【文章內(nèi)容簡介】 進(jìn)行計(jì)算。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎，直至符合測量要求為止。（3）過這次野外工程實(shí)習(xí)，加強(qiáng)了自身掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集方法與內(nèi)業(yè)作圖方法，更加深刻的理解了數(shù)字測圖在野外的運(yùn)用，數(shù)字測圖帶來的不但是數(shù)據(jù)采集速度的提高，工作效率的增加，更加減輕了工作人員的工作強(qiáng)度；明白了在數(shù)據(jù)采集過程中應(yīng)該注意的問題，使自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)得到了在實(shí)際中的運(yùn)用。學(xué)會(huì)了如何繪制草圖，快速采集數(shù)據(jù)，布置導(dǎo)線點(diǎn)，分析典型地形特征如（，各種房屋，大車道、污水井等），如何判斷山脊線、山谷線等眾多重要內(nèi)容，在學(xué)習(xí)實(shí)際操作能力的同時(shí)也學(xué)會(huì)了分析數(shù)據(jù)，在布設(shè)圖根導(dǎo)線時(shí)對數(shù)據(jù)的檢查與校正，如何選擇碎部點(diǎn)進(jìn)行測量，對內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理，更加熟練的掌握了對全站儀的操作方法。在這次實(shí)習(xí)過程，我的體會(huì)：（1）為了避免大氣折光的影響我們盡可能早的起床和在太陽不大的時(shí)候測量。（2）在作業(yè)前應(yīng)做好準(zhǔn)備工作，所需儀器帶齊，全站儀的電池、備用電池均應(yīng)充足電；收工時(shí)要檢查儀器是否丟失。（3）草圖繪制人員要提前觀察好下一步要測的地形（4），在測量中要遵循一定的測量原則：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率；提高自身的測量水平，降低誤差水平；通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法（距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值等）來減少誤差。通過實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。（5）組長起帶頭作用，擬定工作計(jì)劃。組員的組織也是一個(gè)不可忽視的，一個(gè)好的組是每個(gè)組員都積極主動(dòng)地參與，那么這組就可以較快完成任務(wù)的。（5）時(shí)間的安排也是一個(gè)重點(diǎn)。在B區(qū)有些控制點(diǎn)會(huì)受到下課人流密集的影響，所以我們在那些點(diǎn)的測量時(shí)間安排是盡量避開人流高峰期的。為了讓同學(xué)們更加深刻地掌握本學(xué)期所學(xué)專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和分析問題解決問題的能力，學(xué)院為我們安排了本次為期一個(gè)月左右的實(shí)習(xí)。通過實(shí)踐，我們可以更加深刻地掌握全站儀、水準(zhǔn)儀等儀器的基本使用方法以及在使用過程當(dāng)中應(yīng)該注意的一些東西。通過重復(fù)多次的練習(xí)，我們可以更加熟練地掌握儀器的調(diào)平技巧，通過實(shí)習(xí)后基本上可以在較短的時(shí)間內(nèi)將儀器調(diào)平。從理論中走到實(shí)踐中去，我們在實(shí)習(xí)的過程中深刻地掌握了全站儀和水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)方法及檢驗(yàn)過程中的注意事項(xiàng)。我們實(shí)習(xí)是以小組為單位進(jìn)行的，所以在實(shí)習(xí)過程中我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)隊(duì)合作，深知了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，同時(shí)我們還明白了欲速則不達(dá)的道理，如果只注重效率不注重質(zhì)量，到頭來效率反而會(huì)非常低，因?yàn)橐坏?shù)據(jù)不過關(guān)，就必須返工。總之，實(shí)習(xí)中我們有歡有笑，有苦有樂，但最為重要的是，我們有了許多收獲。實(shí)習(xí)主要分兩個(gè)階段和兩個(gè)大的任務(wù)。第一階段就是為期一周左右的城市三維導(dǎo)線測量，主要任務(wù)包括全站儀的檢驗(yàn)、全站儀水平角方向觀測、城市二級(jí)三維導(dǎo)線測量三個(gè)部分，全站儀的檢驗(yàn)又分為視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)、測距儀加常數(shù)的檢驗(yàn)幾個(gè)部分，城市二級(jí)三維導(dǎo)線測量又分為選點(diǎn)、觀測、導(dǎo)線計(jì)算幾個(gè)階段。第二階段就是為期一周左右的三等水準(zhǔn)測量。其中包括水準(zhǔn)儀的檢驗(yàn)、三等水準(zhǔn)測量兩個(gè)部分，三等水準(zhǔn)測量中又有選擇水準(zhǔn)路線、觀測和計(jì)算幾個(gè)部分。第一部分：城市二級(jí)導(dǎo)線測量（全站儀三維導(dǎo)線）我們小組在信息學(xué)部國際軟件校區(qū)進(jìn)行的這個(gè)部分進(jìn)行了第一階段的實(shí)習(xí),我們在國軟地區(qū)選擇了十個(gè)點(diǎn)閉合成一條導(dǎo)線，再在這些點(diǎn)的附近就近選了10個(gè)點(diǎn)作為第二條導(dǎo)線的控制點(diǎn)，這樣，兩條閉合導(dǎo)線的選擇就完成了。下面就是測量的部分。我們組首先按照任務(wù)書的要求，對儀器（經(jīng)緯儀）進(jìn)行了基本的檢驗(yàn)，其中包括視準(zhǔn)軸垂直于橫軸的檢驗(yàn)、豎盤指標(biāo)差的檢驗(yàn)、測距儀加常數(shù)檢驗(yàn)。大概用了一個(gè)上午的時(shí)間對儀器進(jìn)行的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)結(jié)果在限差以內(nèi)，符合要求。隨后，我們組在學(xué)院教學(xué)樓附近選取了10個(gè)控制點(diǎn)進(jìn)行測量。10個(gè)控制點(diǎn)組成一個(gè)閉合導(dǎo)線，采用對向觀測法，對每一條導(dǎo)線進(jìn)行了往返測，在得出各個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)的基礎(chǔ)上還要測量各個(gè)控制點(diǎn)的高程，利用三角高程測量的原理進(jìn)行三維導(dǎo)線測量。我們首先在各個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)全站儀，在相鄰的兩個(gè)控制點(diǎn)上架設(shè)棱鏡，分別對全站儀和棱鏡進(jìn)行對中整平，對中整平完成后，分別記錄兩個(gè)棱鏡和一個(gè)全站儀的儀器高（量取兩次）。分別用全站儀對準(zhǔn)其中一個(gè)棱鏡(一盤是后面的點(diǎn)),對準(zhǔn)棱鏡的中心后，在將全站儀稍移到旁邊一點(diǎn)，然后將水平角置盤0度0分0秒，再將全站儀移到棱鏡中心，并記錄此時(shí)的水平角、天頂距和斜距。用同樣的方法觀測另一方向的棱鏡，記錄下相關(guān)的數(shù)據(jù)。接下來換為盤右，重復(fù)以上步驟，以上就是第一測回的所有內(nèi)容。第二測回時(shí)，瞄準(zhǔn)后視方向水平角置盤90度，其余操作與第一測回相同。每個(gè)測站測量步驟相同。每一測回盤左觀測值與盤右觀測值取平均作為這一測回的觀測值，兩測回再取平均值作為此控制點(diǎn)的多邊形內(nèi)角觀測值。測量完畢后，數(shù)據(jù)分兩部分處理，第一部分計(jì)算多邊形的內(nèi)角（水平角）及各控制點(diǎn)的坐標(biāo)，第二部分計(jì)算三角高程（豎直角和斜距）。第一部分：每個(gè)控制點(diǎn)處測得的內(nèi)角之和與多邊形的真實(shí)內(nèi)角和之差即為閉合差（限差，n為控制點(diǎn)數(shù)）,若超限則應(yīng)重測，若未超限則將閉合平分到各個(gè)內(nèi)角，我們測得的十變形內(nèi)角和1439度59分51秒，閉合差為9秒，沒有超限。假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)與第二個(gè)控制點(diǎn)連線的方位角，并根據(jù)多邊形各內(nèi)角改正后的值推算其他控制點(diǎn)之間連線的方位角，用斜距和豎直角計(jì)算平距，再用平距和方位角計(jì)算坐標(biāo)增量并計(jì)算坐標(biāo)增量的閉合差（相對閉合差1/5474），最后按平距分配閉合差對坐標(biāo)增量進(jìn)行改正，假設(shè)第一個(gè)控制點(diǎn)的坐標(biāo)并用坐標(biāo)增量改正后的值推算其余控制點(diǎn)的坐標(biāo)。第二部分：用斜距和豎直角計(jì)算高差，再與儀器的高度差相加得到兩控制點(diǎn)的高差測量值，并往返取平均（*S m，S為斜距），用所有導(dǎo)線點(diǎn)間往返的高差求閉合差（限差，S為測距邊長）。第四篇：數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告數(shù)字測圖實(shí)習(xí)報(bào)告范文一、實(shí)習(xí)目的這次實(shí)習(xí)目的是鞏固和運(yùn)用所學(xué)的全部知識(shí)，掌握數(shù)字測圖外業(yè)數(shù)據(jù)采集與內(nèi)業(yè)作圖方法。以做到理論聯(lián)系實(shí)際，從而提高實(shí)際成圖技能。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)遼寧地質(zhì)工程職業(yè)學(xué)院校外實(shí)習(xí)基地三、引言近幾年隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，數(shù)字化測圖以其測圖精度高、數(shù)據(jù)采集快，產(chǎn)品的使用與維護(hù)方便、快捷、利用率高，廣泛用于測繪生產(chǎn)、土地管理、城市規(guī)劃等部門，并為廣大用戶所接受。它能夠更方便傳輸、處理、共享的數(shù)字信息，通過控制圖形圖層數(shù)據(jù)將用戶所需專用信息輸出來，即數(shù)字地形圖，為信息時(shí)代地理信息的發(fā)揮產(chǎn)生積極的影響。四、作業(yè)原理數(shù)字化測圖的主要作業(yè)過程分為三個(gè)步驟：數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及地形圖的數(shù)據(jù)輸出。本次在實(shí)習(xí)中測圖