小學(xué)班主任班級特色工作計劃(編輯修改稿)
2024-12-07 04:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)班主任班級特色工作計劃樣本3 以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對學(xué)校、社會、家庭、學(xué)生的未來負責(zé)，努力工作。用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務(wù)全面進步。特制定班級工作計劃如下： 一、總體計劃： 培育班級的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長遠發(fā)展為目標(biāo)，保證班級的全面進步、形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國未來需要的人才。不斷超越、不斷進步，讓每個學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開發(fā)?！ “延水?dāng)頭等大事來抓，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開拓?！ 《⒕唧w的計劃： (一)開學(xué)準(zhǔn)備工作： 布置教室，出好黑板報。 打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。 整理桌凳，安排座位，臨時指定班級干部?！ “l(fā)書，發(fā)本?！ ⊙葜v，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任?！ ?二)班主任工作的分類： 第一類：每天必做的事情 值日生日記(值日生填寫)，班級日記(班干部填寫)。 課前安排?！ ∽粤?xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺的上自習(xí)?！ 》艑W(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。 檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。 值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問題并建議改正措施。 第二類：每周必做的事情?！ ⌒〗M評比，每周評出一個先進小組?！ ∶恐芤淮握Z文生字詞聽寫?！ ∶恐芘囊淮稳沼?，學(xué)生每周寫一篇?！ 〗M織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育?！ ⌒蕾p美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。 周五放學(xué)前對下周的安排?！ 幦∪Ｃ恐艿牧鲃蛹t旗。 第三類：每月必做的事情?！ 〗y(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學(xué)生。 統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況?！ W(xué)生的鼓勁加油?！ 〗o班干部提建議，給班主任提意見?！ 淞⒂罓幍谝坏男判?，積極參加學(xué)校的各種活動?！ ?三)班主任工作思路： 以人為本，對人有禮貌，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。 營造一個溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣?！ 〗虝W(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會與人相處，學(xué)會付出和愛。學(xué)會發(fā)展，學(xué)會學(xué)習(xí)?！ —劻P分明，寬容為本，弘揚正氣。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學(xué)生都為班級而自豪?！ ￡P(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心?！ ∩虾妹恳还?jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一! (四)班主任工作要點： 對學(xué)生進行思想品德教育，樹立遠大理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！ 」膭顚W(xué)生大膽創(chuàng)新，堅持真理，勇于探索，敢于競爭，開啟智慧，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才?！ W(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好青年?！ 》e極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育?！ ?yán)肅紀(jì)律，健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。 貴在平時，一定要做好平時的各項工作，增加工作的前瞻性，扎扎實實，立足未來，一定要取得各項工作的最后勝利?！ ⌒W(xué)班主任班級特色工作計劃樣本4 一、指導(dǎo)思想： 認真貫徹省、市關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展多種多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫
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