【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外，還采用多媒體教學(xué)，如：投影、幻燈、漫畫等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，在教學(xué)中，我還結(jié)合政治學(xué)科的特點(diǎn)，注意以德為本，注重學(xué)生人格的培養(yǎng)，在理論講述當(dāng)中結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生分辨是非的能力，引導(dǎo)學(xué)生正確的科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀，使學(xué)生能夠正視自身的優(yōu)缺點(diǎn)，正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)。層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。通過一學(xué)期的教學(xué)工作，我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的不足之處。最重要的是對(duì)學(xué)生的整體情況把握不明確，高三年級(jí)的兩個(gè)班每個(gè)班都有每個(gè)班自己的特點(diǎn)，并且兩個(gè)班的學(xué)生素質(zhì)有所不同，班級(jí)氛圍各不相同，盡管我在教學(xué)過程中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了這一差別，但是實(shí)際操作中做的還是不到位，所以，教學(xué)成果還不能盡如人意。所以，在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，相信一切問題都會(huì)迎刃而解，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!高三政治教師上學(xué)期工作總結(jié)2019(5)轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，我在教師的崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)無愧于“合格的人民教師”這一稱號(hào)，我現(xiàn)將這一年工作情況總結(jié)如下：一、師德方面：加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造師德我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我擔(dān)任九年級(jí)三個(gè)班的思想品德教學(xué)的工作，在實(shí)際工作中，那就得實(shí)干加巧干。對(duì)于一名思想品德教師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化。首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上。我不但自己訂閱教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有限，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng)。最后我做到“不恥下問”教學(xué)互長(zhǎng)。從另一個(gè)角度來說，學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí)。三、考勤紀(jì)律方面我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)。總之這學(xué)年，我擔(dān)任的三個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作取得了一定的成績(jī)，我將繼續(xù)努力，取得更優(yōu)異的教學(xué)成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光!第三篇：15中政治組學(xué)期工作總結(jié)乘人文新風(fēng) 塑創(chuàng)新靈魂——2014年學(xué)青島十五中政治教研組工作總結(jié)2014年新年伊始，人文教育的新風(fēng)便吹進(jìn)了十五中的校門，學(xué)?；凇耙詫W(xué)生發(fā)展為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為全體學(xué)生謀發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生都提高，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，關(guān)注每一個(gè)、發(fā)展每一個(gè)、成就每一個(gè)”的教育理念，堅(jiān)持“以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以教科研為突破口”的教學(xué)方針，“人文特色”教育飛速發(fā)展。乘著這股教育新風(fēng)，青島十五中政治教研組全體老師，秉承學(xué)無止境、勤則可達(dá)的組訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)認(rèn)真工作、快樂生活的組風(fēng)，貫徹創(chuàng)新、人文、和諧的組精神，在溫馨濃厚的教研氛圍中，勤奮進(jìn)取，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極探索，勇于創(chuàng)新，收獲了豐碩的教學(xué)成果。現(xiàn)將一學(xué)年的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：小組合作凸顯小班化優(yōu)勢(shì) 主體參與打造人文課堂在建設(shè)人文教育特色學(xué)校目標(biāo)的引領(lǐng)下，政治組老師不斷完善理論學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)校小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體，開展小組合作學(xué)習(xí)，積極倡導(dǎo)學(xué)生的主體參與，大膽探索，敢為人先，開創(chuàng)全新教育模式，打造高效人文課堂。小班化教學(xué)為教師提供了更廣闊的教學(xué)空間，為教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐打開了思路，利用小班化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，政治教研組各集備組全面推開小組合作教學(xué)模式，取得良好效果。具體實(shí)施如下：高一年級(jí)講授必修一《經(jīng)濟(jì)生活》時(shí)，利用中秋節(jié)假期，布置學(xué)生對(duì)信用卡和支票進(jìn)行了小組合作探究學(xué)習(xí)，由學(xué)習(xí)小組共同制作PPT，并選取制作較好的兩個(gè)小組課堂展示，較好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和探究能力；在國(guó)慶期間布置了以小組為單位的市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步強(qiáng)化他們的合作、探究能力和實(shí)踐能力，培養(yǎng)他們初步的經(jīng)濟(jì)意識(shí)和融入經(jīng)濟(jì)生活的能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)課本知識(shí)的同時(shí)能夠盡快的形成學(xué)科思維和學(xué)科素養(yǎng)。講授必修二《政治生活》時(shí)，設(shè)置課前演講《時(shí)政點(diǎn)擊》活動(dòng)，給每一個(gè)學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，既提高了學(xué)生的參與感又開拓了學(xué)生視野；課上注重學(xué)生作為主體的參與情況，通過模擬“青島市汽車限購(gòu)政策”社會(huì)聽證會(huì)講授《民主決策》，在講授新課《權(quán)力的行使：需要監(jiān)督》時(shí)，讓學(xué)生以小組為單位模擬政府、人大、司法機(jī)關(guān)、中國(guó)共產(chǎn)黨、人民政協(xié)等，凸顯了學(xué)生主體地位，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。課外，老師們帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，通過旁聽市南區(qū)人大常委會(huì)會(huì)議，將課堂搬入人大會(huì)場(chǎng)，拉近了知識(shí)與生活的距離，獨(dú)具特色，別具一格。2014年5月6日《青島晚報(bào)》教育版刊登了“十五中學(xué)生跟著人大學(xué)政治”的文章。張德老師的課程整合展示課《我國(guó)的民族區(qū)域自治制度及宗教政策》和丁金妹老師的徒弟匯報(bào)課《人民代表大會(huì)：國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)》，令人印象深刻。張德老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在全校教學(xué)研討會(huì)上從《主體參與和課程整合》的角度向全校老師介紹了政治組對(duì)小組合作探究與課程整合的探索與實(shí)踐。高三復(fù)習(xí)課中，老師們?cè)趶?qiáng)化知識(shí)的同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)體系，結(jié)合課堂學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)筆記，并有計(jì)劃的培養(yǎng)學(xué)生的講題能力，為學(xué)生提供課上給其他同學(xué)講題的機(jī)會(huì)，在幫助他人解疑答惑的同時(shí)，加深自己對(duì)做題思路和知識(shí)運(yùn)用的理解。馮學(xué)平老師的城鄉(xiāng)交流課《怎樣實(shí)現(xiàn)文化的發(fā)展》和劉曉燕老師的徒弟匯報(bào)課《高三試題講評(píng)課》，凸顯了高三學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，突出了學(xué)生的主體地位。方孟寧老師代表我校在青島市政治學(xué)科小班化教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)上進(jìn)行交流發(fā)言，得到全市老師的高度評(píng)價(jià)。本學(xué)期各個(gè)集備組將全面深化課程整合，充分挖掘思想政治學(xué)科的學(xué)科價(jià)值和學(xué)科素養(yǎng)，立足思想政治學(xué)科三年的整體教學(xué)目標(biāo)，打破教材具體章節(jié)，構(gòu)建更加符合學(xué)生認(rèn)知和考試要求的全新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。在實(shí)施課程整合過程中注重總結(jié)反思，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。課程整合遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，貫徹理論與生活相結(jié)合的邏輯關(guān)系，密切結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，引導(dǎo)學(xué)生樹立全面的認(rèn)知觀念。如高一講完外匯之后，介紹經(jīng)濟(jì)全球化；講完企業(yè)經(jīng)營(yíng)后立足國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，使學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解更加深刻全面。信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，政治組老師們?cè)诩訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，也積極探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合，劉曉燕老師先行開展信息化教學(xué)校級(jí)展示課和市級(jí)公開課，從教學(xué)方式上看，第一個(gè)使用PD上課，采用了微視頻的模式，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，授課過程中利用智能終端現(xiàn)場(chǎng)搜集資料并進(jìn)行交流合作，較好的運(yùn)用了信息化技術(shù)手段。既發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，也注重學(xué)生的主體作用的發(fā)揮，既運(yùn)用現(xiàn)代科技又弘揚(yáng)了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，令人耳目一新。學(xué)校課程獨(dú)特新穎 學(xué)科周活動(dòng)異彩紛呈本著滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求的原則，政治組特別設(shè)計(jì)《青島十五中政治學(xué)校課程開發(fā)學(xué)生需求調(diào)查問卷》，提供基礎(chǔ)型和涵養(yǎng)型共9門學(xué)校課程供學(xué)生選擇。最后根據(jù)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，先后開設(shè)《青島著名景點(diǎn)賞析》和《趣味哲學(xué)》兩門學(xué)校課程?！肚鄭u著名景點(diǎn)賞析》一課，組織部分學(xué)生走進(jìn)青島著名景點(diǎn)和教育基地，比如炮臺(tái)山、康有為故居、小青島、天后宮等等，在實(shí)地考察中感受青島的獨(dú)特文化。通過參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)島城著名建筑和歷史名人的了解，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的認(rèn)知水平，增強(qiáng)學(xué)生“島城發(fā)展，于我有責(zé)”的使命感，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和人文情懷，強(qiáng)化學(xué)生的公民意識(shí)?？疾鞂W(xué)習(xí)的過程中，班上32名學(xué)生共同發(fā)出《關(guān)于重建青島市抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念碑的倡議》，并寫出調(diào)查報(bào)告，充分體現(xiàn)我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。該調(diào)查報(bào)告在青島市高中學(xué)生研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果評(píng)選中榮獲一等獎(jiǎng)。哲學(xué)是一門給人智慧、使人聰明的學(xué)問?！度の墩軐W(xué)》這門課程以“趣”字為線索，融哲人天趣、哲學(xué)奇趣、哲理諧趣、哲思妙趣為一體，相互滲透，使一門高深莫測(cè)、銘言晦澀的哲學(xué)趣味化，把艱深的哲學(xué)術(shù)語(yǔ)通過典故、寓言、詩(shī)詞、故事等形式使其通俗易懂，在體會(huì)和感悟中領(lǐng)悟哲學(xué)，從而啟迪思維，開拓視野，提升辯證思維能力，用哲學(xué)的智慧指導(dǎo)自己的生活和學(xué)習(xí)。（《趣味哲學(xué)》被學(xué)生評(píng)為“十大優(yōu)秀學(xué)校課程”之一）“以學(xué)生為本，繼承與創(chuàng)新并舉，普及與提高并重，學(xué)科交融與學(xué)科優(yōu)勢(shì)并進(jìn)”是2014年我校學(xué)術(shù)節(jié)的活動(dòng)原則，秉承著這個(gè)原則，政治教研組于本學(xué)期第十六周成功舉辦了以 “體驗(yàn)商品經(jīng)營(yíng)，體味傳統(tǒng)文化”為主題的政治學(xué)科周活動(dòng)。此次政治學(xué)科周活動(dòng)包括經(jīng)濟(jì)篇和文化篇兩大篇章，活動(dòng)的主旨是讓學(xué)生動(dòng)起來，全員參與活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、體會(huì)課本中的知識(shí)，學(xué)以致用。經(jīng)濟(jì)篇活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，首屆愛心跳蚤大集火熱開賣，拉開了政治學(xué)科周活動(dòng)的序幕，跳蚤大集中同學(xué)們拿出了自己的閑置物品進(jìn)行義賣，將一部分資金捐給我校的“8023十五愛行動(dòng)”公益基金，讓閑置的物品再次發(fā)揮價(jià)值的同時(shí),也奉獻(xiàn)了愛心。充分發(fā)揮學(xué)校自營(yíng)書店的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生走進(jìn)書店，體驗(yàn)商品經(jīng)營(yíng)。走進(jìn)青島啤酒廠，感受百年青島文化，體驗(yàn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)，活動(dòng)中學(xué)生們參與積極，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合。文化篇活動(dòng)形式異彩紛呈，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的古箏聲中，同學(xué)們拿著手中的“體味中國(guó)傳統(tǒng)文化”積分卡，奔走于蘊(yùn)知樓五樓閱覽室的各個(gè)活動(dòng)展區(qū)，下象棋、猜燈謎、做手工、學(xué)剪紙、欣賞茶藝、寫毛筆字，在一系列體味中國(guó)傳統(tǒng)文化的活動(dòng)中，學(xué)生們深深的感悟到了中華文化的博大精深，增強(qiáng)了對(duì)中華文化的自覺和自信。本次政治學(xué)科周在師生的一致好評(píng)聲中圓滿結(jié)束，同學(xué)們有感而發(fā)，紛紛寫下了自己的心得體會(huì)，有部分同學(xué)的文章已被學(xué)校的?？x中，近期即將發(fā)表。學(xué)生通過各種活動(dòng)深入理解知識(shí)，靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)了政治學(xué)科素養(yǎng)，提高了對(duì)政治的學(xué)習(xí)熱情！丁金妹老師及時(shí)做了簡(jiǎn)報(bào)。青年教師銳意進(jìn)取 全組動(dòng)員干勁十足我們組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，教師之間關(guān)系相當(dāng)融洽，老教師言傳身教，毫無保留地向青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；年輕教師虛心好學(xué)、努力進(jìn)取。一人有困難，大家爭(zhēng)著幫；有人獲榮譽(yù)，全組共分享。慕春嬋老師是我們組年齡最大的老師，外校有困難需要我們學(xué)校援助，領(lǐng)導(dǎo)找到她，慕老師克服身體家庭等各方面的困難，毫不猶豫地欣然接受，本學(xué)期，承擔(dān)著我校高一和外校高三的兩個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。方孟寧老師休產(chǎn)