【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 處做好衛(wèi)生常規(guī)管理，做到明確分工、責(zé)任到班；配合教務(wù)處做好教師教學(xué)“六認(rèn)真”各個(gè)環(huán)節(jié)檢查工作，做到認(rèn)真檢查、及時(shí)通報(bào)、按時(shí)整改，確保教學(xué)0事故，教育無隱患。規(guī)范各項(xiàng)方案、計(jì)劃和總結(jié)的制定，在活動(dòng)組織上做到有的放矢，細(xì)化過程、總結(jié)成果。本學(xué)期年級(jí)配合學(xué)校組織選修學(xué)科示范展示課活動(dòng)、學(xué)生禮儀常規(guī)檢查、早背晚讀評(píng)比、期中考試班班挑戰(zhàn)賽、小高考“百日”誓師大會(huì)等活動(dòng)，提高課堂質(zhì)量、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、構(gòu)建良好教學(xué)生環(huán)境。三、著力質(zhì)量意識(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量管理本學(xué)期，我們緊緊圍繞“質(zhì)量第一”的思想，著眼2019年高考，以2018年學(xué)業(yè)水平測(cè)試為近期工作要點(diǎn)，制定切實(shí)有效的計(jì)劃，狠抓落實(shí)，使本年級(jí)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高。特別是在小高考復(fù)習(xí)沖刺階段，深化落實(shí)課堂教學(xué)改革，推行小組合作，研究學(xué)習(xí)氛圍濃厚。抓好備課組管理，研磨課型，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期年級(jí)各備課組以備課組長(zhǎng)為核心、骨干教師為中堅(jiān)，繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)集體備課，實(shí)行各科目組內(nèi)的常態(tài)研討課，每個(gè)科目每周推出一堂公開課，組內(nèi)成員必須參與聽課，加強(qiáng)相互間的交流與學(xué)習(xí)，互相彌補(bǔ)，讓課堂教學(xué)更有實(shí)效。年級(jí)部在朱校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下成立課堂督察小組，實(shí)行聽推門課制度。本學(xué)期各備課組集體備課平均36節(jié)次，對(duì)外示范課觀摩課共計(jì)46節(jié)。年級(jí)堅(jiān)持每月對(duì)教案、聽課、作業(yè)批改等常規(guī)工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)公布，規(guī)范教學(xué)上的過程管理。本學(xué)期年級(jí)管委會(huì)巡課513節(jié)次、青年教師教案檢查11次、選修學(xué)科作業(yè)批改情況檢查13次、班主任聽課檢查4 次，截止學(xué)期末班主任人均聽課22節(jié)次。實(shí)行階段性學(xué)情調(diào)研測(cè)試，加強(qiáng)教育教學(xué)過程競(jìng)爭(zhēng)管理。本學(xué)期年級(jí)共精心組織月考4次，期中、期末統(tǒng)測(cè)各1次，信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平模擬測(cè)試8次。每次考完第二天出成績(jī)，務(wù)求高效。考后都開了成績(jī)分析會(huì)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，反思下一次考試的增長(zhǎng)點(diǎn)。以此來促進(jìn)師生自身的不斷進(jìn)步和完善。以考促教，以考促學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過全體師生努力，在本學(xué)期信息技術(shù)學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，全年級(jí)在校694名學(xué)生全部順利通過測(cè)試。為了適應(yīng)當(dāng)下高考政策變化，著眼學(xué)生發(fā)展，達(dá)到市局下達(dá)的高考本科目標(biāo)，年級(jí)認(rèn)真篩選體、藝特長(zhǎng)生，嚴(yán)控藝術(shù)生人數(shù)。目前年級(jí)體育生22人、音樂生47人、舞蹈生22人、編導(dǎo)生22人，力爭(zhēng)為2019年提高文化本科升學(xué)率打好基礎(chǔ)。分層次組織召開各種學(xué)生會(huì)議和家長(zhǎng)會(huì)議，進(jìn)行學(xué)習(xí)動(dòng)員與學(xué)法指導(dǎo)。本學(xué)期召開5次不同層次學(xué)生會(huì)議，了解不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、及時(shí)解決和幫扶學(xué)生學(xué)習(xí)中的困難，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性；分類別召開家長(zhǎng)會(huì)共計(jì)15次，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)生管理與教育工作的積極性，加強(qiáng)了家校溝通，為學(xué)校的聲譽(yù)提高做出了貢獻(xiàn)。四、著力學(xué)生德育，力爭(zhēng)精致人文管理為豐富學(xué)生業(yè)余生活，讓部分學(xué)生體驗(yàn)成功，年級(jí)組織了諸多活動(dòng)。堅(jiān)持“活動(dòng)搭臺(tái)，德育唱戲”的原則，每2周一次的升旗活動(dòng)進(jìn)行愛國(guó)主義教育；借助學(xué)?！八男恰眲?chuàng)建，帶領(lǐng)學(xué)生感受附中變化，組織學(xué)生參加“四星有我，附中加油”征文比賽，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁精神；體育運(yùn)動(dòng)會(huì)后，各班開主題總結(jié)班會(huì)，肯定他們?cè)诒荣愔姓宫F(xiàn)出的良好團(tuán)隊(duì)作風(fēng)、堅(jiān)持不懈的精神；組織各班參加期中考試“班班挑戰(zhàn)賽”、跑操和早讀評(píng)比等活動(dòng)，通過評(píng)比形式增強(qiáng)學(xué)生集體主義觀念。加強(qiáng)住校生管理，強(qiáng)化衛(wèi)生紀(jì)律要求。在寢室衛(wèi)生狀況下滑時(shí)，進(jìn)行了內(nèi)務(wù)整理，評(píng)選“文明宿舍”活動(dòng)，組織全體學(xué)對(duì)寢室衛(wèi)生死角進(jìn)行大掃除，寢室面貌煥然一新。抓好常規(guī)要求，落實(shí)精細(xì)化管理。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣入手，加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理，注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。結(jié)合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化，組織班主任耐心周到地做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，最大限度轉(zhuǎn)變和控制思想后進(jìn)生。加強(qiáng)安全工作，及時(shí)排查硬件與軟件安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，對(duì)問題學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙，特別是對(duì)特殊學(xué)生建立了長(zhǎng)效的跟蹤管理機(jī)制。通過常規(guī)管理和各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)安排把學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。年級(jí)組織各班級(jí)開展不同主題的班會(huì)，指導(dǎo)班主任通過系列主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。注重家校聯(lián)系，主動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校參與年級(jí)管理。年級(jí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加二晚管理，取得良好的效果。不僅使家長(zhǎng)體會(huì)教師工作的辛苦，同時(shí)也使學(xué)生感受家長(zhǎng)的關(guān)注，在學(xué)習(xí)過程中更努力認(rèn)真。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，本學(xué)期參加二晚管理的家長(zhǎng)多達(dá)1700多人次。其次家長(zhǎng)主動(dòng)參與年級(jí)組織的考試監(jiān)考工作，共同監(jiān)督、培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)。第三加強(qiáng)與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)、行為和心理健康問題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力，本學(xué)期成功的組織了4次家長(zhǎng)會(huì)。五．、本學(xué)期工作的特色工作為了讓全年級(jí)師生重視學(xué)業(yè)水平考試，制訂了結(jié)合學(xué)業(yè)水平考試的教學(xué)評(píng)價(jià)制度。在學(xué)生教育與管理中，做到了有預(yù)見性、系統(tǒng)性和目的性；日常管理中班與班之間做到有競(jìng)爭(zhēng)、有合作，有溝通。有計(jì)劃的開展各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，推行“讓活動(dòng)成為德育的載體”的做法，在緊張的學(xué)習(xí)中做到張弛有度。結(jié)合高二年級(jí)特點(diǎn)，搞好學(xué)業(yè)水平考試的宣傳與鼓動(dòng)工作。認(rèn)真籌備“迎戰(zhàn)百日，決勝小高考”活動(dòng)，給同學(xué)們樹信心、鼓士氣；搞好教室文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)濃厚的文化氛圍，將標(biāo)語和誓詞上墻。發(fā)揮班主任的工作積極性，年級(jí)部每周下發(fā)班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小結(jié)，使全年級(jí)的每周工作協(xié)調(diào)一致。任