【文章內(nèi)容簡介】 ，2200多名學(xué)生，上百名老師，從不同的教學(xué)樓和不同的教室中，全部沖到操場，以班級為組織站好，用時1分36秒。究其主要原因是桑棗中學(xué)有一個具有憂患意識，時刻繃緊安全這根弦的校長。桑棗中學(xué)校長叫葉志平，是四川省優(yōu)秀校長，他擔(dān)任校領(lǐng)導(dǎo)后，不僅下決心對一棟有危險的實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓進(jìn)行了徹底的加固，消除了隱患；更為主要的是，從2005年開始，他每學(xué)期都要在全校組織一次緊急疏散演習(xí)，工作做得非常仔細(xì)，每個班的疏散路線、樓梯的使用、不同樓層學(xué)生的撤離速度、到操場上的站立位置等，都事先固定好，力求快而不亂，井然有序。由于平時的工作做到扎實(shí)到位，大地震時雖然葉志平外出辦事，但全校師生按著平時學(xué)校的要求，震波一來，所有學(xué)生都趴在桌子下，震波一過，學(xué)生們立即沖出了教室，2200多名師生，僅用時1分36秒就全部跑到操場，集隊完畢，勝利逃離險境。$T]wI 日本規(guī)定地震時老師不能離開學(xué)生據(jù)國際先驅(qū)導(dǎo)報報道如果日本出現(xiàn)了“范跑跑”，那他肯定會被馬上解雇，而且在社會上永遠(yuǎn)無法抬頭。地震發(fā)生時，學(xué)校教師應(yīng)該如何做？在日本都有明確的規(guī)范，“老師不能離開學(xué)生”?！秶H先驅(qū)導(dǎo)報》記者拿到了一份山梨縣教委編寫的學(xué)校地震災(zāi)害對策指導(dǎo)手冊，上面詳細(xì)介紹了地震發(fā)生時老師如何正確引導(dǎo)學(xué)生逃生的方法，還明確了老師在地震時必須要說的幾句話，比如“一切都聽老師的！”“藏在桌子下！”等。當(dāng)聽說中國發(fā)生的“范跑跑事件”后，日本民眾很是吃驚?！秶H先驅(qū)導(dǎo)報》記者采訪了多名日本普通市民，他們一致表示這樣的事情不太可能發(fā)生在日本?！盀?zāi)難前保護(hù)學(xué)生是老師的職責(zé)啊，怎么可能自己先跑呢？”一位家長在接受采訪時說。美國:不能扔下學(xué)生不管美國第3100條規(guī)定：所有公職人員是災(zāi)難服務(wù)人員，此公職人員包括教師，因此，當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時，美國教師有疏散學(xué)生的職責(zé)。一位定居美國的華人撰文指出：如“范跑跑”這樣的人，在美國連做教師的資格都沒有。，但不能只為分?jǐn)?shù)。新規(guī)范明確規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這是針對當(dāng)前一些地方和學(xué)校單純搞應(yīng)試教育的現(xiàn)實(shí)而提出的要求，有利于真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生健全人格和創(chuàng)新精神的全面育人的目標(biāo)。在這一點(diǎn)上，不僅需要學(xué)校、教師的自覺規(guī)范，更有待于國家、各級政府教育管理部門、所有教育工作者和全社會的協(xié)同努力，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大教育改革力度。新規(guī)范首次加入了“教書育人”這一條，非常必要，非常有意義。要求教師“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”。這實(shí)際上明確了“育人”的具體目標(biāo)和內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了教師“育人”的職責(zé)。教育方式有所改變，高徒未必出自嚴(yán)師 資料鏈接1——“嚴(yán)師”未必出高徒“老師，你為什么對我們那么嚴(yán)厲呢？我們討厭你”。如果有一天學(xué)生這樣對我說的話，我真不知道該怎樣回答他。是告訴她這就是為他好嗎？還是讓他懂得，對你們嚴(yán)格就是我的職責(zé)。這一些回答都空而無味，只能造成學(xué)生反感老師，又在夸夸其談的大肆宣揚(yáng)教條大論，無疑又給教師的形象抹了一把黑。那么我們該怎樣看待“嚴(yán)師”這個問題呢？資料鏈接2——“嚴(yán)師”真的能出高徒嗎？實(shí)踐證明，學(xué)生的成才率僅與教師的綜合素質(zhì)有關(guān)，與嚴(yán)不嚴(yán)無甚關(guān)系，過分嚴(yán)格還可能會扼殺學(xué)生的天性，使其成為“成績高、能力低”的“讀死書、死讀書、讀書死、自己吃掉自己的書呆子。一言以弊之，嚴(yán)師未必出高徒。天才詩人徐志摩上課時一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，他甚至一邊吃蘋果一邊講課，還對學(xué)生說煙臺的蘋果確實(shí)好吃等等。但他的課很受學(xué)生歡迎。孔子，在封建社會被奉為“至圣”，可算是大名人。然而，他的弟子宰于懶惰成性，晝夜貪睡，整日昏昏沉沉，以致后世留下“晝寢宰于”的成語，極言人之懶惰?？鬃右矊λl(fā)出了“朽木不可雕也，糞土之墻不可也”的嘆息。若嚴(yán)師出高徒，宰于是什么樣的高徒。鬼谷子，春秋時期著名的隱士。一個徒弟叫孫臏，博學(xué)多才，名噪天下，著有〈孫臏兵法〉。另一個徒弟龐涓陰險毒辣，由于妒賢嫉能而陷害孫臏至殘，最后被孫臏計殺，但作為名人鬼谷子的學(xué)生，恐怕對于“嚴(yán)師出高徒”也是莫大的諷刺吧第四講、新舊規(guī)范比較新規(guī)范較舊規(guī)范，在字?jǐn)?shù)和條數(shù)上有所壓減。新規(guī)范490字，舊規(guī)范572字，減少82字(用電腦統(tǒng)計)；新規(guī)范6條，舊規(guī)范8條，減少2條。新規(guī)范較舊規(guī)范，在條目上有較大變動。⑴.有兩個條目改用。新規(guī)范第一條目“愛國守法”由舊規(guī)范第一條目“依法執(zhí)教”改來；第三條目“關(guān)愛學(xué)生”由舊規(guī)范第三條目“熱愛學(xué)生”改來。⑵.有兩個條目延用。新規(guī)范第二條目“愛崗敬業(yè)”、第五條目“為人師表”，分別是舊規(guī)范的第二條目和第八條目。⑶.有四個條目棄用。新規(guī)范刪去了舊規(guī)范中的第四條“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”、第五條“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、第六條“尊重家長”、第七條“廉潔從教”等四個條目。⑷.有兩個條目新用。新規(guī)范新擬了“教書育人”和“終身學(xué)習(xí)”兩個條目。新規(guī)范較舊規(guī)范，在內(nèi)容分布上有較大調(diào)整。舊規(guī)范第四條“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的主要內(nèi)容，分解在新規(guī)范的第四條“教書育人”和第六條“終身學(xué)習(xí)”里；舊規(guī)范第五條“團(tuán)結(jié)協(xié)作”、第六條“尊重家長”、第七條“廉潔從教”、第八條“為人師表”的主要內(nèi)容，都壓縮在新規(guī)范第五條“為人師表”里。新規(guī)范較舊規(guī)范，在語句上有較大變動。⑴.舊規(guī)范中被刪棄的語句。原〈規(guī)范〉第一條“依法執(zhí)教”中“學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色社會主義理論，擁護(hù)黨的基本路線”、“自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方針政策保持一致”被刪掉。原〈規(guī)范〉第二條“愛崗敬業(yè)”中，“熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德”、“不傳播有害學(xué)生身心健康的思想”被刪掉。原〈規(guī)范〉第三條“熱愛學(xué)生”中“對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)”被刪掉。原〈規(guī)范〉第四條“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”中“樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育科研水平?！北粍h掉。原〈規(guī)范〉第五條“團(tuán)結(jié)協(xié)作”中“謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信”、“維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng)”被刪掉。原〈規(guī)范〉第六條“尊重家長”中“主動與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議，取得支持與配合。積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長”被刪掉。原〈規(guī)范〉第七條“廉潔從教”中“堅守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響”被刪掉。原〈規(guī)范〉第八條“為人師表”中“模范遵守社會公德”“注重身教”被刪掉。⑵.新規(guī)范中新添加的語句。新〈規(guī)范〉第一條“愛國守法”中增添了“熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義”“依法履行教師職責(zé)權(quán)利”。新〈規(guī)范〉第二條“愛崗敬業(yè)”中增添了“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)”。新〈規(guī)范〉第三條“關(guān)愛學(xué)生”中增添了“對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康。”。新〈規(guī)范〉第四條“教書育人”中增添了“實(shí)施素質(zhì)教育”“勇于探索創(chuàng)新”“培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。新〈規(guī)范〉第五條“為人師表”中增添了“知榮明恥”“平等對待學(xué)生學(xué)生”“自覺抵制有償家教”。新〈規(guī)范〉第六條“終身學(xué)習(xí)”中增添了“崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)”“不斷提高專業(yè)素質(zhì)”。第五講、新《規(guī)范》突出特點(diǎn)突出了重要性?！敖虝恕?，是舊規(guī)范第二條內(nèi)的一句話，在新規(guī)范中升格為第四條的條目。這是非常必要的。因?yàn)?，“教書育人”是教師的第一要?wù)，是教師職業(yè)區(qū)別于其他任何職業(yè)的根本所在(如同“治病救人”最準(zhǔn)確地描述了醫(yī)生的職業(yè)特征)。體現(xiàn)了時代性。新規(guī)范新增了“志存高遠(yuǎn)”“素質(zhì)教育”“知榮明恥”“終身學(xué)習(xí)”“探素創(chuàng)新”等詞，這是21世紀(jì)對教師的時代要求，這也是與時俱進(jìn)在新規(guī)范中的具體體現(xiàn)。提高了針對性。應(yīng)該說舊規(guī)范有“熱愛學(xué)生”這一條，“保護(hù)學(xué)生安全”本是題中之意。但還是被范跑跑這樣的人鉆了空子。這說明舊規(guī)范存在意思不明確、針對性不強(qiáng)的漏洞。新規(guī)范增加“保護(hù)學(xué)生安全”的內(nèi)容，很有必要。類似意義上的增加，還有“自覺抵制有償家教”等。增強(qiáng)了概括性。把舊規(guī)范中分散在五、六、七、八等四條內(nèi)的主要內(nèi)容，精簡壓縮到新規(guī)范第五條“為人師表”之內(nèi)，也比較好。再就是刪除了明顯重復(fù)的詞，如舊規(guī)范中的“以身作則，注重身教”，兩詞意思很近，新規(guī)范刪去了“注重身教”。另將“探索教育教學(xué)規(guī)律”改為“遵循教育規(guī)律”，也穩(wěn)妥一些。注重了操作性。新的“規(guī)范”不僅是增加一條“終身學(xué)習(xí)”，而且每一條都具體化了。比如，在“愛國守法”中，增加了“不得有違背和國家方針政策的言行”；在“愛崗敬業(yè)”一條中，又具體化為“三認(rèn)真一不得”，即認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。在“關(guān)愛學(xué)生”一條中，使用了多個四字詞組，如，“關(guān)心愛護(hù)、平等公正、嚴(yán)慈相濟(jì)、良師益友、歧視學(xué)生、變相體罰、保護(hù)安全、關(guān)心健康”等，通過這些詞語，細(xì)化了關(guān)愛學(xué)生的具體做法。在“教書育人”一條中，增加了“不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的惟一標(biāo)準(zhǔn)”等詞句。在“為人師表”一條中增加了“自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利”。同時，還將“熱愛學(xué)生”中的“熱愛”改為“關(guān)愛”一詞，將“無私奉獻(xiàn)”改為“樂于奉獻(xiàn)”等，更具有操作性。第二篇：解讀新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》解讀新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為了幫助我們教師全面了解新時期教師職業(yè)道德的基本要求，統(tǒng)一思想認(rèn)識，規(guī)范職業(yè)行為，全面提高師德素養(yǎng)，營造良好的教書育人環(huán)境。今天和大家一起學(xué)習(xí)和貫徹新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。新《規(guī)范》于2008年修訂，9月1日頒布實(shí)施。（一）《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）內(nèi)容愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)