幼兒大班體育游戲滾鐵環(huán)共5篇(編輯修改稿)
2024-10-22 07:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 家鄉(xiāng)的情感培養(yǎng)。大班游戲教案《滾鐵環(huán)》含反思這篇文章共1213字。第四篇：滾鐵環(huán)教案二年級(jí)滾鐵環(huán)教案張麗霞 毛萍一、活動(dòng)分析本次活動(dòng)課是學(xué)生非常喜歡，樂于參與的我國的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目——滾鐵環(huán)。課中力求尊重學(xué)生的主體地位和個(gè)體差異，為每一位學(xué)生提供有利于學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生在練習(xí)中積極探究和體驗(yàn)，為學(xué)生營造一個(gè)快樂健康的課堂教學(xué)氛圍，使學(xué)生能力得到發(fā)展，從而“滾”出快樂，“滾”出健康，“滾”出趣味。二、學(xué)生分析小學(xué)二年級(jí)學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵期，他們的年齡特征：依賴性強(qiáng)、自我約束能力較差；模仿能力強(qiáng)；創(chuàng)新能力和對(duì)新鮮事物的好奇心強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)運(yùn)動(dòng)參與目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，能向同伴或家人展示滾鐵環(huán)的簡單動(dòng)作；運(yùn)動(dòng)技能目標(biāo)：通過活動(dòng)課的教學(xué)，學(xué)生能根據(jù)個(gè)體的差異，自我選擇適合的難度進(jìn)行練習(xí)，使大部分的學(xué)生能做出轉(zhuǎn)彎、繞過障礙等簡單的組合動(dòng)作，并知道在安全的環(huán)境中進(jìn)行滾鐵環(huán)；身體健康目標(biāo)：通過滾鐵環(huán)的練習(xí)形式發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)和平衡能力；心理健康目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，激發(fā)學(xué)生興趣，并在滾鐵環(huán)等活動(dòng)中努力展示自我，并對(duì)滾鐵環(huán)活動(dòng)表示較高的熱情及體驗(yàn)成功的喜悅；社會(huì)適應(yīng)目標(biāo)：充分發(fā)揮學(xué)生的想象、創(chuàng)新和表現(xiàn)能力以及培養(yǎng)與他人合作的能力。四、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：人與鐵環(huán)間的協(xié)調(diào)配合，讓鐵環(huán)平穩(wěn)的滾動(dòng)。在學(xué)生掌握直線滾動(dòng)的基礎(chǔ)上，做出難度更大的轉(zhuǎn)彎、變向、停頓、繞過障礙等動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：滾動(dòng)中如何找準(zhǔn)鉤與鐵環(huán)之間的恰當(dāng)位置，用鉤對(duì)鐵環(huán)的協(xié)調(diào)控制。五、教學(xué)過程：（一）、準(zhǔn)備部分：整隊(duì)： 立正、稍息、報(bào)數(shù)師生問好：宣布本課內(nèi)容： 訓(xùn)練推鐵環(huán)的技術(shù)方法與內(nèi)容、推鐵環(huán)的花樣動(dòng)作。（二）、基本部分：教學(xué)持環(huán)的姿勢(shì)：（1）介紹姿勢(shì)：手提式 勾環(huán)式 懸掛式（左、右、前、斜掛式）背后式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：（1）學(xué)生初次訓(xùn)練，摸索門道。（2）教者巡視與
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