我驕傲,我是一名班主任!(編輯修改稿)
2024-10-15 10:42 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 歡你愿意和你接近愿意聽(tīng)你的話。我個(gè)人認(rèn)為一個(gè)班主任如果他說(shuō)出的話學(xué)生從內(nèi)心抵觸那樣這個(gè)班主任是很失敗的一位優(yōu)秀班主主任告訴我：要想讓學(xué)生成為你的驕傲，首先成為學(xué)生的驕傲。不要老是抱怨學(xué)生素質(zhì)差，班主任有沒(méi)有成為一個(gè)優(yōu)秀的讓學(xué)生為你自豪為你驕傲的人顯得尤為關(guān)鍵。其次，樹(shù)立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓學(xué)生在一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的班級(jí)中奮發(fā)讀書(shū)。良好班風(fēng)的形成需要大家共同努力，班主任是班級(jí)的靈魂，是總設(shè)計(jì)師，是總導(dǎo)演班級(jí)這部連續(xù)劇能否拍好能否演好關(guān)鍵在于導(dǎo)演的水平如何？無(wú)論何時(shí)班主任都是班級(jí)的定海神針。一事當(dāng)前班主任要沉穩(wěn)，不能自亂陣腳。班主任要有主見(jiàn)該拍板時(shí)不要優(yōu)柔寡斷要拍板，該嚴(yán)厲時(shí)要像秋風(fēng)掃落葉絕不姑息遷就該有友善時(shí)要像友善，該和藹時(shí)要和藹，總之班主任就是要有多面孔。在班里烘托出比學(xué)幫超的學(xué)習(xí)氛圍，故意給學(xué)生制造競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，學(xué)生事情無(wú)小事，學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步，教師要及時(shí)給與鼓勵(lì)，使學(xué)生感覺(jué)到自己得到了老師的認(rèn)可和肯定。并且要有獎(jiǎng)勵(lì)不但有口頭表?yè)P(yáng)還要有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。以鼓足學(xué)生的干勁和學(xué)習(xí)熱情。讓學(xué)生自己選擇競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也不失為一個(gè)好辦法。第三，班主任還應(yīng)該是多面手。既是保姆又是心理咨詢師，既是護(hù)士又是醫(yī)生，學(xué)生有病要噓寒問(wèn)暖，既要擔(dān)任爸爸的角色又要擔(dān)任媽媽的角色。“通關(guān)漫道真如鐵而今邁步從頭越?！边^(guò)去的只能成為過(guò)去我要踏著時(shí)代的節(jié)拍闊步向前。迎接更大的挑戰(zhàn)更大的風(fēng)雨。第四篇：我驕傲,我是班主任!不忘初心，牢記使命，高舉旗幟，不懈奮斗！作詩(shī)一首，獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給十九大，獻(xiàn)給職教人！我驕傲，我是班主任聯(lián)系電話：*** 南陽(yáng)市宛西中等專業(yè)學(xué)校 江麗在無(wú)數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)之中，我擁有寶石般閃亮的事業(yè)，我驕傲，我是班主任！在無(wú)數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的詩(shī)篇之中，我擁有金子般發(fā)光的精神，我驕傲，我是班主任！我是班主任，三尺講臺(tái)是我起舞的高地，莘莘學(xué)子是我一生的最愛(ài)！專業(yè)知識(shí)是我揚(yáng)起的手臂，教育學(xué)、心理學(xué)是我站立的腳跟！我是班主任早操、晨讀、課間操、練書(shū)法、晚查寢，養(yǎng)成教育、一日常規(guī)、德技并重、深入人心！學(xué)生是我的孩子，我是學(xué)生的引路人，我們朝夕相處，我們共同前進(jìn)，她們都是我前世今生的情人！我幸福，我是班主任！我驕傲，我是班主任！我是班主任，學(xué)生們與我走的最近，學(xué)生們
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