冀教版四年級上unit4lesson30whatdotheyeatword教案(編輯修改稿)
2025-01-08 07:19 本頁面
【文章內容簡介】 大的 table ）把四個動物的卡片貼在飯桌的周圍，像上面的對應關系在飯桌上貼上食物。 ) 以這種情景展開本課教學并提問學生：為什么動物們不吃東西？學生會說小熊把食物分錯了！接下來教師和同學展開討論： Teacher: Does a cow eat meat? Class: No. Teacher: What does a cow eat? Class: Grass. Teacher: Yes. A cow eats grass. Say it, please. Class: A cow eats grass. 依次完成其他動物的討論。 設計意圖：用情景開展教學可以吸引學生的注意，激發(fā)學生的學習興趣，而且比較形象生動，有利于達到較好的
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