【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的綜合復(fù)習(xí)一選擇題1、已知點(diǎn),,在反比例函數(shù)的圖像上.下列結(jié)論中正確是(B)A.B.C.D.2、已知點(diǎn)A()、B()是反比例函數(shù)()圖象上的兩點(diǎn),若,則有( A?。〢. B. C. D.3、下列四個(gè)點(diǎn)中,有三個(gè)點(diǎn)在同一反比例函數(shù)的圖象上,則不在這個(gè)函數(shù)圖象上的點(diǎn)是(B)A.(5,1)
2025-04-04 03:29
【總結(jié)】?jī)|庫(kù)教育網(wǎng)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載課題: 反比例函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):1.理解反比例函數(shù)的概念,能判斷兩個(gè)變量之間的關(guān)系是否是函數(shù)關(guān)系,進(jìn)而識(shí)別其中的反比例函數(shù).2.能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題中的條件確定反比例函數(shù)的關(guān)系式.3.,體會(huì)和認(rèn)識(shí)反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中特定數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型;進(jìn)一步理解常量與變量的辯證關(guān)系和反映在函數(shù)概念中的運(yùn)動(dòng)變化觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):反比例
2025-06-07 15:56
【總結(jié)】反比例函數(shù)一、課本鞏固練習(xí)1、下列函數(shù),①1)2(??yx②.11??xy③21xy?④.xy21??⑤2xy??⑥13yx?;其中是y關(guān)于x的反比例函數(shù)的有:_________________。2、函數(shù)22)2(???axay是反比例函數(shù),則a的值是()A.-
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】(1)若速度v=40(km/h),路程s(km)與時(shí)間t(h)之間的表達(dá)式為.問(wèn)題一探索活動(dòng)一輛公交車從仰化出發(fā)開往宿遷,以速度v(km/h)行駛,行駛時(shí)間為t(h),行駛路程為s(km).(2)若列車已經(jīng)行駛了8km,繼續(xù)以4
2024-11-28 02:52
【總結(jié)】浙江省嵊州市谷來(lái)鎮(zhèn)中學(xué)2021-2021學(xué)年度課時(shí)訓(xùn)練:矩形考試范圍:矩形;考試時(shí)間:100分鐘;命題人:蔣小銘評(píng)卷人得分一、選擇題(每小題6分,共30分)1.矩形具有而菱形不具有的性質(zhì)是()A.對(duì)角線相等B.兩組對(duì)邊分別平行C.對(duì)角線互相平
2024-12-03 05:59
【總結(jié)】反比例函數(shù)典例分析例1反比例函數(shù)的表達(dá)式為y=(m-1)xm2-2,則m=_______.思路分析:因?yàn)榇撕瘮?shù)為反比例函數(shù),則m2-2=-1,m-1≠0,∴m=±1且m≠1,∴m=-1.答案:-1例2已知變量y與x成反比例關(guān)系,且x=2時(shí),y=3,試求3?x時(shí)y的值.思路分
2024-11-15 15:41
【總結(jié)】反比例函數(shù)的應(yīng)用(1)教案教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)目標(biāo)】1、經(jīng)歷通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得數(shù)據(jù),然后根據(jù)數(shù)據(jù)建立反比例函數(shù)模型的一般過(guò)程,體會(huì)建模思想.2、綜合運(yùn)用反比例函數(shù)的解析式,函數(shù)的圖像以及性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.【情感目標(biāo)】1、學(xué)生自由學(xué)習(xí)、運(yùn)用代數(shù)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力.2、數(shù)借形而直觀,形借數(shù)而入微教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)是
2024-12-09 14:45
【總結(jié)】第17章函數(shù)及其圖象反比例函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解反比例函數(shù)的概念,根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出反比例函數(shù)關(guān)系式。2、經(jīng)歷從實(shí)際問(wèn)題抽象出反比例函數(shù)的探索過(guò)程,發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力。3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探究,合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生之間的交流與合作意識(shí)。學(xué)
2025-06-12 06:05
【總結(jié)】(1)質(zhì)特征嗎?與同伴進(jìn)行交流.圖象是雙曲線當(dāng)k0時(shí),雙曲線分別位于第一,三象限內(nèi)當(dāng)k0時(shí),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減小當(dāng)k0時(shí),在每一
2025-06-21 05:35
【總結(jié)】自學(xué)指導(dǎo)?一、快速閱讀教材反比例函數(shù)圖象有哪些性質(zhì)?反比例函數(shù)是由兩支曲線組成,當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第一、三象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而減少;當(dāng)K0時(shí),兩支曲線分別位于第二、四象限內(nèi),在每一象限內(nèi),y隨x的增大而增大.市煤氣公司
2024-12-08 01:20
【總結(jié)】1、什么是函數(shù)?大家能舉出實(shí)例嗎?在某變化過(guò)程中有兩個(gè)變量x,y若給定其中一個(gè)變量x的值,y都有唯一確定的值和它對(duì)應(yīng),則稱y是x的函數(shù)。2、一次函數(shù)的表達(dá)式為其中k,b為常數(shù)且k≠03、正比例函數(shù)的表達(dá)式為其中k為
2024-12-08 11:12
【總結(jié)】創(chuàng)設(shè)情境?問(wèn)題:反比例函數(shù),當(dāng)x=3時(shí),y=6,求比例系數(shù)k的值.xky?如果已知一對(duì)自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值,就可以先求出比例系數(shù)k,然后寫出所求的反比例函數(shù)的解析式。情系“待定系數(shù)法”做一做9確定反比例函數(shù)的解析式(1).寫出這個(gè)反比例函數(shù)的表達(dá)式;y
【總結(jié)】《反比例函數(shù)》同步練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)1.下列關(guān)系式中,哪個(gè)等式表示y是x的反比例函數(shù)()A.??=3??2B.??=??2C.??=1??+2D.??=?1??2.已知反比例函數(shù)??=5??的圖象上有兩點(diǎn)A(1,m),B(2,n),則m與n的大
2024-11-15 10:32
【總結(jié)】第1頁(yè)共2頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)反比例函數(shù)的應(yīng)用基礎(chǔ)練習(xí)試卷簡(jiǎn)介:本試卷共五道題,考察同學(xué)們對(duì)反比例函數(shù)性質(zhì)的掌握,特別是反比例函數(shù)中的常量k的幾何意義,一般地,雙曲線上任意一點(diǎn)坐標(biāo)P與兩坐標(biāo)軸圍成的矩形的面積就是k的絕對(duì)值,即|k|學(xué)習(xí)建議:先對(duì)反比例函數(shù)的定義和性質(zhì)搞清楚一、單選題(共5道,每道2
2024-08-11 09:23
【總結(jié)】(1)在小學(xué)里,我們已經(jīng)知道,如果兩個(gè)量x、y滿足xy=k(k為常數(shù),k≠0),那么x、y就成______.(2)什么是函數(shù)?反比例關(guān)系例如,速度v、時(shí)間t與路程s之間滿足vt=s,如果路程s一定,那么速度v與時(shí)間t就成反比例關(guān)系.一般地,設(shè)在一個(gè)變化