文學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書(編輯修改稿)
2024-10-15 10:58 本頁面
【文章內容簡介】 。阜陽日報、阜陽電視臺等媒體對文學院此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動進行了相關報道。大學生志愿者們紛紛表示：將繼續(xù)在團中央、團省委和學校團委的指導下，在文學院黨總支的領導下，不斷總結、不斷創(chuàng)新，更好更有效地開展“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，繼續(xù)譜寫激昂奮進的青春之歌！文學院團總支 二〇一一年十月十五日第三篇：暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動策劃書一、活動目的：隨著生活水平的不斷提高，高血壓、高血脂、糖尿病等疾病的發(fā)生率普遍升高，對健康知識的了解顯得尤為重要。通過健康教育的宣傳和健康知識的傳播，使人們掌握一些健康小常識和生活小技巧，達到健康意識深入人心的目的。美好生活從健康開始。通過對當地居民健康狀況的問卷調查，了解其整體健康水平，從而有針對性地提出合理化建議，達到預防疾病發(fā)生的目的。為增強宣傳力度擴大村民參與度，對訪問者發(fā)放紀念品并采用文藝匯演等娛樂形式對健康教育知識進行宣傳，加深當地群眾對健康教育的了解和關注，從而使其健康意識更加牢固。健康意識從娃娃抓起。通過在當地小學捐贈一些有關健康教育的圖書和宣傳健康知識，使小朋友們認識到健康教育的重要性，從小培養(yǎng)良好的健康意識，有效預防疾病的發(fā)生。預防艾滋從我做起。通過對當地群眾生活習慣的問卷調查，大致了解該地區(qū)居民有無預防艾滋病的意識及認識程度，進而提出實用性建議，達到有效預防艾滋病的目的。二、活動主題：以“健康教育，關注農村，關注農民”為主題，開展對當地群眾健康情況的問卷調查。三、活動時間及地點：時間：2010年7月4日——2010年7月11日地點：定州市高蓬鎮(zhèn)小章村四、活動內容及流程：（一）艾滋病的宣傳（7月4日，第1天）早上7：00從學校出發(fā)，9：00到達實踐地點。9：00—10：30兩個人一組，穿好帶有標志性的服裝，挨家挨戶的發(fā)放相關宣傳資料（宣傳海報、宣傳手冊等），爭取告知當地的每一位居民下午2:30將舉辦有關艾滋病的大型宣傳教育講座，并有相關紀念品贈送，鼓勵其積極參加；10:30—11:30匯總、分析宣傳資料的發(fā)放情況；了解當地居民對本次活動及艾滋病的認知程度；為下午的講座做好充分的準備；11：30—13:30安排相關人員的午餐及休息時間。13：30—14:30設備安裝、人員安排（設備電源的接插、展板及條幅的放置與懸掛、保證工作人員安排到位）14:30—17:00安排具體指導人員宣傳并講解有關艾滋病的傳播途徑及其預防措施（由保定市疾病預防控制中心提供）；講解之后當地居民可自由提問相關問題，同時在講解臺旁邊下設艾滋病咨詢處（河北大學提供相關人員），以問卷形式對當地居民的多種生活習慣進行調查，了解當地居民是否有預防艾滋病的意識，對艾滋病的傳播途徑、預防措施的了解程度及安全套的發(fā)放；活動最后將有精彩的文藝表演，利用相聲小品歌曲舞蹈等文藝形式宣傳相關的健康教育知識，使艾滋病健康意識深入人心，在輕松愉悅的氛圍中了解有關艾滋病健康教育知識，掌握生活的技巧，使群眾對艾滋病有更深層次的理解，同時發(fā)放一些紀念品調動被調研者積極性。17:00—17:30活動結束，針對問卷調查中所反映的問題，進行整理并在返校后撰寫調查報告。（二）農村小學生的健康教育知識普及（7月7日，第4天）早上8：00從小章村出發(fā)，9:00到達實踐地點。9：00—10:30在當地小學進行相關兒童健康意識的調查；10:30—11:30以捐贈健康教育文化書籍為主，建立健康知識圖書角，使小學生們從小了解健康教育的意義，建立正確的健康意識并養(yǎng)成良好的生活習慣，進而預防疾病的發(fā)生。11：30—14:30安排相關人員的午餐及休息時間。14：30—16:30與小學生進行相關健康知識的問答互動活動；16:30—17:30活動結束，針對調查中所反映的問題，進行整理并在返校后撰寫調查報告。（三）農民健康意識的調研（7月10日，第7天）早上8：00從小章村出發(fā)，9：00到達實踐地點。9：00—11：30針對老年人較為常見高血壓、高血脂等疾病，宣傳有關方面的健康知識，幫助老年人提高健康意識，結合相應建議有效預防類似疾病。11：30—14:30安排相關人員的午餐及休息時間。14：30—16:30針對兒童今流行手足口病，積極宣傳其傳播途徑和癥狀以及應對措施，使兒童從小確立一個良好的健康意識，幫助家長了解如何預防手足口疾病。增強其定時定點接種疫苗的意識。16：30—17:30針對成年人，進行有關日常生活習慣的健康知識的宣傳，如：隔夜菜的危害、生熟食物要用不同的刀和砧板以及為兒童和老年人如何挑選營養(yǎng)品等等，使意識到日常生活中存在的健康隱患，從而采取合理化建議積極預防。17：30—18：00活動結束，針對調查中所反映的問題，進行整理并在返校后撰寫調查報告。五、活動人員：帶隊老師：實踐隊員：六、活動意義：通過對當地群眾健康狀態(tài)的問卷調查，針對問卷調查中所反映的客觀問題，采取相應措施或提出實用性建議，使群眾對健康有更好的認識、關注和預防，有效防止疾病的發(fā)
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