【文章內(nèi)容簡介】 而且通過家庭教育所形成的思維能力、行為習(xí)慣等將會(huì)影響人的一生。家庭教育在愛國主義教育中有著無法替代的作用。一方面家長與子女間的親情關(guān)系、子女對父母的依戀關(guān)系，使子女更容易理解、接受父母的教育，在感情上更容易產(chǎn)生共鳴，形成互相認(rèn)同。另一方面是家長對孩子的了解，使家長對孩子的教育往往更有針對性。選擇更適合子女的方式、方法和內(nèi)容來開展教育，才能更好地提高教育的有效性。而很多家長恰恰是忽視了自己的教育作用，認(rèn)為只要把學(xué)生送到學(xué)校有老師管理就行了，教育是學(xué)校的事，孩子的生活是家庭的事。許多家長把孩子的生活料理的妥妥當(dāng)當(dāng)，卻從來不知道給孩子灌輸愛國主義教育和思想道德教育方面的知識(shí)，更有些家長把社會(huì)上一些不健康的思想和生活方式帶回家，給孩子造成了非常不良的影響。父母的一言一行都會(huì)成為孩子的榜樣，潛移默化中影響孩子的成長。南宋愛國將領(lǐng)岳飛這所以能有報(bào)效祖國的豪情,離不開母親從小的教育和熏陶。此外父母還應(yīng)該注意自己的及時(shí)引導(dǎo)作用。孩子與父母在一起的時(shí)間最長，社會(huì)上一些不良思想對孩子的影響，會(huì)不自覺地表露在其言行上，父母要及時(shí)引導(dǎo)，幫助孩子明辨是非。隨時(shí)隨地，加強(qiáng)孩子思想品德的培養(yǎng)，這是家庭教育的優(yōu)勢，家庭教育與學(xué)校教育互相配合，更有利于孩子的健康成長。（四）注重社會(huì)教育的影響個(gè)體成長發(fā)展的過程也是一個(gè)不斷進(jìn)行社會(huì)化的過程，青少年正處于價(jià)值觀的形成期，社會(huì)的影響對其價(jià)值觀的形成具有重要作用，加強(qiáng)社會(huì)教育，營造濃厚的愛國主義教育氛圍，意義重大。營造濃厚的愛國主義氛圍一方面要發(fā)揮新聞媒體的傳播作用，傳播歷史文化知識(shí)、及時(shí)傳播愛國主義教育的信息，播放愛國主義教育影片，編輯愛國主義教育書刊，宣傳愛國英雄、先進(jìn)典型，宣揚(yáng)傳統(tǒng)美德等，通過集中的、大密度的宣傳，主導(dǎo)青少年的意識(shí)形態(tài)。二是政府、學(xué)校、單位、公共場所等要懸掛國旗，要開展掛國旗、唱國歌儀式，開展經(jīng)常性的國旗、國歌、國徽教育，讓愛國主義的情懷時(shí)時(shí)激蕩在每一個(gè)人的心中。三是通過公益第三篇：加強(qiáng)青少年的愛國主義教育加強(qiáng)青少年的愛國主義教育青少年是祖國美好的明天，是社會(huì)主義事業(yè)接班人，更是社會(huì)主義建設(shè)的生力軍。加強(qiáng)對青少年的愛國教育，是打造對黨忠誠、思想堅(jiān)定、紀(jì)律嚴(yán)明的建設(shè)隊(duì)伍的有效抓手。家是最小國，國是最大家。愛國就是愛家，愛家亦是愛國。我們要不斷對青少年進(jìn)行教育，在他們幼小的心田里種下愛國的種子，讓熾熱的愛國情懷伴隨其一生。思想教育是學(xué)生教育最重要的一項(xiàng)內(nèi)容，德育高于智育。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成績再高，如果沒有健康的思想，如果對國家和民族沒有認(rèn)同感和熱愛之情，對國家和人民毫不放在心上，那也必將成為對社會(huì)無用之人，甚至是有害之人。思想建設(shè)是隊(duì)伍建設(shè)的靈魂，一支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力有多強(qiáng)大，首先取決于這支隊(duì)伍的思想建設(shè)水平的高低。我們應(yīng)該著手加強(qiáng)青少年的愛國思想教育，確保青少年思想端正，做合格的守法公民。加強(qiáng)對青少年的愛國教育，要充分利用各種形式。學(xué)?？梢酝ㄟ^校園文化建設(shè)營造愛國氛圍，班級(jí)可以開展愛國教育主題班會(huì)，課堂上可以在講授知識(shí)過程中滲透愛國思想，可以通過校園愛國思想為主題的演講、征文、朗誦、話劇、歌唱、繪畫等比賽強(qiáng)化愛國教育。在社會(huì)上，可以通過宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的方式加大愛國教育力度，通過墻體噴繪、街頭宣傳廣告、LED電子屏等載體進(jìn)行愛國教育宣傳，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、微信公眾號(hào)、電視電影、廣播電臺(tái)進(jìn)行愛國教育宣傳。家庭里，父母可以通過宣傳冊、報(bào)刊雜志、愛國教育讀物等閱讀交流的方式加強(qiáng)愛國主義教育，可以通過講述祖國英雄事跡、歷史文化等培育孩子愛國家愛民族的感情，可以通過帶領(lǐng)孩子參觀愛國教育基地等增加孩子對祖國的熱愛之情?？傊?，加強(qiáng)青少年的愛國教育意義重大。我們應(yīng)當(dāng)通過各種方式、各種途徑，加大對青少年愛國教育的力度，培養(yǎng)好祖國的美好未來。第四篇：當(dāng)代青少年愛國主義教育當(dāng)代青少年愛國主義教育樊立新（浙江師范大學(xué) 田家炳教育學(xué)院，浙江 金華 321004）【摘要】當(dāng)代青少年愛國主義具有新的時(shí)代特色，針對當(dāng)前青少年愛國主義存在的問題，對青少年的愛國主義教育，必須遵循青少年身心各方面的發(fā)展規(guī)律和狀況，必須具有時(shí)代的特色。本文就當(dāng)代青少年愛國主義存在的問題以及如何進(jìn)行青少年愛國主義教育著力探討，力求找到對當(dāng)代青少年愛國主義教育的有利途徑和方法?！娟P(guān)鍵詞】青少年愛國主義愛國主義教育“千古英雄，愛國同懷赤子之心”，當(dāng)代青少年正處于21世紀(jì)，肩負(fù)著對祖國的職責(zé)和義務(wù)，在復(fù)興中華民族的實(shí)踐中去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。對當(dāng)代青少年的愛國主義教育是新世紀(jì)青少年愛國、報(bào)國、興國的精神支柱和力量源泉。激發(fā)愛國之情，確立報(bào)國之志，掌握報(bào)國之才，踐履興國之行，是當(dāng)代青少年愛國者成長發(fā)展的必由之路。一、愛國主義及愛國主義教育的內(nèi)涵列寧曾經(jīng)指出：“愛國主義就是千百年來鞏固下來的對自己祖國的濃厚情感。”[1]愛國主義（Patriotism），是人類一種最古老而崇高的感情，是千百年來鞏固起來的人們對祖國的一種最深厚的情感，也是對祖國在歷史和現(xiàn)實(shí)中所起的進(jìn)步作用的正確理解，力圖使祖國更富強(qiáng)、更強(qiáng)大，為世界和平與人類進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)的一種堅(jiān)定的志向。愛國主義是人們忠誠、熱愛、報(bào)效祖國的一種集情感、思想和意志于一體的社會(huì)意識(shí)形態(tài)。愛國主義教育（Patriotism education），就是有目的、有系統(tǒng)、有層次地提高受教育者對祖國的認(rèn)識(shí)和理解，加深對祖國的情感，懂得對祖國的義務(wù)和職責(zé)，培養(yǎng)對祖國的正確態(tài)度和行為習(xí)慣，逐步形成堅(jiān)定的信念，立志為建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國貢獻(xiàn)力量的教育。愛國主義教育的內(nèi)容包括：⑴熱愛祖國的各種實(shí)體，包括祖國大好河山，各族人民，國旗、國徽等； ⑵熱愛祖國悠久歷史和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)； ⑶熱愛社會(huì)主義制度；⑷熱愛中國共產(chǎn)黨；⑸學(xué)習(xí)祖國英雄、模范人物的先進(jìn)思想和優(yōu)秀事跡；二、當(dāng)前青少年愛國主義的現(xiàn)狀當(dāng)前的青少年，由于年齡階段、知識(shí)水平、社會(huì)體驗(yàn)、思想道德狀況的差別，并不都能意識(shí)到和自覺要求不斷深化自身對祖國的認(rèn)識(shí)、情感、信念，往往容易滿足于對祖國的表面認(rèn)識(shí)和純樸的感情。尤其是改革開放以來，社會(huì)步入一個(gè)新的時(shí)期，由于歷史和社會(huì)環(huán)境變遷等的原因，使得青少年對祖國的態(tài)度、認(rèn)識(shí)、情