人民版思品七上走近老師同步測試(編輯修改稿)
2025-01-08 08:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 母溝通，自作主張 C 師恩重于泰山，我們要感謝老師的關(guān)心和愛護(hù) D 老師的關(guān)愛比父母對子女的關(guān)愛更重要 1八年級學(xué)生張濤的英語成績很好，老師也很喜歡他?？墒牵谝粓稣`會中老師錯怪了他，讓張濤對老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒，于是張濤對同學(xué)說：“沒有老師的指導(dǎo)，我照樣能學(xué)好，我才不稀罕聽老師講課呢！”張 濤的這種想法（ ） A沒有認(rèn)識到師生關(guān)系對我們學(xué)習(xí)和 成長所起的重要作用 B 是一種自立自強(qiáng)的表現(xiàn)，體現(xiàn)了他的自立自強(qiáng)的精神 C 完全擺脫了對老師的依賴，走向了自主求學(xué)的道路 1 2021 年 4 月 22 日，中國教育信息訊： “某某老師對我們這些差生態(tài)度不友好。 ”…… 近日，該縣城關(guān)華陽小學(xué)六年級學(xué)生 “大著膽子 ”給老師提意見。學(xué)生的 “膽大 ”，來自于學(xué)校開展的 “家長評學(xué)校、學(xué)生評教師、教師互評 ”的三評活動 。這表明（ ） ① 老師是人不是神，老師也有自己的缺點(diǎn)和不足 ② 合理地給老師提出意見和建議，也是對老師的一種愛 ③ 學(xué)生給老師提意見和建議，是不尊敬老師的表現(xiàn) ④ 客觀地給老師提出意見和建議，有利于老師更好地改進(jìn)自己的教學(xué) A ①②③④ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 1某校初中二年級學(xué)生黎明在英語考試時，鋼筆沒有墨水了，他向鄰座的同學(xué)借筆，老師看見了，批評他作弊，他很氣憤。你認(rèn)為他應(yīng)該（ A和老師大聲爭吵，讓老 師知道自己不是好惹的 B 把試卷撕掉，沖出教室去找校長來評理 C 干脆跑回家，請求家長想法把自己轉(zhuǎn)到另外一處學(xué)校去 D 心平氣和地和老師說明情況，下課后再和老師溝通，化解誤會 1請看右邊的漫畫，漫畫中教師的行為給我們的啟示是（ ） ① 師生之間也有不愉快的時候，師生雙方應(yīng)該相互尊重 ② 教師的體罰學(xué)生的行為不僅違背了教師職業(yè)道德，而且也是一種違法行為 ③ 教師的做法實(shí)際是不尊重學(xué)生的表現(xiàn) ④ 老師的做法，充 分體現(xiàn)了老師對學(xué)生的嚴(yán)格要求 A ①②③ B ①③④ C ②③④ D ①②④ 二、簡答題 1一次地理測驗(yàn)后，老師把試卷發(fā)下來，張新同學(xué)發(fā)現(xiàn)有 一道讀世界氣溫分布圖回答問題的題目 ，自己 做錯了，結(jié)果老師卻給自己判對了并得了滿分 。 此時她心里非常矛盾，去跟老師說，既怕傷了老師的面子，又要給自己減分使自己丟掉“地理狀元”的頭銜。不說吧，又覺得老師確實(shí)判錯了?? 閱讀材料，請你為張新同學(xué)出謀劃策。 1 2021 年 8 月 13 日
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