【文章內(nèi)容簡介】 的名字叫《感恩的心》。有一個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?? 播放音樂《感恩的心》，集體手語。小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強(qiáng)的臉上滑過?? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 這個小女孩，她會珍惜自己的生命，用一顆感恩的心，去面對生命中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨，她都可以勇敢地去面對，永不放棄。我的故事講完了謝謝大家。小記者調(diào)研，了解孩子對父母了解多少甲：從古至今，做父母的時時刻刻掛念著孩子，祝福著孩子們，可是我們又對父母了解多少呢？ 乙：讓我們?nèi)ミM(jìn)行一下現(xiàn)場調(diào)查吧 調(diào)查乙：請問你媽媽今年多大了？他的生日是哪一天呢？你幫她過過生日嗎？送了他什么禮物??？（你真是非常愛你的媽媽或者你應(yīng)該多關(guān)心你媽媽一下）甲：請問你給父母做過飯嗎？你知道爸爸最喜歡吃什么嗎？媽媽呢？乙：請問你知道爸爸幾點上班嗎？幾點下班？（他們的工作真的是很辛苦）甲：請問你媽媽最喜歡做的事是什么？爸爸呢？甲：通過剛剛我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學(xué)都十分了解自己的父母，（還是有很多同學(xué)非常了解父母的）乙：如果反過來問的是我們的父母，他們對我們的一切，一定記憶深刻小品表演，闡述孩子和父母之間索取的關(guān)系 甲：下面請大家欣賞一個小品《小男孩和蘋果樹》 多媒體播放故事《蘋果樹和小男孩》，學(xué)生進(jìn)行情景表演。播放音樂《燭光里的媽媽》甲：學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，其實所有的一切來之不易，乙：希望同學(xué)們對父母拿出多一份的理解和關(guān)懷，他們一定會倍感欣慰的?，F(xiàn)場采訪，學(xué)生講述自己和父母之間的故事，通過學(xué)生的講述，發(fā)現(xiàn)從很多細(xì)小的環(huán)節(jié)中，都表現(xiàn)著父母對我們的愛甲：同學(xué)們，在你和父母之間，一定也有很多感人的小故事吧。乙：誰愿意拿出來和我們分享一下??？ 現(xiàn)場采訪，學(xué)生講述自己的故事。班主任引導(dǎo)甲：學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為別人為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，我們要感謝所有為我們服務(wù)的人，乙：一位盲人，曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她?！蔽覀兣c這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，誰說不是一種命運的恩賜呢？朗誦詩歌，知道我們能感謝的人有很多 請大家欣賞朗誦《感恩情懷》感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你渡過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡是感激，學(xué)會逛激，感激一切使你成長的人。甲：同學(xué)們你們一定有想感謝的人吧，閉上眼睛想一下，你最想感謝的人是誰呢？你最想對他說什么呢？ 乙：誰愿意把你的感謝拿出來和我們大家分享一下呢？（進(jìn)行現(xiàn)場采訪）教師總結(jié)：同學(xué)們，聽了你們的這些話。老師深感欣慰。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些事父母和老師應(yīng)該做的，但是，大家應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師以及同學(xué)們對你的好，學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到更多人的 幫助?？傊?，希望同學(xué)們今后，說到做到做到最好。老師相信你們，你們一定是最棒的，加油！結(jié)束班會：音樂響起。主持人宣布，本次主題班會到此結(jié)束，感謝大家的光臨。再見。第四篇：“感恩”主題班會設(shè)計方案以“感恩”為主題的班會形式：主題班會 指導(dǎo)教師：胡老師活動背景及目的：感恩是一個老話題了，而其中又以向父母感恩最為普遍。但現(xiàn)在的孩子還是缺少一份感恩的心。這不能完全怪他們。他們沒有深刻體會到為人父母的辛苦，因此所謂的感恩也僅是口頭上的，形式上的東西，而無法深入學(xué)生的心中。本次班會將采取多種方法讓學(xué)生能夠親身體會到為人父母的辛酸。以此讓學(xué)生明白父母為了養(yǎng)育自己受了多少苦，讓學(xué)生真正懂得感恩，懂得回報，主動承擔(dān)起對父母的責(zé)任，做一個真正懂得感恩的人?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計： 主持人：班長各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：第一環(huán)節(jié)“談我當(dāng)一天父母”中自己的感想（由語文課代表負(fù)責(zé)）第二環(huán)節(jié) 情感天地：播放媽媽生產(chǎn)時的視頻，爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛勤工作的視頻（由電教委員負(fù)責(zé)）第三環(huán)節(jié) 故事天地：請幾個同學(xué)講一些體現(xiàn)無私父愛、母愛的故事（由副班長負(fù)責(zé)）第四環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)“默契大考驗”（題目由班主任準(zhǔn)備）第五環(huán)節(jié)班主任講話第六環(huán)節(jié)歌曲 在歌曲中結(jié)束本次班會，由文娛委員負(fù)責(zé)找相關(guān)歌曲 地點：初一(2)班教室（暫定） 準(zhǔn)備工作：⑴告家長書，說明班會的情況，以求得家長的認(rèn)同與配合。附：《告家長書》 尊敬的家長：您好！本班將于下周三召開以“感恩”為主題的班會。為了讓您的孩子能夠真正體會到做父母的辛苦，學(xué)會感恩，懂得回報，希望您能夠配合我們的工作，在周末和孩子互換身份，讓孩子當(dāng)一天家，做一回父母。請盡量投入到自己的角色當(dāng)中，將家里的事情放手讓孩子去做。只有這樣才能讓他們真正體會做父母是很不容易的。對于這項活動可能給您帶來的不便，我們在此表示深深的歉意。此外，如果您下周三下午3：00—4：00有空，歡迎您來參加我們的班會，到時我們會安排游戲，您可以和您的孩子一起參加。（如果參加，請在回執(zhí)中注明）此致 敬禮！班主任根據(jù)家長的回執(zhí)，確定參加游戲的人。若有很多家長前來，那么參加游戲的人可以以他們自愿為主。一般安排四到五組人員參加。時間控制在10分鐘左右。⑵談感想、講故事的準(zhǔn)備工作將“談我當(dāng)一天父母”的感想作為雙休日的作業(yè)，周一由語文課代表收起，請語文老師大致看過后，一起商定發(fā)言人員，再由語文課代表督促這些人進(jìn)行準(zhǔn)備工作。由副班長安排人員講有關(guān)無私父愛、母愛的故事，具體故事內(nèi)容由講故事的人自行選擇。⑶歌曲、視頻的準(zhǔn)備由文娛文員和電教委員負(fù)責(zé)這一塊內(nèi)容，具體的歌曲和視頻的內(nèi)容可由他們和班主任經(jīng)過商量后決定。主要反映媽媽生產(chǎn)時的辛苦和爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛勤工作。由班長和電教委員合作制作一個pp