【總結】第1單元達標測試卷一、字詞積累。(53分)“√”。(3分)niàng()róng()cí()晾.曬榕.樹鸕鶿.liàng()lóng(
2024-11-29 12:44
【總結】第1單元過關檢測卷一、基礎訓練營。(55分)1.給加點字選擇正確的讀音,畫“——”。(6分)掃墓.(mùtù)榕.樹(rónglóng)畫廊.(lángnáng)莊稼.(jiājiɑ)晾曬.(shàisài)眺.望
【總結】第8單元達標測試卷一、字詞積累。(29分),寫在括號里。(4分)hǎohào(1)小鳥看到會走路的樹,覺得很好.()奇。(2)小樹帶著小鳥玩了好.()一會兒,才把小鳥送回家。zhōngzhòng(3)青蛙捕捉蟲子時,舌尖迅速翻射口外,粘住小蟲,卷入口中.(),
2024-11-29 12:43
【總結】第7單元達標測試卷一、字詞積累。(31分)“\”劃去括號里不恰當?shù)淖?、音?3分)鳳凰.(huángwáng)牧民.(mínmíng)歡迎.(yínyíng)吉(祥詳)立(刻該)四(季秀
2024-11-29 01:56
【總結】識字4教學要求:1.學會本課6個生寫的生字,會認2個生字,理解由生字組成的詞語。2.認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來,培養(yǎng)學生的認識能力。3.認識本課生字的構字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系,進一步了解形聲字的特點,提高學生識記漢字的能力。教學重點、難點:識字、寫字教學時間:
2024-12-08 19:07
【總結】《識字4》說課稿說教材《識字4》是蘇教版小學語文第四冊,用“詞串”形式形近偏旁比較識字的課文。本課分別用圖表的形式展示了“日、目”和“冫、氵”兩組形似偏旁的本義,并進行辨析。用“日、目”和“冫、氵”做偏旁的字表示的意義范疇是各不相同的。第一組詞語所表達的意思都與太陽有關,生字都帶有日字旁:第二組說明了眺望或瞄準都離不開眼睛,生字都帶有目字旁:第三
2024-12-09 12:15
【總結】識字3備課時間:教學目標:1、學會本課10個生字,正確、流利地朗讀詞語,理解由生字組成的詞語。2、認真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗理解詞語。3、借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認識形聲字的特點,培養(yǎng)學生識字的興趣,提高學生識記漢字的能力。教學重點:1、
2024-12-05 10:41
【總結】問銀河第一課時教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、激發(fā)學生探索天文知識的興趣,培養(yǎng)熱愛科學的情感。教學重點:1、有感情地朗讀課文,了解小作者向銀河提了哪些問題。2、認識課文中的9個生字教學難
【總結】?練習3灑水車轎車冷藏車公共汽車救護車消防車消防車是用來的。救護車是用來的。灑水車是用來的。
2025-01-07 06:56
【總結】蘇教版二年級下冊語文復習一、看拼音寫詞語。wēnnuǎnbàiniánsǎomùtàqīnɡshānqīnɡshuǐxiù()()()()(
2024-11-19 19:53
【總結】七、閱讀《花的啟示》,完成后面的練習?;ǖ膯⑹驹谖壹业男≡豪铮N著兩種花:牽?;ê陀舸喊簟_@是兩種不同品格的花。牽?;ㄒ幌蚴前迅裨谕晾?,自己依靠著葡萄架向上爬,那纖細而癱軟的身體是那樣(柔弱),仿佛一陣輕風就能吹倒似的;而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里
2024-11-15 15:26
【總結】12020年春小學二年級下冊語文復習計劃一、學生情況分析平常的教學中,我非常注意學生的生字詞聽寫,因而絕大多數(shù)學生基礎知識特別是生字詞掌握較好,但由于教材要求識字寫字量大,學生存在許多漢字認識但不會書寫,因此,還必須再次加強聽寫,強化鞏固,尤其是同音字的區(qū)分是一個艱巨的任務。另外,必須實施拓展,把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認讀、書寫。在書寫方面,大部分
2024-11-02 17:00
【總結】識字1教學目標:1.學會本課生字,其中田字格上面的字只識不寫,理解由生字組成的詞語。2.認識本課所介紹的事物,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征,感受秋天水鄉(xiāng)的美麗。教學重點:學會本課生字,理解由生字組成的詞語。教學難點:認識本課所介紹的事物,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征,感受秋天水鄉(xiāng)的美麗。教學準備:掛圖、課件教學過程:第一課時
2024-11-20 00:35
【總結】蘇教版小學語文二年級《小鷹學飛》教案【教學設計內(nèi)容】:蘇教版小語二上《小鷹學飛》第二課時【教材分析】:課文以“小鷹學飛”為題,采用擬人手法,描寫小鷹跟著老鷹學習飛翔的本領,老鷹向小鷹不斷提出新的目標,小鷹也在學飛過程中增強了飛行本領,提高了自我認識.故事蘊涵了學無止境、不斷進取的道理。【學情分析】:二年級上學期的學生,對童
2024-12-05 03:11
【總結】《核舟記》同步練習3班級:姓名:一、做客“聯(lián)想吧”“船”也是古代詩人筆下常見的景物,請寫出一句與“船”有關的詩句:,。二、請劃掉黑體字的錯誤注音!(要細心哦!)①嘗貽余核舟一②高可二黍許③其兩膝相比者④天啟壬戌秋日
2024-11-28 17:10