大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃-班級(jí)工作計(jì)劃-(編輯修改稿)
2024-10-03 23:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二）健全班集體的自我管理機(jī)構(gòu)（９月）１．班會(huì)：總結(jié)表彰先進(jìn)。２．調(diào)整班級(jí)干部隊(duì)伍，小干部就職演講。３．完善多樣化小組，安排每周活動(dòng)時(shí)間。４．安排每個(gè)學(xué)生參與班級(jí)管理的合適崗位。（三）制定目標(biāo)（９月）１．班會(huì)討論：如何制定和實(shí)施集體目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo)。２．制定班級(jí)、小組和個(gè)人目標(biāo)。３．制定班級(jí)目標(biāo)管理計(jì)劃。４．班級(jí)師生大會(huì)，確認(rèn)共同目標(biāo)及教學(xué)要求。5．組織好每月的團(tuán)組織生活。（四）班級(jí)期中總結(jié)（１１月）１．期中集體素質(zhì)測(cè)試。２．評(píng)價(jià)目標(biāo)達(dá)成度，表?yè)P(yáng)各自做出的努力。３．分析存在問(wèn)題及改進(jìn)班級(jí)工作的建議。（五）試行學(xué)生干部輪換制度（１１月）至期末輪換二次，每次輪換干部數(shù)的１／３。（六）元旦文藝聯(lián)歡會(huì)師生特長(zhǎng)表演。（七）科學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹（１月）１．學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。２．老師歸納科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。（八）動(dòng)員期終溫課迎考（１月）（九）班級(jí)期終，總結(jié)（１月）１．期終集體素質(zhì)測(cè)試。２．期終總結(jié)評(píng)價(jià)。以上就是我們班本學(xué)年的工作計(jì)劃，希望大家共同努力，將目標(biāo)成功完成。第三篇：大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃一年已經(jīng)過(guò)往，轉(zhuǎn)眼就大二了，為了工作的順利開(kāi)展，班級(jí)的更好發(fā)展，對(duì)上學(xué)年的總結(jié)和新的一年計(jì)劃如下：一、班級(jí)存在的主要題目及原因：（一）題目：從上學(xué)期末測(cè)試的情況回納，班級(jí)存在的主要題目是：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠，大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃。２．對(duì)學(xué)生干部的滿(mǎn)足程度不夠。３．班級(jí)學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。４．一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。（二）原因：１．學(xué)生對(duì)集體目標(biāo)治理的參與度不夠：（１）以前當(dāng)過(guò)，而今未當(dāng)主要干部者有失落感、自卑感；（２）學(xué)生參與治理的成功體驗(yàn)不夠。２．學(xué)生干部以身作則不夠。３．自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，自修課又感到無(wú)事可做，不認(rèn)真自修；（３）學(xué)有余力者自修完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間溫習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律；（４）有的學(xué)生尊師不夠。４．學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、溫習(xí)工作較差。５．一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿(mǎn)足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真自修和溫習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）鍛煉耐力時(shí)怕苦畏難，練習(xí)不夠。６．任課教師在紀(jì)律要求、預(yù)習(xí)、溫習(xí)和作業(yè)布置等方面協(xié)調(diào)不夠。二、班級(jí)的主要目標(biāo)及措施（一）目標(biāo)：１．學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者人數(shù)增多。２．學(xué)生對(duì)學(xué)生干部全滿(mǎn)足和多數(shù)滿(mǎn)足者人數(shù)增多３．學(xué)生反映班級(jí)課堂紀(jì)律較自覺(jué)者的同學(xué)人數(shù)增多；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒(méi)有和很少者人數(shù)上升。４．學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。（二）實(shí)現(xiàn)目標(biāo)措施分析班級(jí)存在的主要題目的原因，可采用下面方法：１．完善組織機(jī)構(gòu)（１）原因：①優(yōu)化內(nèi)外關(guān)系有利于協(xié)***學(xué)行為，促使班級(jí)學(xué)生集體和教師集體逐步形成自動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制，具有高度的自我組織性；②設(shè)置一系列班級(jí)治理的職能機(jī)構(gòu)有利于進(jìn)步師生對(duì)班級(jí)治理的參與度，并為其個(gè)性發(fā)展創(chuàng)造條件。（２）要求：①完善學(xué)生集體的自我治理機(jī)構(gòu)；ａ．根據(jù)學(xué)生要求和班級(jí)需要，以***結(jié)合的原則為每個(gè)學(xué)生安排適當(dāng)?shù)陌嗉?jí)治理位置；ｂ．完善學(xué)生自愿參加的多樣化小組并安排時(shí)間開(kāi)展必要的活動(dòng)，為學(xué)生提供在集體中展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級(jí)科任教師集體的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)；③完善集體參與***治理制度等，工作計(jì)劃《大二班級(jí)班委會(huì)工作計(jì)劃》。３．榜樣示范（１）操縱原因：①與青少年學(xué)生好模仿的心理特點(diǎn)相適應(yīng)；②借助具體形象說(shuō)理，說(shuō)服力強(qiáng)，易于使初中學(xué)生獲得積極的情感體驗(yàn)；③體現(xiàn)正面教育為主，有利于發(fā)揚(yáng)積極因素，克服消極因素。（２）操縱要求：①精選榜樣，根據(jù)班級(jí)需要，擬精選組織紀(jì)律性強(qiáng)、刻苦學(xué)習(xí)和鍛煉、講求科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的先進(jìn)典型；②分析榜樣，引導(dǎo)學(xué)生理解榜樣形成的原因及其社會(huì)意義，幫助學(xué)生正確的思想觀念，進(jìn)步自覺(jué)性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表?yè)P(yáng)本班在上述方面的先進(jìn)典型；④組織行動(dòng)，落實(shí)解決上述題目的措施。４．集體的積極性評(píng)價(jià)（１）原因：①評(píng)價(jià)是目標(biāo)治理的重要環(huán)節(jié)，它不僅對(duì)班集體建設(shè)的結(jié)果做出鑒定，為評(píng)選和表彰先進(jìn)提供依據(jù)，而且通過(guò)對(duì)集體教育的各個(gè)階段和環(huán)節(jié)的活動(dòng)質(zhì)量的分析，明確后繼活動(dòng)的方向，從而改進(jìn)工作，促使集體結(jié)構(gòu)及其功能的發(fā)展水平的進(jìn)步；②夸大評(píng)價(jià)的集體性，有利于形成集體的正確***，充分發(fā)揮集體的教育作用；③夸大評(píng)價(jià)的積極性，有利于體現(xiàn)評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，調(diào)動(dòng)廣大師生的積極性。p分頁(yè)標(biāo)題e（２）要求：
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