班特色班級建設(shè)工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 12:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故事，概括大意。能按順序完整的敘述一件事情。能通過閱讀提高識字量，積累詞匯、語句、篇章。提高審美情趣。二、具體措施（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)書法常規(guī)教學(xué)，努力培養(yǎng)書法優(yōu)秀人才。加強(qiáng)課堂教學(xué)的檢查，將書法技法訓(xùn)練、賞析、創(chuàng)作等學(xué)習(xí)內(nèi)容落到實(shí)處。加強(qiáng)書法教學(xué)研究。積極應(yīng)用現(xiàn)代教育理念開展書法教學(xué)的方法、途徑、模式的研究，努力提高教學(xué)水平。開展每天早自習(xí)學(xué)生練鋼筆字15分鐘的活動，全面提高學(xué)生書法水平。建立學(xué)生書法成長記錄袋，進(jìn)一步激發(fā)書法興趣。（二）大力開展書法特色活動，全面提高學(xué)生書法修養(yǎng)。重點(diǎn)開展書法特色教學(xué)活動。興趣活動是當(dāng)前較為普遍的課外素質(zhì)教育形式，實(shí)施因材施教，同時也能夠充分體現(xiàn)學(xué)生個體的自主性和積極性，便于學(xué)生合作、交流學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。為此，我將利用每節(jié)課學(xué)生寫字的時間，開展書法指導(dǎo)，并把寫字好的學(xué)生的作品張貼在黑板下面。開展書法作品競賽三次以上，展出優(yōu)秀作品，表彰優(yōu)秀作者。6月底舉辦書法成果展（地點(diǎn)為本班）。以后爭取每年舉辦一次。加強(qiáng)書法交流?！叭诵?，必有我?guī)煛?，我將組織學(xué)生與其他班級、教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)、成果交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。（三）、根據(jù)自己的實(shí)際閱讀能力，提高自我閱讀水平。每日早自習(xí)，訓(xùn)練讀書內(nèi)容。讀書形式：周一至周四，自讀，可做筆記。周五，全班匯報一周的讀書內(nèi)容。評比最佳讀書小組和讀書小能手，以激勵讀書熱情。評選出最大進(jìn)步獎和最佳積累獎。舉行班級讀書大賽。第三篇：特色班級“強(qiáng)項”工作建設(shè)班工作計劃特色班級“強(qiáng)項”工作建設(shè)班工作計劃班級基本情況本班共有學(xué)生44人，其中女生17人，男生27人。入學(xué)不久，學(xué)生活動力很強(qiáng)，活潑好動，特別是男孩子，又跑又叫的，心難以集中。每個人的思想，品德都不成熟，處于形成的初步時期。對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、常規(guī)都不了解,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。本班學(xué)生家長對學(xué)生的期望都很高，把孩子視為掌上明珠，寵愛有加。但大部分家長并沒有太多的時間和精力督促孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。針對上述情況，本學(xué)期我加強(qiáng)與家長的溝通，了解學(xué)情，因材施教，嚴(yán)抓學(xué)生的作業(yè)完成情況與質(zhì)量，嚴(yán)抓學(xué)生的行為規(guī)范，每月進(jìn)行“創(chuàng)先爭優(yōu)”評比，促成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣?！皬?qiáng)項”主題加強(qiáng)“潤化”教育 優(yōu)化班級內(nèi)涵“強(qiáng)項”基本資源概述立足學(xué)校開展的各項活動，如“中國夢，我的夢！“主題教育，體育藝術(shù)“2+1“教育活動和經(jīng)典文化展演，努力把活動熏陶與班級管理整合起來，通過合作交流，啟發(fā)學(xué)生在班級這個大家庭里形成競爭、合作、互助、共進(jìn)的良好氛圍。在班級建設(shè)方面，讓學(xué)生寫下班級建設(shè)的好建議、好人好事等；在學(xué)科教學(xué)方面，實(shí)現(xiàn)“以優(yōu)帶差”，任課老師作指導(dǎo)，各科組建“學(xué)習(xí)俱樂部”。“強(qiáng)項”創(chuàng)建設(shè)想（目的）、信念、價值觀、世界觀等21世紀(jì)人才所必
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