【文章內(nèi)容簡介】 及遠(yuǎn)程教育等五個方面對美國教育技術(shù)的情況作了介紹。2002－04 20 中美教育技術(shù)比較研究 謝百治、張洪偉、陳云虹 教育技術(shù)教育技術(shù)在教學(xué)改革中發(fā)揮了重要作用，是教學(xué)改革的制高點(diǎn)和突破口，本文對中美兩國教育技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀進(jìn)行了深入細(xì)致地比較研究。2000－04 21 我國與發(fā)達(dá)國家教育技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略比較 楊家敏、蔣 煒 教育技術(shù)發(fā)展本文對教育技術(shù)的內(nèi)涵、發(fā)展趨勢、國內(nèi)外教育技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略比較及國外教育技術(shù)發(fā)展對我們的啟示，作了簡要介紹。－我國與發(fā)達(dá)國家教育技術(shù)發(fā)展的比較 蔡遜 教育技術(shù) － －美國教育技術(shù)定義的演變 AECT 教育技術(shù) － 2001－12 24 國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)研究的定義和領(lǐng)域 張 海、王以寧 教育技術(shù)本文對國內(nèi)教育技術(shù)學(xué)研究提出了一個解釋性定義，并對其研究領(lǐng)域進(jìn)行界定，給出了一個綱領(lǐng)性定義。2003－05 25 文化嬗變與教育技術(shù) 章偉民教育技術(shù)本文從教育文化表現(xiàn)形態(tài)的歷史演進(jìn)的角度，論述了三種不同的文化形態(tài)與教育技術(shù)的關(guān)系。2003－04 26 以系統(tǒng)辨正論的觀點(diǎn)看現(xiàn)代教育技術(shù) 黃榮懷 教育技術(shù) － －教育技術(shù)再認(rèn)識 黨方 教育技術(shù) － 2002－02 28 關(guān)于教育技術(shù)的本質(zhì)及其學(xué)科發(fā)展 曾蘭芳 教育技術(shù) －2003－02《開放教育研究》教育技術(shù)幾大實(shí)踐領(lǐng)域的歷史發(fā)展 劉志波 教育技術(shù)本文介紹了個別化學(xué)習(xí)、視聽教育、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)設(shè)計等幾大領(lǐng)域。2001－12 30 教育技術(shù)發(fā)展 劉志波 教育技術(shù)本文從階段說和各大領(lǐng)域各自發(fā)展兩方面介紹了教育技術(shù)的發(fā)展。2001－12 31 對教育技術(shù)發(fā)展中觀念轉(zhuǎn)變的一些思考 郭平教育技術(shù)從發(fā)展的觀點(diǎn)剖析了電化教育與教育技術(shù)的聯(lián)系 2003－05 32 對于目前教育技術(shù)界現(xiàn)狀的探討 一研究生 教育技術(shù)本文介紹了作者自己對教育技術(shù)的理解，并引用了梅家駒的《教育技術(shù)的定位與錯位》。2003－04 33 現(xiàn)代教育技術(shù)與人文精神實(shí)現(xiàn) 李 冰、謝百治 教育技術(shù) － 2003－01 34 教育技術(shù)學(xué)與現(xiàn)代教育 李藝 教育技術(shù)本文介紹了教育技術(shù)對現(xiàn)代教育的影響。2000－09 35 博客文化與現(xiàn)代教育技術(shù)陳向東 張際平教育技術(shù)本文通過討論博客的起源、特征和分類，分析博客文化與現(xiàn)代教育技術(shù)的聯(lián)系。2002－09 36 教育技術(shù)研究的發(fā)展與問題 沈小碚,童文學(xué) 教育技術(shù) －2002－12《電化教育研究》正確理解現(xiàn)代教育技術(shù)的涵義 卓發(fā)友 教育技術(shù) －《電化教育研究》2002年05期教育理念與教育技術(shù) 章偉民 教育技術(shù) －《電化教育研究》2002年04期對現(xiàn)代教育技術(shù)內(nèi)涵的思考 劉明祥 朱書強(qiáng) 教育技術(shù)、人文本文介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)當(dāng)是教育的系統(tǒng)和整體技術(shù)，文章還提到了在現(xiàn)代教育技術(shù)的研究中必須注意采用人文化的思維方法。2002－04 40 教育技術(shù)學(xué)研究的歷史演化與未來趨勢 焦建利教育技術(shù)學(xué)研究研究教育技術(shù)學(xué)研究課題的演變與研究方法的變化，2003－01 41 當(dāng)代教育技術(shù)的研究內(nèi)容與發(fā)展趨勢 何克抗教育技術(shù)的定義主要介紹了國內(nèi)外對教育技術(shù)的定義的不同理解及子上世紀(jì)以來教育技術(shù)的主要研究領(lǐng)域； 2003－04 42 有關(guān)教育技術(shù)理論與實(shí)踐的幾點(diǎn)反思 楊開城 教育技術(shù)本文從教育技術(shù)的理論及實(shí)踐的角度出發(fā)，對教育技術(shù)這門學(xué)科的發(fā)展現(xiàn)狀提出了一些批評意見。2003－04 43 知識經(jīng)濟(jì)下教育技術(shù)的發(fā)展 李克東 現(xiàn)代教育技術(shù)該文主要介紹了如何在知識經(jīng)濟(jì)時代如何發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢。2003－04 44 教育技術(shù)人本化的關(guān)鍵——教育技術(shù)美學(xué) 劉影教育技術(shù)、人本化本文先提出教育技術(shù)的根本目的是使教學(xué)最優(yōu)化，優(yōu)化的實(shí)質(zhì)其實(shí)就是人本化，從而提出了一個新的研究領(lǐng)域——教育技術(shù)美學(xué) 2003－01 45 教育技術(shù)與學(xué)派——對教育技術(shù)學(xué)派基本問題的認(rèn)識 周玉芬、李芒 教育技術(shù)學(xué)派 －《電化教育研究》2001年11期在迷惘、困惑中的一點(diǎn)思考——結(jié)合AECT94定義及現(xiàn)代教育實(shí)際情況談對教育技術(shù)的理解 朱震教育技術(shù)本文結(jié)合教育技術(shù)AECT94的定義及現(xiàn)代教育實(shí)際情況詳細(xì)論述了教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)、本質(zhì)、研究對象等。2002－12 47 抓住機(jī)遇 開創(chuàng)教育技術(shù)的新局面 劉德亮 教育技術(shù) － 2002－02 48 當(dāng)前我國教育技術(shù)發(fā)展面臨的問題 鐘紅霞 教育技術(shù) － 2002－03 49 解析教育技術(shù)學(xué)的學(xué)科理論體系 孔維宏 高瑞利教育技術(shù) 理論體系 發(fā)展脈絡(luò)本文通過對學(xué)術(shù)界對教育技術(shù)人認(rèn)識歷程研究，指出在當(dāng)前教育技術(shù)的研究和實(shí)踐中要以創(chuàng)新性技術(shù)和績效技術(shù)的研究和應(yīng)用為突破口，促進(jìn)教育技術(shù)的發(fā)展。2003－03 50 美國政府對教育技術(shù)發(fā)展的政策和措施的分析 張立新、張麗霞 教育技術(shù) －《電化教育研究》2002年05期概念 觀念 理念教育技術(shù)學(xué)思考之一 楊耀東、苗新萍 教育技術(shù)、電化教育本文對“教育技術(shù)”、“現(xiàn)代教育技術(shù)”“電化教育”、“eEducation”、和“教育技術(shù)學(xué)”等幾個概念，從本然、實(shí)然、應(yīng)然的角度分析它們的本質(zhì)。2002－09 52 1988～1995年美國教育技術(shù)的狀況與分析 張忠楨、烏美娜教育技術(shù) 通過對美國教育技術(shù)的分析，指出了我國教育技術(shù)發(fā)展的趨勢。1998－03 53 發(fā)展研究：網(wǎng)絡(luò)時代教育技術(shù)研究的必然選擇 解建峰、楊燁 教育技術(shù)、發(fā)展研究 － 2002－02 54 維新還是革命━━現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展何去何從？ 周英文 教育技術(shù)國內(nèi)教育技術(shù)期刊： 1.《中國電化教育》 2.《電化教育研究》 3.《中國遠(yuǎn)程教育》 4.《遠(yuǎn)程教育雜志》 5.《開放教育研究》 6.《教育技術(shù)通訊》 7.《教育技術(shù)研究》 8.《教育信息化》 9.《現(xiàn)代教育技術(shù)》 10.《電化教育通訊》 11.《教育技術(shù)》 12.《電教世界》 13.《教育信息技術(shù)》 14.《北京電化教育》 15.《江蘇電化教育》 16.《湖南電教》 17.《天津電教》 18.《上海電教》 19.《湖北電化教育》 20.《內(nèi)蒙古電化教育》 21.《信息技術(shù)教育》 22.《浙江現(xiàn)代教育技術(shù)》 23.《中小學(xué)電教》 24.《外語電化教學(xué)》 25.《網(wǎng)絡(luò)科技時代》 26.《教育傳播與技術(shù)》 國外教育技術(shù)期刊： 1.《教育技術(shù)期刊》 2.《美國教育技術(shù)》 3.《educationaltechnology review》4.《教育技術(shù)學(xué)》（注：日內(nèi)瓦大學(xué)虛擬圖書館的一本雜志）5.《國際教育技術(shù)期刊》 6.《澳大利亞教育技術(shù)雜志》 500)=50039。500)=500 align=absMiddle專家資源：：尹俊華 何克抗 烏美娜 黃榮懷 余勝泉 楊開城 師叔恩 李薇薇 高福文 ： 南國農(nóng) 蕭樹滋 楊改學(xué) ： 李克東 桑新民 徐福蔭 丁新 ：祝智庭 張際平華東師大其他教師簡介 ： 傅德榮 趙呈領(lǐng) ：汪瓊 高利明 尚俊杰 吳筱萌 繆 蓉 ：張健偉 王學(xué)優(yōu) 吳庚生 謝新觀 ： 肖樹滋 馮秀琪 張立新 ： 李 藝 高榮林 王金榮 章戰(zhàn)士： 劉成新