(qiáng)過程評價，學(xué)校工作日新月異，蓬勃發(fā)展。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程方案。按照國家、省課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)活動，始終做到：堅持按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；（3）、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中教學(xué)活動時間。我校每周上課5天，每節(jié)課上課時間為40分鐘，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的作息時間。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或以補(bǔ)差、培優(yōu)等形式變相組織集體上課。完善“兩操一活動”制度，實行大課間體育活動制度，保證學(xué)生每天在校體育活動時間不少于一小時。（4）、嚴(yán)格控制作業(yè)量。注意突出訓(xùn)練重點，盡量減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)；雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。嚴(yán)格教輔用書的征訂和使用。（5）、嚴(yán)格辦學(xué)中的違法行為。深入貫徹實施《義務(wù)教育法》，學(xué)校未以各種名義設(shè)重點班、快慢班；學(xué)校堅持免試就近入學(xué)原則，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，不以各種學(xué)科競賽成績、特長評級作為錄取依據(jù)。確保師生安全我校實行安全工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，由副校長分管安全工作，繼續(xù)以“求質(zhì)量、保平安、促發(fā)展”為工作目標(biāo)。投入資金配備監(jiān)控設(shè)備、基本實現(xiàn)校園監(jiān)控全覆蓋；配齊和完善了消防設(shè)備；重點部位如財務(wù)室安裝了防盜門。但樓道現(xiàn)暫無監(jiān)控，重點部位無警鈴，需進(jìn)一步完善。學(xué)校全體教職工能始終以高度的政治責(zé)任感來看待安全工作，始終把安全工作放在一切工作的首位，時刻提高警惕，全力做到防范于未然，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的獎懲考核制度，堅決處理一些危及安全的人和事。學(xué)校保安實行全天24小時值班，白天晚上均確保有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班，四時段校級領(lǐng)導(dǎo)、防暴隊員均能按時到崗。同時，學(xué)校不斷加強(qiáng)安全工作常規(guī)管理和宣傳力度，經(jīng)常組織進(jìn)行安全檢查，對防火安全、食品安全、危險化學(xué)品安全等一一加以檢查落實。通過每周升旗講話、思想教育、宣傳欄、黑板報等途徑向師生廣泛宣傳防踩踏、防食物中毒、防電、防火、防溺水、防交通事故、防季節(jié)性傳染病等常識，及時通報各地出現(xiàn)的人生安全事故，警示師生注意安全。并聯(lián)合社區(qū)、街道、派出所，周邊商鋪等社會力量共同維護(hù)校園周邊安全。近年來我校均無重大安全事故發(fā)生，分別被評為區(qū)、市社會治安先進(jìn)集體。六、累累碩果，桃李滿園近兩年來，在學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的推進(jìn)下，學(xué)校的各項工作皆取得了可喜的成績。2011年我校先后被評為“天山區(qū)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)集體”、“天山區(qū)群眾滿意的好班子”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織”、“中陶會十一五課題結(jié)題先進(jìn)單位”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)巾幗建功先進(jìn)集體”、“天山區(qū)教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作先進(jìn)單位”、“烏魯木齊市紅十字會先進(jìn)集體”、在烏市第42屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會中榮獲初中組第8名，并榮獲體育道德風(fēng)尚獎及天山區(qū)中小學(xué)生書畫比賽優(yōu)秀組織獎。2012年先后被評為“天山區(qū)群眾滿意的好班子”、天山區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進(jìn)黨支部、天山區(qū)“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育先進(jìn)集體，獲得天山區(qū)第六屆中學(xué)生運(yùn)動會團(tuán)體第四名、天山區(qū)以校為本教研制度建設(shè)教學(xué)沙龍活動一等獎，并被授予中小學(xué)雙語教師培訓(xùn)教學(xué)實習(xí)基地。七、存在的主要問題雖然經(jīng)過努力，工作取得了一定的進(jìn)步，但還存在很多問題，如：現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備還不夠，辦學(xué)條件還有進(jìn)一步提升的空間。教師隊伍特別是教師的教育理念、教學(xué)技能與水平還有極大的提升空間。校園環(huán)境建設(shè)還有極大的提升空間。學(xué)校的整體工作仍需加強(qiáng)。八、今后工作思路科學(xué)制定規(guī)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)和完善學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，協(xié)調(diào)政府部門加大對學(xué)校的投入力度，不斷改善辦學(xué)環(huán)境與條件。大膽改革，勇于創(chuàng)新，強(qiáng)化管理，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，注重環(huán)境育人，努力辦出適應(yīng)時代發(fā)展的學(xué)校。烏魯木齊市第三十中學(xué)2013年3月第三篇：學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校，促進(jìn)教育均衡發(fā)展——瓜州縣腰站子學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校方案一、指導(dǎo)思想：按照2012年全縣教育工作會議精神，以《中共瓜州縣委、瓜州縣人民政府關(guān)于加快全縣教育改革與發(fā)展的決定》、《瓜州縣教育發(fā)展規(guī)劃（2012—2020年）》為指針，落實學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的“四化”管理目標(biāo)，以謀求學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展為前提，以規(guī)范發(fā)展、均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展、特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展為主線，以服務(wù)教師和學(xué)生為己任，以全面提升教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。以健康教育、養(yǎng)成教育、責(zé)任教育、創(chuàng)新教育為重點，以實施高效課堂為突破口，以推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提高教師隊伍素質(zhì)、養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)校文化建設(shè)、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為抓手，以中小學(xué)一體化銜接管理為研究課題，全面貫徹黨的教育方針，全面實施育人工程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，全面培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的具有創(chuàng)新意識和實踐能力的合格中小學(xué)生，努力辦好讓人民滿意的教育。二、主要做法和措施：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)不僅僅是辦學(xué)條件的完善，更重要的是教育質(zhì)量的提高，是學(xué)校綜合實力的提升。我學(xué)區(qū)把辦好教育作為代表人民群眾的根本利益的大事來抓，千方百計籌措資金，努力改善辦學(xué)條件。學(xué)校結(jié)合校情、師情、學(xué)情具體分析，確定了進(jìn)一步完善學(xué)校軟件管理，進(jìn)一步提升校園文化品位和科學(xué)管理機(jī)制，進(jìn)一步拓