【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 誤，責(zé)任在于誰(shuí)呢？還有不少孩子的爺爺奶奶到學(xué)校給孩子講情，說(shuō)孩子的父母不在家，我們看著孩子很可憐，由不得管理就放松些，請(qǐng)老師們多多關(guān)照，對(duì)他們的要求不要太高、太嚴(yán)。給學(xué)校的教育工作帶來(lái)很大難度。這兩年國(guó)家社會(huì)都在重視關(guān)心‘留守兒童’問(wèn)題，但社會(huì)的關(guān)愛(ài)，怎么也代替不了父母的慈愛(ài)，真正的家庭教育才能影響孩子的一生，那些常年在外的農(nóng)民工兄弟們，我們掙錢(qián)是為了什么，不就是想讓自己的孩子能幸福生活嗎？如果沒(méi)有早期的良好教育，孩子們不能成才，不還是要走你們的路嗎？你們?cè)敢庾约旱暮⒆右惠呉惠叾汲Ｄ暝谕獯蚬?？孩子們健康成長(zhǎng)是我們祖國(guó)未來(lái)的希望，是祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的基本前提。關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)上我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任，讓社會(huì)各界都來(lái)關(guān)心留守孩子的健康成長(zhǎng)吧！留守兒童教育敘事（三）我的教學(xué)敘事一個(gè)留守兒童的故事去年我接一個(gè)班，是 小學(xué)二年級(jí)，我代語(yǔ)文 課 兼班主任。班里有個(gè)住校的小女孩，平時(shí)少言寡語(yǔ)，學(xué)習(xí)一般，我 慢慢 發(fā)現(xiàn)班里很多孩子都不愛(ài)跟她玩，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題我就詢(xún)問(wèn)了我們班的班長(zhǎng)，班長(zhǎng)也是個(gè)女生，結(jié)果班長(zhǎng)的話(huà)讓我很吃驚，原來(lái)班里的孩子都說(shuō)她是個(gè)小偷，經(jīng)常在寢室偷別人的吃的和錢(qián)，“小偷”這一詞被用在一個(gè)七八歲孩子的身上，聽(tīng)了我心堵!于是我立刻糾正班長(zhǎng)的說(shuō)法，不可以把這個(gè)詞隨便用在同學(xué)身上的！這時(shí)候班里別的孩子看我在和班長(zhǎng)說(shuō)話(huà)就好奇的湊過(guò)來(lái)聽(tīng)，結(jié)果所有圍觀(guān)的孩子們也都這樣說(shuō)！我又糾正孩子們“小偷”這個(gè)詞可不以隨便用！聽(tīng)我這樣說(shuō)孩子們就更激動(dòng)了，都七嘴八舌的說(shuō)起她拿別人東西的“事跡”.還說(shuō)以前他們的老師也知道，我半信半疑。從那以后，我就故意引導(dǎo)我們班的孩子跟這個(gè)女孩一起玩，我想：也許是因?yàn)樗纳傺怨颜Z(yǔ)不與別人接觸才引起大家對(duì)她的懷疑吧。不料，沒(méi)過(guò)多久，我班數(shù)學(xué)老師的錢(qián)包放在班里，包里的錢(qián)丟了，就詢(xún)問(wèn)了班里的同學(xué)，有同學(xué)說(shuō)看到被公認(rèn)為是“小偷”的那個(gè)女孩翻看過(guò)數(shù)學(xué)老師的錢(qián)包。我便把她叫到我跟前 詢(xún)問(wèn) ,結(jié)果她一會(huì)說(shuō)西一會(huì)說(shuō)東，從她的語(yǔ)言和表情看到了她 很 心虛。數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始訓(xùn)她，我說(shuō)：“別訓(xùn)了，我來(lái)幫你處理?！庇谑牵揖桶阉I(lǐng)到她住的寢室里跟她單獨(dú)溝通：我先問(wèn)她家里的情況，原來(lái)，她是個(gè)留守兒童，父母在外地打工，有爺爺奶奶照顧，住學(xué)校10天才回家一次。我問(wèn)她每次來(lái)學(xué)校的時(shí)候爺爺奶奶 是否 給她帶零花錢(qián)，她說(shuō)有時(shí)給幾塊錢(qián)，有時(shí)不給。問(wèn)到這，我就基本了解了這孩子的情況?，F(xiàn)在的孩子上學(xué)帶零花錢(qián)是很普遍的現(xiàn)象，甚至有的孩子帶的很多，下課，放學(xué)，小賣(mài)鋪就擁擠很多孩子買(mǎi)零食吃。長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境里一個(gè)沒(méi)有零花錢(qián)的孩子會(huì)是什么心理？可想而知，這種吃零食的誘惑怎么不讓一個(gè)七八歲的孩子動(dòng)心呢？ 我語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)她說(shuō)：“老師知道你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽不在身邊你受了很多委屈，看到別的孩子每天拿著大把的錢(qián)買(mǎi)零食吃你也會(huì)嘴饞，()是吧？”她淚汪汪的點(diǎn)點(diǎn)頭?！暗牵蹃?lái)學(xué)校是干嘛的？，所以啊，咱沒(méi)有零花錢(qián)就不去想吃零食的事，想想爸爸媽媽在外 地 打工掙錢(qián)為了你的學(xué)費(fèi)多辛苦??！要做個(gè)好孩子就得一心一意的好好學(xué)習(xí)，別讓辛苦為你掙錢(qián)的爸爸媽媽失望！學(xué)習(xí)好了，才是最棒的！只知道花父母錢(qián)的孩子不是好孩子，知道嗎？所以咱不應(yīng)該跟那樣的孩子比。對(duì)嗎 ?”她流著眼淚又點(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳悄銓?shí)話(huà)告訴我數(shù)學(xué)老師的錢(qián)是不是你拿的？說(shuō)實(shí)話(huà)，不用怕，我會(huì)給你保密的。”她猶豫了一會(huì)又點(diǎn)點(diǎn)頭?！?孩子，你要記住，別人的東西永遠(yuǎn)都是別人的，隨便拿別人的東西是不對(duì)的。一旦養(yǎng)成了習(xí)慣，以后長(zhǎng)大了就會(huì)成為犯法的罪人，會(huì)背警察帶走受處罰的，會(huì)失去生活的自由！多可怕呀！隨便拿別人東西的孩子也得不到小伙伴們的喜歡，就會(huì)失去很多好朋友，也會(huì)失去老師和親人的愛(ài)，孩子，隨便 拿別人一點(diǎn) 東西 會(huì)失去這么多，你要嗎？”聽(tīng)我說(shuō)到這， 把她擁在懷里抱抱她，說(shuō)：“ 好孩子不哭，老師理解你，犯錯(cuò)是很正常的，大人還犯錯(cuò)誤呢，何況是你一個(gè)這么小的孩子呢！最重要的是知錯(cuò)能改，才是最了不起的！”老師相信你以后一定會(huì)改掉這個(gè)壞習(xí)慣。你想證明給老師看嗎？“ 她還是一句話(huà)也不說(shuō)，低垂著頭抽噎，只是點(diǎn)點(diǎn)頭。”不哭了孩子?！拔矣忠淮伟阉龘г趹牙锶缓笪易屗涯脭?shù)學(xué)老師的錢(qián)拿出來(lái) 給 我看，她去了自己的棉被里掏出一把錢(qián)，是幾張十塊二十塊的零錢(qián)。我表?yè)P(yáng)她是個(gè)了不起的孩子！老師很喜歡。最后 叮囑她：”以后如果你需要錢(qián)買(mǎi)本子筆的時(shí)候，或者真想吃零食的時(shí)候，就來(lái)找我要，在學(xué)校你就把我當(dāng)你的媽媽好嗎？“這時(shí)看她的表情感覺(jué)到她心里輕松多了?？吹剿苤鲃?dòng)把錢(qián)拿出來(lái)，并安撫了她幼小的心靈，我很欣慰，帶她回到班里，我跟數(shù)學(xué)老師協(xié)商好，就在班里故意說(shuō)：”王老師，你再找找你的錢(qián)，是不是放別的地方了，你記錯(cuò)了沒(méi)有？這孩子確實(shí)沒(méi)有拿你的錢(qián)，她只是看你的錢(qián)包好看，看了看?！巴趵蠋煾遗浜现约旱囊露嫡f(shuō)：”哦，我把錢(qián)放在衣服兜里了，記錯(cuò)了，真不好意思。“接下來(lái)，我面向全班的同學(xué)說(shuō)：”其實(shí)她是個(gè)好孩子，她沒(méi)有拿老師的錢(qián)，以后誰(shuí)也不許再說(shuō)她拿別人的東西了，老師希望同學(xué)們以后重新認(rèn)識(shí)她，跟她做好朋友，行嗎？“同學(xué)們都齊聲回答：”好——，每到 下課放學(xué)的時(shí)候我都要喊班里的同學(xué)主動(dòng)找她一起玩，一起寫(xiě)作業(yè) , 還經(jīng)常走近她 ，我再?zèng)]聽(tīng)說(shuō)過(guò)她寢室里誰(shuí)的錢(qián)和吃的丟過(guò)。再?zèng)]有同學(xué)說(shuō)過(guò)她是小偷，慢慢的也有同學(xué)跟她一起學(xué)習(xí)一起玩了，她的學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步如果我像以前的老師直接把她當(dāng)小偷訓(xùn)斥，也許她還是原來(lái)的樣子。只有走進(jìn)孩子的心里站在孩子的角度去理解孩子才能擁有教育孩子的資源。第四篇：關(guān)愛(ài)留守兒童教育敘事愛(ài)，幸福你我———— 關(guān)愛(ài)留守兒童教育敘事大通區(qū)林巷小學(xué)田源教師要有一顆奉獻(xiàn)的心，涌動(dòng)著青春的激情，帶著幸福的感覺(jué)走進(jìn)課堂。當(dāng)然幸福并不永遠(yuǎn)表現(xiàn)出輕松自在的人生，幸福是一種由內(nèi)而外流淌出來(lái)的甘霖，有豐富的人生內(nèi)涵而又有無(wú)盡的生命回味。作為留守兒童的“愛(ài)心媽媽”，不管這個(gè)稱(chēng)呼的取得是偶然還是必然，是主動(dòng)還是被動(dòng)，只要你還在從事它，就應(yīng)努力再把它變成一份義不容辭的事業(yè)，尋求價(jià)值和理想，尋求到快樂(lè)和幸福是人生的必需。身為一名一線(xiàn)的“留守兒童之家”負(fù)責(zé)人，作為一名愛(ài)心媽媽?zhuān)P(guān)愛(ài)留守兒童是我義不容辭的責(zé)任。下面我想就工作中的一個(gè)案例，談?wù)勛约菏侨绾侮P(guān)愛(ài)“留守兒童”的。一、案例背景資料，男，十歲，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。身體狀況：體質(zhì)一般，經(jīng)常感冒，患有鼻炎。個(gè)性特征：自信心差，性格執(zhí)拗，容易動(dòng)怒。學(xué)習(xí)成績(jī)：腦袋不笨，學(xué)習(xí)一般，缺乏自信。家庭組成成員：奶奶、爸爸家庭教育狀況：胡，從小父母離異，父親雖然取得了撫養(yǎng)權(quán)，但重新組建家庭，到外地打工，把幼小的小托付給了年邁的奶奶（爺爺早已去世）。小建坤從此跟著奶奶一起生活，成了一名留守