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正文內(nèi)容

冀教版九上第二次工業(yè)革命word教案(編輯修改稿)

2025-01-08 07:34 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 電動機逐步取代蒸汽機,這是社會生產(chǎn)力顯著提高的表現(xiàn)。電力的廣泛應用,還 促進了一大批新興工業(yè)部門的誕生,如化學工業(yè)、鋼鐵工業(yè),從根本上改變了生產(chǎn)的面貌。由此,人類從蒸 汽機時代進入到電氣時代。 ( 教師過渡 ) 電力的開發(fā)和廣泛使用,為近代通訊技術的興起提供了重要條件。我們接著看第二個問題。 (出示第二問題:㈡近代電訊技術的興起) ㈡近代電訊技術的興起 ( 教師概述 ) 如何借助電能傳遞信息,縮短人們交往的距離,更好地服務于社會和人類生活,人們在這方面進行了積極的探索。蘇格蘭麥克斯韋把法拉第的觀念用數(shù)學語言表述出來,并預言了電磁波 (即無線電) 的存在和傳播速度。 1888 年德國物理學家赫茲終于在實驗中發(fā)現(xiàn)了電磁波,為近代通訊技術的興起奠定了基礎。 (教師指導學生閱讀教材,并思考一下問題) ? (要求學生在教材上勾畫出技術名稱、發(fā)明者及國籍) ? (教師組織學生展開討論,并自然聯(lián)系現(xiàn)實,讓學生充分認識近代通訊技術興起給人類帶來的重大影響) (中外聯(lián)系) 大家還記得中國近代通訊技術的興起情況嗎? (中國自行架設的第一條電報線于 19 世紀 70 年代出現(xiàn)在香港到上海之間, 1877 年在上海租界內(nèi)首先使用了電話) (教師過渡) 第二次工業(yè)革命期間另一項關鍵成就是內(nèi)燃機的創(chuàng)制,它的創(chuàng)制為新型交通工具的發(fā)明提供了關鍵條件。我們接著看第二目。 (出示第二目標題:二、汽車和飛機的發(fā)明) 二、汽車和飛機的發(fā)明 (德國工程師狄塞爾) (教師簡單介紹內(nèi)燃機的發(fā)明過程及意義) 發(fā)明過程: 1876 年奧托 —— 1883 年戴姆斯 —— 1897 年狄塞爾 重大意義:引起動力機變革,為新型交通工具的發(fā)明提供了關鍵條件。
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