【文章內(nèi)容簡介】 師要善于把握學(xué)生的思想動態(tài)。我長期從事班主任管理工作快二十年了，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，主要有三種：憂郁癥、不良思想行為、具有早戀傾向行為。其中，中二、中三部分學(xué)生有早戀行為。我認(rèn)為早戀并不可怕，可怕的是得不到老師及家長的正確引導(dǎo)。早戀，可能是得到友情或關(guān)懷的一個途徑，很像是對自己做治療，通過找異性朋友，其實(shí)是沒辦法與父母交流的痛苦或壓力，需要有一個人去向他宣泄。那么，這個人實(shí)際上是在補(bǔ)償父母的部分功能。父母做不到的，實(shí)際上是這個異性朋友在替他們做到了，給她一點(diǎn)安慰、一點(diǎn)快樂、一些放松來釋放壓力，幫助她情緒回轉(zhuǎn)到常態(tài)。中二、中三正是情竇初開的時候，他們還不明白什么是真正的愛情，所謂的“早戀”，就是他們朦朧的認(rèn)為這是“愛情”的一種表現(xiàn)，嚴(yán)格點(diǎn)。也不能說叫愛情，只是“喜歡”而已。像這樣的學(xué)生，應(yīng)該怎樣合理處理呢？根據(jù)多年從事班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合具體的個案來分析，我是這樣做的：我班學(xué)生反應(yīng)明明和同年級的一位男生關(guān)系比較密切。明明是我眼中的好學(xué)生，學(xué)習(xí)努力，成績不錯，她出現(xiàn)這樣的問題可就麻煩了。我心急如焚，但沒有確鑿證據(jù)，我只能故作不知，不過問，而是密切的關(guān)注。觀察了幾天，我發(fā)現(xiàn)好像沒有多大問題，尤其是明明，她從不和那個男生主動說話，不像學(xué)生們所反映的那么嚴(yán)重。后來，有幾天，明明比較沉默，上課精力也不集中，考試成績竟然下滑得很厲害。這是從來沒有的事情，看來要出問題！于是我想找機(jī)會和她談?wù)劇２涣?，就在周四下午，明明的媽媽竟然沒有給我打招呼，從教室里把正準(zhǔn)備上課的孩子領(lǐng)回了老家，當(dāng)時我馬上與家長聯(lián)系，就連孩子的爸爸都不知母女倆去哪了。不過事情的原委總算搞清了。前一晚爸爸發(fā)現(xiàn)明明寫給男孩子的信后，非常生氣，和明明母親大吵起來，說話過頭，使得母親決意帶孩子回老家。三天后，孩子回來了，看到她精神狀態(tài)還好，我心里總算能安慰一些。晚上放學(xué)后，我便留明明一人在教室談話?！笆遣皇怯龅搅艘恍┞闊?？老師幫你?！薄皼]有，好著呢?！薄澳愕难劬Ω嬖V我，你在說謊。你不相信老師嗎？老師是你的朋友，我會為你保守秘密，相信我，好嗎？”她的眼淚流了下來，哽咽著說完了事情的經(jīng)過?！袄蠋煟埾嘈盼?。我和那個男生沒有什么，剛開始，我是有點(diǎn)“喜歡”，但后來，發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)很差，紀(jì)律也不好，我就不“喜歡” 了，他送給我的禮物，我一件都沒有收。那天是我正在給他寫退還東西的紙條被爸爸發(fā)現(xiàn)了?！彼颜麄€事情的實(shí)情以及現(xiàn)在的狀況敘述了下來，說現(xiàn)在她很矛盾，不知道該怎么處理，向我尋求幫助，并且，一再讓我要做好父母的工作。發(fā)現(xiàn)這個問題后，我感到明明在友情和感情之間可能出現(xiàn)了迷茫，不知道該怎樣處理這件事情，我一定要想方設(shè)法的幫助她解決這個問題，使他重新找到正確方向。明明不愿意讓其他的老師和同學(xué)知道，因此對她的教育一定要講求策略，因此我采用書信交流的方式。談了我對這件事的看法、態(tài)度。方法很有效，從她的語言行動中看得出，她在變化。在她不知情的情況下，我將父母親請到了學(xué)校，與他們進(jìn)行了長談，讓他們了解現(xiàn)在孩子們的思想、生活，轉(zhuǎn)變父母傳統(tǒng)的教育觀念，鼓勵他們也用書信形式與孩子交心。利用班隊(duì)活動，我向孩子們講了男同學(xué)如何與女同學(xué)交往，而且鼓勵男女生交往。告訴他們每個人身上都具備著對方可以學(xué)習(xí)的品質(zhì)和個性，正常的交往，會塑造我們完善的性格。一周的時間過去了，看到明明的改變，從心底感到高興，“自信”又一次寫在了她的臉上。我感到可以與她再正面交談一次，周五放學(xué)后，所有學(xué)生都離校了，我單獨(dú)留下她長談了一下：首先我給他分析了造成早戀的一些原因，例如：①、家庭往往只看到孩子的物質(zhì)需要，卻忽視了孩子對愛的渴求，對性的引導(dǎo)。②、獨(dú)生子女的原因致使家長對孩子包的較多，不愿意讓孩子離開自己的視線，走出家門尋找伙伴。造成孩子孤獨(dú)感較重。③、相互吸引，由于男生具有豁達(dá)，剛健的一面，因此許多女生之間不愿講話就會和個別男生談心，而女性具有溫柔體貼的一面，男生在遇到一些情況時也希望得到女生的安慰，長此以往，也可能引起早戀。我告訴她：在我們的成長過程中難免會出現(xiàn)心理的波動，許多事情的發(fā)生不是可以事先預(yù)知的。但是，我們都知道初戀是人生中最純潔的感情之花，不論它開在什么時候都是應(yīng)該珍惜的。我們應(yīng)該以一種更為純潔的心理去對待第一份感情，也會學(xué)著讓自己變得更出色，全身心投入學(xué)習(xí)和集體生活，用意志力克服自己與異性交往感情需要，樹立高尚的人生目標(biāo)，做有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人，“戰(zhàn)勝自己，超越自己”是成人成才的關(guān)鍵。人一生要做的事很多，但一定要分清主次，輕重緩急。因?yàn)槿说臅r間和精力是有限的，在每個年齡階段有要做的重要事，正如古人說“三十而立，四十不惑”，什么時期最適宜做什么事，若把握了這一黃金時間就最有成效。一旦讓機(jī)會溜走，失之交臂，就難以彌補(bǔ)，有的甚至是終生不能彌補(bǔ)的。我們現(xiàn)在重要任務(wù)是學(xué)習(xí)，少年時期精力旺盛，記憶力好，思維敏捷，易于接受新事物，且基本衣食無憂，是積累知識，開擴(kuò)視野，培養(yǎng)能力，拓展才華的最佳年代。如果把人生比作一班車，早戀是路邊的一道風(fēng)景，在這快速行駛的車上，大家一路同行，你若經(jīng)不住誘惑，下車去留連途中風(fēng)光，等你醒悟過來，已是車不待人，當(dāng)你趕上時已經(jīng)晚點(diǎn)了，甚至再也沒有下一班車。孩子明白嗎？她告訴我：“老師，我明白了，也想通了，很感謝您?！薄霸鐟佟眴栴}的解決是有很多方法的，但如果家長老師采取強(qiáng)硬的態(tài)度解決，結(jié)果反而適得其反，孩子的早戀其實(shí)也是一種正常感情的表達(dá)，有時甚至很單純，反而是我們成人想得過多。對于一些學(xué)校簡單粗暴的壓制法：寫檢討書、停課、處分、廣播點(diǎn)名、公開情書……家長私拆子女的信件，查看日記，偷聽電話。一旦發(fā)現(xiàn)早戀，更是大動干戈，拳腳相加這些做法我是強(qiáng)烈反對的。這樣會使孩子感到強(qiáng)烈的屈辱和壓力，結(jié)果往往不令人滿意。有的表面順從，卻將憎恨埋在心里，有的由“公開”轉(zhuǎn)入“地下”，最壞的是在壓力的鄙視下，自暴自棄，悲觀失望，最后走上逃學(xué)、出走甚至走上自殺的道路。趙堡鎮(zhèn)二道溝村就有一位花極少女因早戀遭到家人毆打而得了精神病。所以，不管家長還是老師一定要和孩子進(jìn)行多方面的溝通，不僅要尊重孩子，也要尊重孩子的感情，有時孩子的感情是很強(qiáng)烈的，不要凌駕在孩子之上，以訓(xùn)斥挖苦的口吻處理這種問題。在處理中學(xué)生早戀問題上，我認(rèn)真總結(jié)了成功處理中學(xué)生早戀問題的經(jīng)驗(yàn)：一要架起心靈溝通之橋，贏得學(xué)生的信賴。要在真正理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的基礎(chǔ)上進(jìn)行處理。一句話，就是要架起心靈溝通的橋梁。只有這樣，才能摸清學(xué)生的思想狀況，也才能取得學(xué)生的信任。這是處理早戀問題的基礎(chǔ)。二要科學(xué)地引導(dǎo)、疏導(dǎo)、指導(dǎo)，不要簡單批評甚至采取冷嘲熱諷、行為限制等容易造成學(xué)生逆反心理的做法。要引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！币獙W(xué)生情感進(jìn)行疏導(dǎo)，戀情只是人類美好感情中的一部分，報(bào)效祖國的豪情、對家人同學(xué)的愛心、對弱者的同情都是人的思想感情中應(yīng)包含的內(nèi)容。對學(xué)生的思維、行為進(jìn)行指導(dǎo)，分析學(xué)生尤其是早戀學(xué)生的特長、優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他們找準(zhǔn)人生的定位，確立每個階段的目標(biāo)和進(jìn)取的具體措施。三要注重進(jìn)行預(yù)防?？偟膩碇v，出現(xiàn)早戀現(xiàn)象，不僅對學(xué)生本人而且對整個班級都會造成一些消極影響。因此，平時牢牢堅(jiān)持以德育人的思想。要堅(jiān)持開展扎實(shí)有效的思想品德教育、豐富多彩的文體活動，要培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上、自信自重的品格，培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、團(tuán)結(jié)進(jìn)取的風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生謙虛謹(jǐn)慎、刻苦鉆研的作風(fēng)?？傊?，學(xué)生的早戀問題是擺在班主任面前“一道幾何題”，處理這一問題，需要教育者拿出智慧，需要有一定的藝術(shù)性。而這種智慧和藝術(shù)正來自對孩子真誠無私的心靈溝通。第五篇：高中生早戀檢討書高中生早戀檢討書1尊敬的班主任老師：您好，我向您認(rèn)錯來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。當(dāng)我踏進(jìn)高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴(yán)肅地提到過學(xué)校早戀這個問題。在平時的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。對不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的39。那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴(yán)重。早戀的問題是一個嚴(yán)重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽(yù)、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓(xùn)，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機(jī)會!此致敬禮！檢討人：XXX20xx年X月XX日高中生早戀檢討書2尊敬的老師：大家好！今天下課在走廊上，和女生抱在一起，被教導(dǎo)主任抓到記過，扣了班級的平時分，對于這個懲罰，我感到很慚愧，我對不起老師、班上的同學(xué)們以及女生。因?yàn)槲业腻e誤，導(dǎo)致大家無緣無故受到了處罰挨了批評。在這里，我要向各位進(jìn)行檢討和反省，對不起，希望在座的各位能夠原諒我這次的錯?，F(xiàn)在是高三的上學(xué)期，就在高考前的緊要關(guān)頭，今天因?yàn)槲曳噶隋e，和女生在走廊上摟摟抱抱以致于被教導(dǎo)主任看到，扣了我們班級平時分的事情，在這里還要浪費(fèi)大家時間聽我做檢討的事向各位道歉。我們身為一名學(xué)生，最緊要的事情就是學(xué)習(xí)，而且我們身為高三的學(xué)生，馬上就要面臨人生最重要的一次挑戰(zhàn)——高考，我卻公然違反學(xué)校的紀(jì)律，早戀。我這么做是對女生學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)，對她父母的不尊重，我影響了她的學(xué)習(xí)。如果因?yàn)槲矣绊懥怂母呖汲煽儯視蠡诨诤抟惠呑拥?，可是我一直到現(xiàn)在才明白過來，希望現(xiàn)在時間還不晚，沒有對她造成大的影響。在后面我也會克制我自己不去影響她的學(xué)習(xí)的。學(xué)生早戀的這個是，是初中高中老師們一直砸在強(qiáng)調(diào)的事，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時候，前往不要走了錯誤，等大學(xué)的時候，再談戀愛才不遲等等，諸如此類的話學(xué)校講了好多遍，可是我卻沒有一個好的認(rèn)識，一錯再錯。我這么做，是會影響自己的學(xué)習(xí)成績的，是會影響人家女孩子的成績的，我們這么做及其不對的，希望大家不要模仿。我已經(jīng)是一個十多歲的人了，我應(yīng)該有自己的辨別能力，我應(yīng)該對自己的事情負(fù)責(zé)，所以我愿意承擔(dān)我違反校規(guī)的懲罰，這一切都是我的錯，跟別人女生沒有關(guān)系。對于這個，我不僅要承擔(dān)錯誤，我還要積極改正：在今后，不去騷擾那個女生，不去影響她的學(xué)習(xí)，我跟她會回到普通朋友的關(guān)系，在這里我向叔叔阿姨保證，這段時間我們會好好學(xué)習(xí)，爭取考一個好的大學(xué)，等到我們上了大學(xué)后，再來考慮這些事情。在今后我們會全身心的投入到高考復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備時間里，一定不會在做讓老師家長生氣的事，我們會用高考的成績向大家證明的，也請大家能夠給我們一點(diǎn)鼓勵，謝謝！此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日高中生早戀檢討書3親愛的爸媽：您好！很抱歉我辜負(fù)了您的期望做出了這種錯誤的行為。我作為一名高中生我應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)而不是在這種臨近高考的關(guān)鍵時刻還犯下這種低級的錯誤，我為此感到十分的內(nèi)疚。你們因?yàn)槲移匠５谋憩F(xiàn)還可以