【總結(jié)】第1單元達(dá)標(biāo)測試卷一、字詞積累。(53分)“√”。(3分)niàng()róng()cí()晾.曬榕.樹鸕鶿.liàng()lóng(
2024-11-29 12:44
【總結(jié)】第1單元過關(guān)檢測卷一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。(55分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫“——”。(6分)掃墓.(mùtù)榕.樹(rónglóng)畫廊.(lángnáng)莊稼.(jiājiɑ)晾曬.(shàisài)眺.望
【總結(jié)】第8單元達(dá)標(biāo)測試卷一、字詞積累。(29分),寫在括號(hào)里。(4分)hǎohào(1)小鳥看到會(huì)走路的樹,覺得很好.()奇。(2)小樹帶著小鳥玩了好.()一會(huì)兒,才把小鳥送回家。zhōngzhòng(3)青蛙捕捉蟲子時(shí),舌尖迅速翻射口外,粘住小蟲,卷入口中.(),
2024-11-29 12:43
【總結(jié)】第7單元達(dá)標(biāo)測試卷一、字詞積累。(31分)“\”劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧⒁簟?3分)鳳凰.(huángwáng)牧民.(mínmíng)歡迎.(yínyíng)吉(祥詳)立(刻該)四(季秀
2024-11-29 01:56
【總結(jié)】識(shí)字4教學(xué)要求:1.學(xué)會(huì)本課6個(gè)生寫的生字,會(huì)認(rèn)2個(gè)生字,理解由生字組成的詞語。2.認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。3.認(rèn)識(shí)本課生字的構(gòu)字規(guī)律以及詞語間的相互聯(lián)系,進(jìn)一步了解形聲字的特點(diǎn),提高學(xué)生識(shí)記漢字的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):識(shí)字、寫字教學(xué)時(shí)間:
2024-12-08 19:07
【總結(jié)】《識(shí)字4》說課稿說教材《識(shí)字4》是蘇教版小學(xué)語文第四冊,用“詞串”形式形近偏旁比較識(shí)字的課文。本課分別用圖表的形式展示了“日、目”和“冫、氵”兩組形似偏旁的本義,并進(jìn)行辨析。用“日、目”和“冫、氵”做偏旁的字表示的意義范疇是各不相同的。第一組詞語所表達(dá)的意思都與太陽有關(guān),生字都帶有日字旁:第二組說明了眺望或瞄準(zhǔn)都離不開眼睛,生字都帶有目字旁:第三
2024-12-09 12:15
【總結(jié)】識(shí)字3備課時(shí)間:教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,正確、流利地朗讀詞語,理解由生字組成的詞語。2、認(rèn)真觀察圖畫,能把圖上描繪的事物同所學(xué)的詞語聯(lián)系起來,憑借圖畫和生活經(jīng)驗(yàn)理解詞語。3、借助圖畫感知古今文字的發(fā)展演變,了解偏旁與字、詞之間的聯(lián)系,認(rèn)識(shí)形聲字的特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字的興趣,提高學(xué)生識(shí)記漢字的能力。教學(xué)重點(diǎn):1、
2024-12-05 10:41
【總結(jié)】問銀河第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。3、激發(fā)學(xué)生探索天文知識(shí)的興趣,培養(yǎng)熱愛科學(xué)的情感。教學(xué)重點(diǎn):1、有感情地朗讀課文,了解小作者向銀河提了哪些問題。2、認(rèn)識(shí)課文中的9個(gè)生字教學(xué)難
【總結(jié)】?練習(xí)3灑水車轎車?yán)洳剀嚬财嚲茸o(hù)車消防車消防車是用來的。救護(hù)車是用來的。灑水車是用來的。
2025-01-07 06:56
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)一、看拼音寫詞語。wēnnuǎnbàiniánsǎomùtàqīnɡshānqīnɡshuǐxiù()()()()(
2024-11-19 19:53
【總結(jié)】七、閱讀《花的啟示》,完成后面的練習(xí)?;ǖ膯⑹驹谖壹业男≡豪?,種著兩種花:牽牛花和郁春棒。這是兩種不同品格的花。牽?;ㄒ幌蚴前迅裨谕晾?,自己依靠著葡萄架向上爬,那纖細(xì)而癱軟的身體是那樣(柔弱),仿佛一陣輕風(fēng)就能吹倒似的;而那郁春棒總是把根深深在所在土壤里
2024-11-15 15:26
【總結(jié)】12020年春小學(xué)二年級(jí)下冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析平常的教學(xué)中,我非常注意學(xué)生的生字詞聽寫,因而絕大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)特別是生字詞掌握較好,但由于教材要求識(shí)字寫字量大,學(xué)生存在許多漢字認(rèn)識(shí)但不會(huì)書寫,因此,還必須再次加強(qiáng)聽寫,強(qiáng)化鞏固,尤其是同音字的區(qū)分是一個(gè)艱巨的任務(wù)。另外,必須實(shí)施拓展,把生字詞語放在新的語言環(huán)境中認(rèn)讀、書寫。在書寫方面,大部分
2024-11-02 17:00
【總結(jié)】識(shí)字1教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,其中田字格上面的字只識(shí)不寫,理解由生字組成的詞語。2.認(rèn)識(shí)本課所介紹的事物,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征,感受秋天水鄉(xiāng)的美麗。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)本課所介紹的事物,初步了解秋天水鄉(xiāng)的特征,感受秋天水鄉(xiāng)的美麗。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、課件教學(xué)過程:第一課時(shí)
2024-11-20 00:35
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文二年級(jí)《小鷹學(xué)飛》教案【教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容】:蘇教版小語二上《小鷹學(xué)飛》第二課時(shí)【教材分析】:課文以“小鷹學(xué)飛”為題,采用擬人手法,描寫小鷹跟著老鷹學(xué)習(xí)飛翔的本領(lǐng),老鷹向小鷹不斷提出新的目標(biāo),小鷹也在學(xué)飛過程中增強(qiáng)了飛行本領(lǐng),提高了自我認(rèn)識(shí).故事蘊(yùn)涵了學(xué)無止境、不斷進(jìn)取的道理?!緦W(xué)情分析】:二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)生,對(duì)童
2024-12-05 03:11
【總結(jié)】《核舟記》同步練習(xí)3班級(jí):姓名:一、做客“聯(lián)想吧”“船”也是古代詩人筆下常見的景物,請(qǐng)寫出一句與“船”有關(guān)的詩句:,。二、請(qǐng)劃掉黑體字的錯(cuò)誤注音!(要細(xì)心哦!)①嘗貽余核舟一②高可二黍許③其兩膝相比者④天啟壬戌秋日
2024-11-28 17:10