【總結(jié)】游覽北京—萬以內(nèi)數(shù)的認識教學目標:1、體會生活中有大數(shù),感受大數(shù)的必要性。2、經(jīng)歷擺一擺、撥一撥、估一估、數(shù)一數(shù)、想一想、認一認、說一說等數(shù)學實踐活動,體驗感受萬以內(nèi)數(shù)的大小,培養(yǎng)數(shù)感。3、認識“萬位”及其位置,能說出萬以內(nèi)各數(shù)位的名稱及相鄰數(shù)位之間的進率。4、會讀寫萬以內(nèi)的數(shù),能用數(shù)學的語
2024-11-19 12:48
【總結(jié)】從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,三層有二千五百一十八個,加上主席臺上的座位,總計可容納一萬人。人民
2024-12-11 04:17
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識回顧反思自主練習你問我說情境導入從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?一層:三千六百九十三個座位宴會廳可同時容納五千人就餐。根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?三千六百九十三有多大呢?一萬有多大呢?人民大會堂萬人禮堂有三層,一層有座位三千六百九十三個,二層有三千五百一十五個,
【總結(jié)】田園小衛(wèi)士—連續(xù)退位的整百數(shù)減三位數(shù)教學目標:、末尾有0的連續(xù)退位減法及連續(xù)進位加法的計算方法,并能正確進行計算。能夠結(jié)合具體情境進行三位數(shù)加減三位數(shù)的估算,進一步體會估算的基本方法,增強估算意識。,獲得解決問題的樂趣。、保護大自然的意識,在解決數(shù)學問題的過程中獲取一些自然科學知識。教學重難點:熟
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的加減法(一)勤勞的小蜜蜂300+400=120+80=50+90=500+60=1000+700=3000+2021=500+500=500+60=9000-5000=400+6000=70+800=6000+4000=80+30=
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】除法的豎式計算元方小學周熠1平均每個花瓶里插幾朵?12朵試一試2每只猴子分5個桃,可以分給幾只猴子?填出除法豎式中各部分的名稱。3212107…………………………()()()沒有(
2024-11-24 16:19
【總結(jié)】對稱教學內(nèi)容:對稱(京版小學數(shù)學二年級下冊第27頁)教學目標::使學生初步認識實物與圖形中的對稱現(xiàn)象,在活動中培養(yǎng)學生觀察、識別、辨析、實踐能力,發(fā)展學生的空間觀念。:讓學生在觀察實物和動手操作的過程中直觀認識對稱現(xiàn)象。:通過活動,讓學生充分體驗到數(shù)學的趣味性和數(shù)學在日常生活中的廣泛應(yīng)用,學會欣賞數(shù)學美;培養(yǎng)學生的合作意識,能夠與
2024-11-18 23:48
【總結(jié)】退位減法教學目標1.使學生體會到生活中存在許多萬以內(nèi)減法的計算問題。2.使學生掌握萬以內(nèi)減法的計算道理和方法,并能正確運用豎式進行計算,認識驗算的意義,培養(yǎng)學生自覺驗算的良好習慣。3.培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的學習方式。教學重點學習減法的筆算方法。教學難點連續(xù)退位的減法。教學過程21世紀教育網(wǎng)21
2024-12-09 08:41
【總結(jié)】1000以內(nèi)數(shù)的加減法蘋果樹80棵梨樹70棵一共有多少棵果樹?蘋果樹80棵梨樹70棵一共有150棵果樹,其中蘋果樹有80棵,梨樹有多少棵?70+50=140+30=180-30=下面是樂樂和爸爸在果園的勞動成果的統(tǒng)計表:種類爸爸(個)
2024-11-12 03:12
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識10個()就是()一十一十一十地數(shù),10個十()。一百一百一百地數(shù),10個一百是()。一千萬千百十個寫作:125讀作:一百二十五萬千百
【總結(jié)】看圖讀數(shù):46讀作:四十六看圖讀數(shù):64讀作:六十四看圖讀數(shù):58讀作:五十八19前面一個數(shù)是(),后面一個數(shù)是()。1820填空:1、與50相鄰的兩個數(shù)是()和()。2、最大的兩位數(shù)是(),最小的兩位數(shù)是()。4951
2024-11-11 04:46
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的認識練習七教學目標知識、能力:通過本節(jié)對數(shù)數(shù)、讀數(shù)、寫數(shù)、比較數(shù)的大小、估數(shù)、猜數(shù)的練習,使學生熟練地掌握這部分的知識,培養(yǎng)學生的讀、寫數(shù)的能力以及思維的靈活性。過程、方法:引導學生通過思考、比較、練習等方法,學習鞏固這部分知識。態(tài)度、情感:在學習過程中,激勵他們學習的自信心和自豪感。教學重點
2024-12-03 06:53
【總結(jié)】千以內(nèi)數(shù)的認識與表達(一)一、數(shù)的分拆,下列數(shù)由幾個百、幾個十、幾個一組成?314=()+()+()728=()+()+()990=()+()+()461=()+()+()700=()+()+()
2024-11-28 17:28
【總結(jié)】兩步計算的實際問題教學目標知識、能力:使學生掌握需要先算加、減法,再算乘、除法的兩步計算的數(shù)學問題,鼓勵學生算法多樣化,提高學生解決實際問題的能力。過程、方法:通過區(qū)分、比較,培養(yǎng)學生自主探索與合作交流的意識。態(tài)度、情感、價值觀:使學生體會數(shù)學與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學生動腦思考及主動探索的精神。教學重點掌握兩步
2024-11-19 00:59
【總結(jié)】滬教版二年級數(shù)學下冊1.認識計數(shù)單位“萬”,知道幾個一千是一萬。2.能說出萬以內(nèi)數(shù)的組成,用多種方法表達。3.讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)。情景引入探究一:擺一擺用簡圖擺出一個比一千大的數(shù)。()=()+()+()+()和同桌說說它的組成探究一用簡圖擺出九個千,再添上一個千是多少?
2024-11-29 01:53