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正文內(nèi)容

焦作市特殊教育學(xué)校2002——2003學(xué)年下期工作計劃(編輯修改稿)

2024-10-15 11:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 。這是我們思考安排工作的出發(fā)點和落腳點,不可阻斷偏頗,不能顧此失彼,教導(dǎo)處、教研組都要根據(jù)這一主導(dǎo)思想,追根溯源,考慮設(shè)計各自的工作,拿出幾條具體的、切實可行的、行之有效的辦法和措施,用科學(xué)的思維計劃來保證這一主導(dǎo)思想的貫徹落實和它的堅定不移性。一是加強“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究,進行學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效率研究,通過培訓(xùn)、論壇、案例評選、教學(xué)研究等活動,開展有效教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是深入實施素質(zhì)教育,加強學(xué)生的理想教育,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。三是以“和諧校園”創(chuàng)建為抓手,以教育教學(xué)現(xiàn)場會、英語風(fēng)采大賽、文藝匯演、運動會等豐富多彩的活動為載體,激發(fā)學(xué)生興趣,提高學(xué)生綜合素質(zhì),構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和諧穩(wěn)定的環(huán)境和氛圍,建設(shè)充滿活力的校園。本期要認(rèn)真搞好第十屆藝術(shù)節(jié)和運動會的有關(guān)工作。(四)進一步規(guī)范辦學(xué)行為,促進學(xué)生全面健康發(fā)展。規(guī)范辦學(xué)行為,是實施素質(zhì)教育的前提和保障,新學(xué)期我們要重點抓好以下幾個關(guān)鍵:一是以開全課程開足課時為重點,進一步規(guī)范地方課程設(shè)置,嚴(yán)格控制考試次數(shù)和難度,規(guī)范各類競賽活動。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。二是全面落實市中考制度改革的有關(guān)規(guī)定,推動學(xué)生綜合素質(zhì)評價與高中招生的緊密結(jié)合,切實發(fā)揮好實施素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用。三是強化音體美教學(xué),認(rèn)真落實音體美課程,扎實開展“快樂大課間”活動,確保學(xué)生在校每天一小時課外活動時間,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,抓好科學(xué)營養(yǎng)和預(yù)防近視工作,全面提高學(xué)生身心健康。四是從制度上、管理上、源頭上治理教育亂收費,堅決遏制亂編、亂訂、亂印教輔資料、收費不規(guī)范不透明等現(xiàn)象,切實維護學(xué)校形象。鞏固提高義務(wù)教育水平,保證學(xué)校在校生的鞏固率。深入了解本校學(xué)生的在學(xué)情況,健全貧困生檔案,對個別家庭有特殊困難的學(xué)生,采取有效的救助措施。嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)關(guān)。及時做好有關(guān)資料的收集工作,重視農(nóng)村留守兒童教育問題;全面落實“兩免一補”政策。(五)改進和加強信息技術(shù)教育,積極開展信息技術(shù)創(chuàng)新實踐活動。建立信息技術(shù)課堂教學(xué)評價機制,不斷提高信息技術(shù)課程建設(shè)質(zhì)量。二是實施“活動帶動戰(zhàn)略”,突出抓好青少年科技創(chuàng)新大賽等創(chuàng)新活動,強化特長生和希望生培養(yǎng)。三是加強信息技術(shù)與學(xué)科整合步伐,搞好同學(xué)科網(wǎng)上教研活動及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教師聽、評課活動。(六)深化課題研究,優(yōu)化科研過程科研興校,通過教研活動解決教學(xué)中的實際問題,使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動。重視教材研究,教法研究,學(xué)生研究,在研究、反思中提高教學(xué)實踐能力,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強教研組建設(shè)。要結(jié)合教學(xué)實際,確定研究課題,認(rèn)真制訂活動方案并精心組織開展教研活動?;顒右羞^程紀(jì)要、要有經(jīng)典案例、要有專題研究成果。各教研組根據(jù)我校的實際情況認(rèn)真制定教研工作計劃,整個學(xué)期的計劃要有緊密的聯(lián)系性。每一次教研要確保教師都有所收獲,突出實效性。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須參加教研活動。認(rèn)真開展校本教研活動。要堅持開展每周的教研日活動,要從學(xué)校實際出發(fā),堅持經(jīng)?;?、制度化、本土化、個性化、形式多樣化,重點進行備課、聽課、評課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補差、教學(xué)方面的經(jīng)驗交流研討活動,活動由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),教研組長召集,每次活動要做好較詳細的記載。要把教科研工作與學(xué)校的教育教學(xué)實際緊密聯(lián)系,在課題研究中努力做到以校為本,以教師為本,關(guān)注學(xué)校發(fā)展,關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實際問題,增強課題研究的實效性、針對性;注重課題運作的規(guī)范性,克服功利主義,重視過程性資料的積累;樹立明確的課題研究意識,開展相關(guān)教研活動時注意圍繞課題研究進行,避免盲目開展。要注重資料的積累,做好階段總結(jié),早出有個性的研究成果。(七)認(rèn)真做好學(xué)校安全工作,確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序 一是要建立和健全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,明確職責(zé)范圍,保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查,加大校舍安全檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。二是要花大力氣全面提高安全工作管理水平和能力,把食品安全、交通安全、活動安全放在突出位置。三是要把安全教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中,全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護意識,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是加強各種逃生演練活動,提高應(yīng)急避險能力。五是加強安全法制教育工作計劃。特別對教學(xué)設(shè)施、消防、食品衛(wèi)生等安全專項檢查,排除各種安全隱患,健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案,完善安全管理制度,措施有力、責(zé)任到人。加強對學(xué)生的安全知識教育,落實定期檢查制度,防止食物中毒事故發(fā)生和群體性傳染病防控工作。繼續(xù)聘請法制副校長,把法制教育納入學(xué)校工作計劃,開展各種教育活動,進一步鞏固和深化“平安校園”創(chuàng)建成果。(八)、進一步加強后勤管理,充分發(fā)揮服務(wù)保障功能牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的思想,強化自覺服務(wù)意識,變后勤為先行,降本增效,開源節(jié)流,確保學(xué)校中心工作的順利展開。加強安全用電教育,定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡(luò)、廣播系統(tǒng),確保正常使用;要加強財物管理,執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度;要執(zhí)行財務(wù)制度,嚴(yán)肅財務(wù)紀(jì)律,適度從緊開支,確保學(xué)校各項教學(xué)工作正常運行。(九)扎實抓好其他工作工會工作和退休教師管理工作。教育宣傳工作計劃生育工作第三篇:2015年特殊教育學(xué)校工作計劃2015年特殊教育學(xué)校工作計劃一、指導(dǎo)思想以“科學(xué)發(fā)展觀”的重要思想,堅持以人為本,樹立和落實創(chuàng)新意識,強化和諧意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、奉獻意識。緊緊圍繞學(xué)校課程改革,強化各項管理,立足殘障學(xué)生的發(fā)展,轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化課堂教學(xué),進一步提高管理實效,創(chuàng)辦和諧的人民滿意的特殊教育學(xué)校。二、工作目標(biāo)注重思想,強化干部和教師隊伍建設(shè),抓好師德師風(fēng)、廉政勤政建設(shè)和普法教育。培養(yǎng)出師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體,教師素質(zhì)提升,在各類競賽中獲得較好的成績。落實學(xué)校管理“以規(guī)章制度為基礎(chǔ),以人文關(guān)懷為紐帶,以考核評價為杠桿”的運行機制,校內(nèi)和諧發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量好,學(xué)生整體素質(zhì)提高,在各類比賽中獲得較好的成績。堅持以人為本,根據(jù)殘障兒童的實際開展教育。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。強化學(xué)生德育工作。抓良好行為習(xí)慣培養(yǎng)、發(fā)揮班主任和班團隊作用、辦好家長學(xué)校。加強學(xué)校管理。完善各崗人員崗位責(zé)任制,建立、健全各項制度,“以規(guī)章制度為基礎(chǔ),以人文關(guān)懷為紐帶,以考核評價為杠桿”的運行機制,校內(nèi)和諧發(fā)展。強化教學(xué)管理,規(guī)范教師教學(xué)行為,有效地提高教學(xué)質(zhì)量提高教育教學(xué)質(zhì)量。強化課堂教學(xué)、繼續(xù)教育、校本教研、課題研究和教育信息化工作。加強學(xué)生心理健康教育和體育、藝術(shù)教育工作。抓好后勤管理,做好校園的綠化、美化工作和綜治、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。三、具體工作任務(wù)及主要措施(一)堅持以人為本,全面提高兩支隊伍整體素質(zhì)切實加強黨建工作,充分發(fā)揮黨組織的保障作用努力建設(shè)一支政策、理論、管理水平較高的有一定創(chuàng)新能力和開拓精神的干部隊伍。中層以上干部要進一步加強理論學(xué)習(xí),;班子成員統(tǒng)一思想認(rèn)識,互相信任,工作上互相補臺,做到大局觀念強,和諧意識強;堅持民主決策,以人為本;堅持立足本職,在崗敬業(yè),履職盡責(zé),廉潔自律。提高班子抓大事、議大事的意識和能力。特別是關(guān)乎群眾切身利益和事關(guān)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的大事,要抓緊抓好。認(rèn)真落實黨的民主集中制。要正確處理各職之間的關(guān)系,重大問題一定要集體研究,決不能搞一言堂,個人說了算。要認(rèn)真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。強化內(nèi)部監(jiān)督機制,建立強大的反腐長城。切實加強對學(xué)校工會、共青團、婦代會工作的領(lǐng)導(dǎo),幫助解決工作中遇到的困難,以凝聚教師的力量,一心一意為學(xué)校教育貢獻力量。(二)優(yōu)化教師隊伍建設(shè),加強師德建設(shè),樹立良好師風(fēng)。加強教職工之間的團結(jié)教育,一切要以學(xué)校利益為重,求同存異,齊心協(xié)力,共求發(fā)展,樹立特教教師新形象。大力弘揚新時期人民教師的高尚師德和無私奉獻精神,樹立“身正為范、以人為本”的思想,熱愛關(guān)心每一位殘疾學(xué)生,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,做到愛校如家、愛崗敬業(yè)。加強德育隊伍建設(shè),提高教師育人水平。通過讀書活動、業(yè)務(wù)培訓(xùn)等形式提高全體教師的育人水平,加強班主任隊伍建設(shè),充實、調(diào)整、培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、開拓進取的班主任隊伍,樹立“人人都是德育工作者”的意識。引導(dǎo)教師敬業(yè)愛崗關(guān)愛學(xué)生,以對殘疾學(xué)生的摯愛、對特教事業(yè)的責(zé)任,以人民教師的人格魅力和學(xué)識魅力,教書育人,為人師表,以高度的責(zé)任心去關(guān)愛特殊學(xué)生,自覺率先垂范,促進學(xué)生健康全面發(fā)展。樹立起良好的師德師風(fēng)。強化崗位培訓(xùn),提升業(yè)務(wù)水平。加強教師崗位培訓(xùn),通過三筆一畫、說課、上課等教師基本功訓(xùn)練系列活動的開展,夯實教師的教學(xué)功底,提升教師素質(zhì)。積極培養(yǎng)教師的三項技能:教學(xué)設(shè)計的技能,課堂調(diào)控的技能,以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能。努力提升教師的業(yè)務(wù)水平。加強梯隊建設(shè),優(yōu)化整體結(jié)構(gòu)。(1)抓好年輕教師的帶教工作,使年輕教師在主動中求教,實踐中
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