物理實驗教學工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-15 11:58 本頁面
【文章內容簡介】 創(chuàng)造能力。九、本期實驗安排八年級探究實驗:凸透鏡成像的規(guī)律水的沸騰電流和電路串、并聯(lián)電路電流的規(guī)律八年級教師演示實驗:停止沸騰的水澆上冷水后會怎樣用放大鏡看物體乒乓球會下落嗎光是怎樣傳播的光的折射光的色散透鏡對光的作用凸透鏡使光會聚投影儀成像凸透鏡成實像1凸透鏡成虛像1自制溫度計1電荷間的相互作用1電荷在導體中定向移動1串聯(lián)和并聯(lián)九年級探究實驗:測物體的質量用量筒和天平測量液體和固體的密度如何使用刻度尺彈簧測力計的使用重力的大小與什么因素有關杠桿的平衡條件比較定滑輪與動滑輪的特點浮力的大小等于什么九年級演示實驗:鐘表阻力對物體運動的影響二力平衡的條件模擬引力摩擦力的大小與什么因素有關壓力的作用效果跟什么因素有關液體壓強的特點托里拆利實驗空氣流速與壓強的關系金屬箔漂浮水面物理實驗教學工作計劃三：初二上學期物理實驗教學工作計劃（940字）一、指導思想:物理實驗是學生進行科學探究的重要方式，實驗室則是學生學習和進行實驗的主要場所，是物理探究學習的主要資源。因此，學校高度重視物理實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。中學物理實驗教學的目的與任務即是，通過實驗，使學生最有效地掌握進一步學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎物理知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學實驗能力與提高學生科學實驗素養(yǎng)，使學生在獲取知識的同時提高自學能力、運用知識的綜合分析能力、動手能力和設計創(chuàng)新能力。初中物理是九年義務教育必修的一門基礎課程。根據(jù)《九年義務教育全日制初級中學物理教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的能力之一就是初步的觀察、實驗能力:能有目的地觀察，辯明觀察對象的主要特征及其變化條件，能了解實驗目的，會正確使用儀器，會作必要的記錄，會根據(jù)實驗結果得出結論，會寫簡單的實驗報告。實驗教學作為物理教學中的一個重要內容和重要手段，因此實驗室工作直接關系到物理教學工作是否能順利進行。因此實驗室必須建立和健全科學、規(guī)范的管理體制，實行規(guī)范的管理。二、具體工作計劃:制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。制訂學期實驗計劃表、周歷表。開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。充分利用生活中身邊的實驗器材的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。做好儀器的借出、歸還驗收工作。有必要時，可以自制一些教具。做好儀器、器材的補充計劃。做好各類臺帳的記錄工作。結合采用電子檔案。1結合學校常規(guī)管理，保持實驗室的常清潔。三、具體實驗安排:周次實驗內容課時02周長度、時間的測量1課時03周科學探究:速度的變化1課時04周科學探究:聲音的產生、傳播1課時
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