教師個人專業(yè)化發(fā)展三年規(guī)劃(編輯修改稿)
2024-10-15 10:48 本頁面
【文章內容簡介】 意。面對教育發(fā)展的新形勢，我必須選擇專業(yè)成長，因為這是時代的要求，教育的需要，同時也為了實現(xiàn)人生價值，尋找職業(yè)幸福感。認認真真讀書，扎扎實實教學，堂堂正正做人，不斷發(fā)展自我，提升自我。三、規(guī)劃目標書能夠影響人的心靈，心靈與人的氣質又是相通的?！案褂性姇鴼庾匀A”。是氣質，是修養(yǎng)，是渾身流溢的書卷味，使老師顯得與眾不同。我要做一名愛讀書的老師，讓讀書成為習慣。通過學習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力，同時通過閱讀接觸更廣的課外知識,深化更多的學科內容,逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。通過讀書學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，建立新型的師生關系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。通過閱讀學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，提高自身的人格魅力，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。四、規(guī)劃措施：在未來的三年里，我要勤于學習，提高自身的素養(yǎng)，將自己打造成一名主動學習者；不斷改進自己的課堂教學，使自己的課堂成為快樂的課堂，是學生向往的精神家園，并能和學生共同學習成長；更要使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師，并逐步將自己打造成學習型，研究型，專家型的教師，滿足學生成長和走上社會的實際需要。我要充分利用課余時間閱讀有關書目，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習慣，勤于做讀書筆記，寫好心得體會。每天確保一小時的讀書時間，讓讀書成為自己的自覺行動，學習成為自己的一種需要。自己讀書要做到六個結合：讀書與反思相結合，提倡帶著問題讀書，研究問題，解決問題；讀書與實踐相結合，學以致用，注重實效；讀書與校本教研－校本培訓一體化工作相結合，切實化解實踐中的難題；個人閱讀與集中學習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實施新課程；讀書與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng)新工作思路。把自己的讀書活動與課堂教學相結合。要用現(xiàn)代教育思想指導教育教學工作實踐，緊緊圍繞學生發(fā)展和學生需求這個中心，為學生的發(fā)展提供開放的空間。邊學習教育理論，轉變教育觀念，及時認真地進行教學反思，真正做到讀有所悟，悟有所用，用有所得。五、個人發(fā)展步驟 2014年目標: 1)讀教育專著以及和課堂教學相關的教學資料，并及時撰寫教學筆記。2)認真參加學校組織的各級各類活動，加強教學基本功的訓練，提高自身的教育教學技能。3)理清新課標的教材知識脈絡，為課堂教學服務。4)認真?zhèn)湔n，利用課余時間學習新課程改革方面的文本知識。5)深入優(yōu)秀教師課堂進行學習，取長補短。2015年目標: 1)認真鉆研教材、研究課堂教學方法，經(jīng)常反思，隨時記錄教學感受。2)堅持每天讀書一小時，學習新的教學理念、教學方法，查找一些自己需要的資料，認真地學習，做好讀書筆記，及時的記錄自己的想法和設想。3)帶著問題進課堂，在實踐中積極開展科學研究。4)積極參加教研組活動，尤其是聽評課，集體備課等，借助集體的智慧，提高自己的教學能力與水平。5)做好專題總結，爭取把自己的教學感悟發(fā)表成文。6)抓住學生的成長轉型期，促進良好習慣的養(yǎng)成。2016目標： 1)將前兩年總結的教學方法、經(jīng)驗融會貫通運用于各類課型當中，形成有自身特色的課堂教學，爭取在教學業(yè)績方面實現(xiàn)突破，力爭成為市級骨干教師。2)善于思考，時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。更要善于把自己所接觸的工作進行整合，在整合中發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)切入點，找準研究重點并積極開展相關研究。3)注意學以致用，發(fā)揮教育理念的引導力量。4)勤于動筆:擠出時間把自己的思考與實踐成果寫下來，通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面，不斷提高論文質量。完成2—4篇論文參加評比或投稿，力爭能夠獲獎或發(fā)表。職業(yè)特長是強化個人能力的體現(xiàn)，教書者先強己，育人者先律己。作為一名教師，我就是要通過自己多讀書，在教師
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