大班體育游戲-花樣玩梯子全文5篇(編輯修改稿)
2024-10-14 19:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 幼兒示范）引導(dǎo)幼兒嘗試多種玩法。（把梯子當(dāng)成玩具，是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)我給孩子們創(chuàng)設(shè)了自由和自主的空間，讓他們自由探索和嘗試，發(fā)現(xiàn)梯子的多種玩法。教師鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試各種玩法，并幫助能力弱的孩子完成一些不成熟的想法，讓他們體會(huì)成功的喜悅。）（二）幼兒自由組合，合作探索多個(gè)梯子組合或與輪胎組合的玩法。“剛才我們是幾個(gè)小朋友玩一個(gè)梯子，如果咱們把幾個(gè)梯子放在一起是不是更好玩呢？要是再加上輪胎呢？來試一下。”引導(dǎo)幼兒用多個(gè)梯子與輪胎合作玩。（從單個(gè)梯子玩兒到多個(gè)梯子合作玩兒，是孩子們自學(xué)能力的體現(xiàn)，同時(shí)也是社會(huì)性發(fā)展的體現(xiàn)，這會(huì)讓孩子們懂得，他們的探索成果是相互學(xué)習(xí)、相互合作、相互幫助、共同努力得來的，會(huì)讓孩子們體驗(yàn)到合作的快樂。）（三）分享玩法，了解梯子的其他用途。師：“梯子好玩嗎？（好玩）剛才，我發(fā)現(xiàn)有的小朋友把梯子當(dāng)成小河跨過去，有的把梯子當(dāng)成跨欄，像劉翔哥哥一樣，連續(xù)跨欄，還有的當(dāng)成山洞、隧道、陡坡等??你們的玩法都很棒，那梯子在我們的生活中有什么用處呢？”（讓孩子們進(jìn)一步了解梯子在生活中的用途：如爬高、拿高處的東西、幫助人們打掃衛(wèi)生、登高望遠(yuǎn)、甚至于用于旅游業(yè)、訓(xùn)練警犬等等）“看來，梯子的用途還真大呀！”三、玩游戲，提升經(jīng)驗(yàn)游戲：采蘑菇師：“孩子們，剛才在郊游的路上，老師發(fā)現(xiàn)了一直兔媽媽，它抱著她的孩子——小兔寶寶，兔寶寶的肚子餓了，可兔媽媽因?yàn)橐疹櫷脤殞毸圆荒苋ゲ赡⒐?，它想?qǐng)我們班的小朋友幫助她，你們?cè)敢鈫?？”（愿意）“可是，要采回蘑菇，路上有許多困難，要跳過沼澤地，跨過小河，走過小橋，爬上陡坡，鉆過隧道，跨過土坡，才能采回蘑菇，送給兔媽媽，誰敢來給大家探探路？好，你來！（師指導(dǎo)，幼兒示范）”“面對(duì)這么多的困難，你們害怕嗎？（不害怕）”我相信，你們都能克服困難，都是勇敢的孩子。出發(fā)之前，還要提醒你們一定要注意安全，每人一次只能采一個(gè)蘑菇?！薄皽?zhǔn)備好了嗎？（準(zhǔn)備好了），出發(fā)！” [游戲音樂]???“孩子們，兔媽媽說蘑菇已經(jīng)夠多了，我們的任務(wù)完成了?！保ㄓ螒颉安赡⒐健笔乔懊嫣剿骰顒?dòng)的綜合與提升，大班孩子已經(jīng)懂得幫助別人，此環(huán)節(jié)滿足了幼兒樂于助人的愿望，同時(shí)也讓孩子們對(duì)游戲充滿著意猶未盡的欲望。）四、放松活動(dòng)小結(jié)：“在幫兔媽媽采蘑菇的過程中，你們克服了重重困難，真是勇敢的好孩子。現(xiàn)在就讓我們隨音樂放松一下吧！” [放松音樂]放松?? 動(dòng)作要輕、慢?！罢媸娣剑『昧撕⒆觽?，開著我們的梯子火車回家嘍”。[開火車音樂] 【活動(dòng)反思】本次活動(dòng)所投放的材料——梯子，雖然是人們生活中常用的工具，但對(duì)于幼兒來說比較新奇，幼兒自然產(chǎn)生了對(duì)其探究的欲望。結(jié)合大班幼兒的能力發(fā)展水平和社會(huì)性發(fā)展所需，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)定位在幼兒合作和探索梯子的多種玩法上。通過玩梯子，幼兒在實(shí)踐中培養(yǎng)了創(chuàng)新能力，體驗(yàn)到了成功的快樂。同時(shí)，該活動(dòng)充分發(fā)揮了幼兒的主體性，讓不同
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