六年級上數(shù)學教學反思-百分數(shù)與分數(shù)、小數(shù)互化-人教新課標20xx【小學學科網(wǎng)】(編輯修改稿)
2024-10-14 21:35 本頁面
【文章內容簡介】 習百分數(shù)化成小數(shù)，教學例1.（1）出示例1：把46%、128%化成小數(shù)。（2）引導學生思考：要把百分數(shù)化成小數(shù)，可以先把百分數(shù)改寫分母是100的分數(shù)，然后再用分子除以分母，把分數(shù)轉化成小數(shù)。46%＝ 46100= 128%＝128100＝（3）請大家觀察一個，如果不看先化成分數(shù)的這個過程，小數(shù)可以怎樣直接化成百分數(shù)的？（把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位）（4）說明：當小數(shù)點向左移動兩位時，原數(shù)就縮小100倍，再去掉百分號，又使它擴大100倍。所以原數(shù)大小是不變的。C、學習小數(shù)化成百分數(shù)。（1）出示例2：、？（2）引導學生思考：要把百分數(shù)化成小數(shù)，要先把百分數(shù)化成分母是100的分數(shù)，然后再把這個分數(shù)改寫成小數(shù)。（3）啟發(fā)學生口述每題的轉化過程，板書：＝78100＝78% ＝132100＝132%（4）引導學生觀察、歸納，百分數(shù)怎樣很快地直接化成小數(shù)？（引導學生歸納出百分數(shù)化成小數(shù)的方法：把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把小數(shù)點向左移動兩位，同時在后面去掉百分號。）（5）使學生明白：當把百分數(shù)的百分號去掉時，原數(shù)就擴大了100倍；然后再把它的小數(shù)點向左移動兩位，又使它縮小100倍，所以原數(shù)的大小不變。：把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號；把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。三、鞏固練習把下列小數(shù)化成百分數(shù)。 把下列百分數(shù)化成小數(shù)。29% 60% 25% %四、課堂小結師：通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？進行百分數(shù)和小數(shù)互化時要注意什么？五、作業(yè)布置練習二第3題。板書設計：百分數(shù)和小數(shù)的互化小數(shù)化成百分數(shù)：把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號；第四篇：六年級上冊數(shù)學教案－、小數(shù)的互化 ｜人教新課標（2014秋）百分數(shù)與分數(shù)互化教學內容：蘇教版義務教育教科書《數(shù)學》六年級上冊87頁例試一試和練一練，第90頁練習十四第16~20題。教材分析：百分數(shù)和小數(shù)互化，可以遷移到百分數(shù)與分數(shù)。學情分析：已掌握了百分數(shù)、小數(shù)互化，為百分數(shù)與分數(shù)互化奠定了基礎。教
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