【文章內(nèi)容簡介】 地點：東南校區(qū)操場、藥用植物園?；顒訒r間：11月20日正式開始活動對象：以10級新生為主，各年級均可報名。獎懲措施：根據(jù)張仲景國醫(yī)學院操行管理細則對參與人員進行操行獎勵。根據(jù)各隊表現(xiàn)設優(yōu)秀團隊獎優(yōu)秀隊長獎精神文明獎及實物獎勵。注意事項：由于素質(zhì)拓展運動會的性質(zhì)所限，分組后各小組原則上不能有人退出比賽?；顒忧白⒁鉄嵘?，防止運動損傷。做好活動資料在采集和保存（包括視頻、照片、文字資料）。設立應急小組，處理突發(fā)事件。素質(zhì)拓展活動策劃書素質(zhì)拓展活動策劃5一， 注意事項：因該活動在戶外開展，請各位同學注意保暖措施及安全,并獨立完成。2,觀察完畢后2日內(nèi)統(tǒng)計完成二， 實踐活動內(nèi)容：商業(yè)統(tǒng)計分析目的及要求：觀察年貨市場某一類商品（煙花、糖果、春聯(lián)燈籠等）在某段時間內(nèi)的銷售情況，并通過計算，得出有關銷售數(shù)據(jù)。（共挑選2組做比較，以便下面的分析）考核知識：數(shù)學統(tǒng)計計算及分析、人際溝通、觀察力。完成附表填寫及計算。與銷售者語言溝通，以便了解商品單價，計算出1及2人員一天的盈利（假設其利潤為售價的30%），并算出其一個月的總收入。求出兩者收入的區(qū)別，并試分析造成差別的原因。a你每月的零花錢為多少？主要用于作什么？b你的花費中最貴的物品約為多少錢？c你將來的理想是做什么？從事該職業(yè)要求的學歷是d你的39。父母從事何種工作 ( ),每月工作 天,他們的工作辛苦度是（辛苦一般不辛苦）e他們目前給你提供的生活、學習環(huán)境你的滿意度是（滿意一般不滿意）如果一般或不滿意,你期望父母在哪些方面需要努力?f你的學習成績在班里位居(上中下),如果分析原因,你認為自己以后需要在哪些方面進行努力?g簡單談談你的觀察體會。XX年,你的愿望是什么？素質(zhì)拓展活動策劃6一、活動目的：為響應我?！叭灰惑w”育人模式，堅持以學生為主，全方位提高學生的`綜合素質(zhì)，迎合“陽光體育”運動，提高俱樂部成員對羽毛球這項運動的興趣和熱愛，促進會員間交流，增進會員間的感情，增強會員的競爭與合作意識，增加俱樂部的凝聚力，特此舉辦此次羽毛球俱樂部素質(zhì)拓展活動。二、活動對象：懷化學院羽毛球俱樂部全體會員（合計145人）三、活動形式：小組競賽形式四、活動時間：20xx年12月3日晚上7點五、活動地點：籃球館六、舉辦單位：懷化學院羽毛球俱樂部七、活動負責人總負責人：吳仁杰 15111549699策劃人：黃倩倩 15211540875工作人員：鮑迪紅1511516271李茂成、蔡曼13974530100八、活動流程前期準備 ：會場布置、任務分工攝影和錄像 （楊帆）現(xiàn)場分組： 去組名 選組長 10個一組介紹比賽規(guī)則進行比賽統(tǒng)計分數(shù)并宣布比賽結(jié)果頒獎總結(jié)九、游戲定點擊球游戲規(guī)則：每組選出一人在指定點用手接球，其余九個組員在指定區(qū)域發(fā)球，每人擊3球。累計接住的球數(shù)，給分。（1分每球）羽毛球長龍規(guī)則：10個排成一列，頭頂羽毛球（球托在上）向前走，并開始計時，若有掉球者，出列將球撿起，回到隊伍最后，繼續(xù)前進，最后一人到達終點，停止計時。按排名給分30 26 23 20 17 15 13 11 10 9 8 7 6 5空中擊球接力大比拼規(guī)則：在一分鐘內(nèi)，在給定的半片場地內(nèi)向上擊球，一人擊2次，一個擊完下一個馬上接上繼續(xù)擊球。按擊球個數(shù)給分（一個一分）擲球過網(wǎng)規(guī)則：站后場發(fā)球底線，單手將球擲出，過網(wǎng)得分。每人兩次機會，過一球記2分素質(zhì)拓展活動策劃7一、活動名稱向快樂出發(fā)，素質(zhì)拓展訓練二、活動背景金秋九月，滿懷喜悅的莘莘學子懷揣夢想步入了大學的殿堂。然而隨著生活環(huán)境、學習環(huán)境、人際交往平臺、由中學生向大學生角色轉(zhuǎn)換等諸多因素的轉(zhuǎn)變。使得新生不得不獨自面對人生諸多的問題，從而產(chǎn)生了許多的困擾和不適應，而且如今，大學生承受著來自學習，生活等各方面壓力，導致其缺乏團隊協(xié)作能力、個人責任意識淡薄、遭遇挫折退縮、合作失敗抱怨、彼此缺乏信任等現(xiàn)象。三、活動主題在團體游戲中，互相幫助，從而感受彼此心與心的交流，感受到心靈世界的美好，增強個人團隊與責任意識，通過心靈成長之旅，進行個人素質(zhì)的拓展訓練。四、活動目的宣傳心理知識，提高心理素質(zhì)，營造良好的校園心理文化氛圍。通過一系列的戶外運動和游戲使同學們了解自身，鍛煉自己的溝通能力，應變能力，提高我院學生的團結(jié)協(xié)作能力、責任感和參與活動的主動性，釋放學習生活壓力，培養(yǎng)個人自信心，強化集體探索精神、創(chuàng)新意識、危機意識等綜合心理素質(zhì)。貫徹落實“放飛心聲、真誠溝通、助人自助、將愛傳遞”的`宗旨，做好學習、宣傳、普及心理健康知識工作。以靈活多變的形式，豐富同學們的大學課余生活。五、活動時間、地點時間：11月18日上午地點：xxxx六、活動開展形式參加對象全體同學，主要參與人員為大一、大二同學活動形式以團隊闖關的大型團隊游戲比賽形式進行，在每個活動進行之前都會有負責人講解清楚游戲規(guī)則，最后通過完成的時間長短進行排名。七、資源需要人力資源：大一大二各班級心理委員、學習委員。物力資源：①根據(jù)游戲內(nèi)容準備所需道具 ②證書八、活動開展（一）前期準備階段游戲策劃①選擇10個符合主題的團體游戲②在校東區(qū)制定10條不同的路線，每條路線安排4個不同的團體游戲點③根據(jù)游戲內(nèi)容準備所需道具④采納老師對策劃的意見并做相對修改宣傳①擺放宣傳展板進行展板宣傳②各班級心理委員負責具體的班級宣傳報名大一，大二同學以班級為單位自愿報名，各班選出5名同學，兩個班級組成一個小組，每組10個人，共10組。（二）活動舉辦階段11月18日上午7：30，各班負責人（心理委員、學習委員）到達東區(qū)操場簽到，領取各自負責的游戲點和游戲，心理部學習部成員對其講解具體的游戲規(guī)則（一個游戲點兩名負責人，大一大二各一名）。上午8：30，各負責人到達游戲點。上午8：30，比賽成員到達東區(qū)操場，各小組長簽到，并抽簽領取各自路線。上午8：45，主持人宣布評分細則并講解活動中需注意的事項，尤其是安全問題。上午9：00比賽正式開始，工作人員開始計時，各小組到達終點時計時停止，所計時間作為隊伍的總成績。各小組按照抽取的路線進行，途中會遇到四個不同類型的游戲關卡，各點負責人向到達游戲點的小組成員講解游戲規(guī)則，每組成員按照負責人講解的游戲規(guī)則進行團體游戲。各小組做完游戲需負責人簽字，并標明通過或放棄。每組十個成員依照小組能力來選擇繼續(xù)還是放棄（棄權(quán)會外加10分鐘），依次累計，最終在最短時間內(nèi)回到終點的小組勝出（以小組最后一個成員到達終點的成員為記時標準）。比賽結(jié)束后按所計時間頒發(fā)若干團體優(yōu)秀獎。（三）活動后續(xù)階段針對該活動，進行分析與總結(jié)，寫出總結(jié)報告，以便下次活動吸取經(jīng)驗。九、可行性分析糾正大部分同學認為“心理服務部僅僅是對于有心理問題的人設立的部門”的錯誤觀點，讓大家明白心靈知識的應用無處不在。改變心理知識以講座方式傳播的傳統(tǒng)形式，寓教于樂，在游戲中感受到心靈的成長，意識到團隊的重要性。十、效果預測本次活動主題鮮明，具有創(chuàng)意，既可以活躍校園氣氛，又可以讓同學們在各種游戲中感受在陌生環(huán)境下同學們的互助與團結(jié)，感受彼此心與心的交流，增強個人自信心，團隊責任意識，集體探索精神。十一、活動中應注意的問題及細節(jié)可能會出現(xiàn)報名人數(shù)過多的現(xiàn)象。解決方案：各班心理委員負責調(diào)解，大一的同學們明年還可以參加，大二的同學去年參加過的可以把機會留給其他同學。此次活動參加人數(shù)眾多，活動現(xiàn)場可能會出現(xiàn)一些混亂局面。解決方案：請策劃人按比賽流程進行梳理安排，讓活動順利開展。活動過程中，參賽人員要尋找到游戲地點可能會出現(xiàn)一些不安全因素。解決方案：每條路線安排一名路線負責人，確保各項活動順利進行。可能出現(xiàn)天氣不好的情況。解決方案：若是雨天，活動將被推遲，如刮風則比賽照常進行。十二、活動經(jīng)費預算活動報名表活動抽簽用的紙簽活動策劃書每班一份每個游戲點負責人一份卡紙寫游戲點名稱榮譽證書：一等獎一組，二等獎兩組，三等獎三組，優(yōu)秀獎若干十三、活動負責人及主要參與者學生會宣傳部：協(xié)助制作宣傳展板團委宣傳部：負責新聞稿件的撰寫網(wǎng)絡部：照片等活動過程的記錄學習部：協(xié)助心理服務部進行的各項活動，維持活動現(xiàn)場秩序，確保各項活動順利開展。心理服務部：①負責整個活動的策劃，準備和具體事宜安排②賽前確定活動路線③提供專業(yè)支持，出一名主持人，對每個情景活動作出必要的解釋，確?；顒拥恼ｉ_展。特別強調(diào)：本次活動不以成敗論英雄，只希望同學們在尋找快樂，感受快樂中提高自身的溝通能力，應變能力和創(chuàng)新能力，增強自身的責任意識和團體意識。xx學院心理服務部素質(zhì)拓展活動策劃8一、活動背景：新的學期開始了，xx大學麥圈社團迎來了20xx級的新社員。為了促進社團內(nèi)部的交流，為了社團的進一步發(fā)展，擬定舉辦一次素質(zhì)拓展活動。二、活動目的：豐富社團成員的課余生活，提高社團成員的實踐能力和團隊協(xié)作能力。使社團新成員通過活動互相熟識，感受到集體的溫暖，找到在集體中的自我定位。三、活動地點：首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)中心廣場四、活動時間：20xx年xx月xx日五、活動對象：首都師范大學良鄉(xiāng)校區(qū)20xx級麥圈社團新社員六、活動負責人：麥圈現(xiàn)任CEO及各部門部長七、活動過程：準備階段：將所有同學排成兩列，從頭至尾1至6依次報數(shù)，報到同樣數(shù)字的同學分至同一隊，共分為6隊。任務：a、每隊需要一個隊名，一名隊長，一面隊旗（包括隊徽），一個口號，由本隊隊員共同努力完成。b、每隊由隊長用2分鐘展示隊名、隊旗，隊員共同喊出口號。游戲：a、傳遞數(shù)字游戲規(guī)則：游戲前介紹游戲規(guī)則，并給每隊5分鐘的時間商量傳遞方式。每隊排成一列，由一名志愿者給出一組數(shù)字（4位數(shù)），展示給每隊的`最后一名隊員，開始由最后一名隊員依次傳給前面的隊員并開始計時。傳遞過程中不準發(fā)出聲音，隊員不準向后看。直到傳至每隊第一名隊員，舉手示意停表。根據(jù)每隊完成時間長短和傳遞準確度來評比。b、坐長城 游戲規(guī)則：各隊所有隊員圍成一圈站立，要求每個人的腳尖頂著前邊人的腳跟，緊湊站立。主持人一喊坐下，各隊隊員立即坐下（即坐在后邊的人的膝蓋上）。此游戲可各隊同時進行，依各隊堅持時間的長短定勝負。c、針挑戒指 游戲規(guī)則：全體學生面對面站成兩列（男女混搭），給每位學生一根筷子，不允許折斷筷子，將筷子含在嘴里，給第一位學生筷子上掛置一枚戒指，依次往最后一位學生傳遞，途中若戒指掉地，不準用手撿只能伏地用嘴上的筷子挑起。依各隊完成時間長短定勝負。d、投籃游戲規(guī)則：每隊隊員均分成兩人一組，每組兩名隊員相距5米，一個拿籃筐（小桶），一個投球（網(wǎng)球）。在兩分鐘內(nèi)，每隊需共完成3組，每組投3個球，最后依各隊總共投中網(wǎng)球的總數(shù)多少定勝負。評比規(guī)則：共四組游戲，每組游戲的前五名可獲得積分。第一名計5分，第二名計4分，第三名計3分，第四名計2分，第五名計1分。四組游戲完成后計算各隊總成績?？偡肢@得第一名的隊，每位隊員獲得小獎品一份。八、人員安排：每隊需要一位20xx級老社員做領隊，一位志愿者。九、經(jīng)費預算：序號 項目 數(shù)量 單價（元） 總計（元）1 一次性筷子 6 2 戒指 6 3 183 小桶 1 7 74 網(wǎng)球 9 5 455 彩筆 1（盒） 10 106 彩綢 2（米） 5 10素質(zhì)拓展活動策劃9一、活動主題走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場—“綻放青春，點燃寒冬”素質(zhì)拓展活動二、活動背景為更好地貫徹落實黨的十八屆三中全會關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的精神，引導和幫助在校大學生激發(fā)參加體育鍛煉的主觀能動性、形成良好的體育鍛煉習慣、提升身體素質(zhì)，并從中磨煉堅強意志、培養(yǎng)良好品德和拼搏精神，共青團中央、教育部、國家體育總局、全國學聯(lián)近日聯(lián)合下發(fā)《通知》，決定從20xx年開始，在全國高校范圍內(nèi)全面啟動和廣泛開展大學生“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”主題群眾性課外體育鍛煉活動三、活動目的以健康第一為指導思想，以“走下網(wǎng)絡、走出宿舍、走向操場”為統(tǒng)一主題，充分發(fā)揮各級團組織的工作自主性、積極性和創(chuàng)造性，以學生宿舍、班級等為主體，通過廣泛開展各類大學生群眾性課外鍛煉活動，努力實現(xiàn)《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》中提出的“學生每天鍛煉一小時”、“高校每個學生每周至少參加三次課外體育鍛煉”等要求。四、活動時間20xx年12月8日至11日五、活動地點大禮堂amp。東操場六、活動對象文學院大一全體學生七、活動內(nèi)容三大板塊：書寫你的”三走”快閃時間靜止趣味運動會八、活動流程策劃書寫你的“三走”（時間：周一到周四中午11點302點）選取展板，由我院全體師生把自己理解的“三走”及“三走”相