20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期初一191班班主任工作總結(jié)(修改)(編輯修改稿)
2024-10-14 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的責(zé)任感出來，這是最大的進(jìn)步。相當(dāng)部分的同學(xué)改變非常大，特別是上學(xué)期早上上課經(jīng)常遲回來以致影響值日工作的同學(xué)本學(xué)期都能認(rèn)真對待值日工作，有了很強(qiáng)的責(zé)任心。例如劉曉雯、馬怡珊、粱煜賢等幾個(gè)上學(xué)期表現(xiàn)比較差的同學(xué)。另外，在午習(xí)的紀(jì)律上，早讀的讀書情況都比上學(xué)期有了一個(gè)質(zhì)的飛躍?？傊?，在德育方面下學(xué)期的進(jìn)步是很大的。當(dāng)然有個(gè)別情況就是粱杰鋒同學(xué)本學(xué)期的退步比較大，經(jīng)常出現(xiàn)曠課現(xiàn)象。二、在體育方面本班的同學(xué)體育方面本學(xué)期也進(jìn)步比較大，從體育中考的成績對比上學(xué)期末的體育考試成績，我班同學(xué)的進(jìn)步幅度是很大的，特別是有部分女生，能由上學(xué)期的不及格到本學(xué)期體育中考的90多分，進(jìn)步非常大，例如戴嘉麗、馬怡珊、劉燕玲等女同學(xué)。而男同學(xué)方面表現(xiàn)也很好，能夠保持成績的同時(shí)取得進(jìn)步。三、在學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上，本班分班時(shí)成績最好的名次是級的102名，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，在一?？荚嚿?，我班有6個(gè)同學(xué)成績進(jìn)入級的100之內(nèi)，最高名次是80多名，成績好的幾個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了在學(xué)習(xí)上你追我趕的好勢頭。而其他的同學(xué)方面，全班29個(gè)同學(xué)，絕大部分同學(xué)在名次上都實(shí)現(xiàn)了提高。除了成績好的提高比較大之外，基礎(chǔ)比較差的有幾個(gè)同學(xué)的進(jìn)步也非常大，例如駱定珊、駱嘉穎、劉燕玲、駱耀文、駱健良等等同學(xué)，在學(xué)習(xí)上相比上學(xué)期而言，變得勤奮很多，上課專心很多，成績進(jìn)步很大。因此，本人認(rèn)為，在學(xué)習(xí)上我能完滿地完成了學(xué)校賦予我的這個(gè)班的分班后提高成績的任務(wù)。四、其他方面本學(xué)期以致整個(gè)初三學(xué)年而言，本班的同學(xué)整體的進(jìn)步也是比較大的，例如在思想上要求入團(tuán)的同學(xué)占了大多數(shù)。而且全班有15名同學(xué)加入了共青團(tuán)。體現(xiàn)出學(xué)生的進(jìn)步要求。進(jìn)入這個(gè)班后，在全體任課老師的努力下，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，本班在各方面都取得長足的進(jìn)步。最后，由上面4個(gè)方面的總結(jié)，本人認(rèn)為自己能很好地完成了初三（5）班的班主任工作，期待同學(xué)們在中考中取得好成績。能帶動(dòng)本校初三級的整體進(jìn)步。葉敏堅(jiān)2011年7月3日第四篇：2011——2012學(xué)年下學(xué)期初三年級工作計(jì)劃2011——2012學(xué)年下學(xué)期初三年級工作計(jì)劃初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實(shí)工作，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標(biāo)。為此，特制定本屆初三年級工作計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想： 深入貫徹學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，遵循“為學(xué)生的成長奠基”的辦學(xué)理念，以“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的精神，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實(shí)基礎(chǔ)，強(qiáng)化習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效益，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)，對學(xué)校榮譽(yù)負(fù)責(zé)，對學(xué)生的前途負(fù)責(zé)，對家長和社會負(fù)責(zé)。二、工作重點(diǎn)：做流生動(dòng)員，保鞏固率。抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。抓差補(bǔ)差，抓平均分。抓家校配合，緊密聯(lián)系，齊抓共管。抓方法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。抓團(tuán)結(jié)協(xié)作，保團(tuán)隊(duì)和諧。三、具體措施：（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。努力形成團(tuán)結(jié)向上、自信的年級氛圍。老師之間、班級之間、學(xué)科之間相互幫助，提高班級、年級管理水平。加強(qiáng)管理的科學(xué)性，以人為本，少一些形式主義，多一點(diǎn)實(shí)干精神，提高執(zhí)行力度。發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅(jiān)持利用好各種家校聯(lián)系的手段，通過校信通這個(gè)平臺與家長相互交流，增強(qiáng)教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報(bào)喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。（二）、教學(xué)工作：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力提高課堂效益。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負(fù)責(zé)制，向45分鐘要質(zhì)量。發(fā)揚(yáng)備課組團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)。學(xué)科組要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課
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