【文章內(nèi)容簡介】 。它與開始時的總體把握并不相同，是在詳細學(xué)習(xí)章節(jié)內(nèi)容后對知識進行的反思，是同學(xué)們對世界史的切身感受。因此，同學(xué)們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預(yù)習(xí)過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學(xué)上課時與同學(xué)、老師進行交流。☆歷史復(fù)習(xí)要“三步走”盡管現(xiàn)在談中考歷史全面復(fù)習(xí)的問題有點兒為時尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復(fù)習(xí)的基本方法，并將其運用到初三全年的歷史學(xué)習(xí)中是大有裨益的。在中考的大背景下，復(fù)習(xí)歷史要三步走：第一，立足基礎(chǔ)知識。中考著重考查基礎(chǔ)知識，因此在歷史復(fù)習(xí)中，鞏固基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)顯得特別重要。同學(xué)們在歷史復(fù)習(xí)的第一階段要重點夯實基礎(chǔ)，全方位對知識進行梳理，決不遺漏中考范圍內(nèi)的任何一個知識點。另外復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識時，不能照本宣科，一定對基礎(chǔ)知識進行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應(yīng)對。第二，將基礎(chǔ)知識專題化、綜合化。在復(fù)習(xí)課本基礎(chǔ)知識的過程中，同學(xué)們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學(xué)們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡(luò)，從而達到綱舉目張的效果。例如，復(fù)習(xí)中國近代史，列強侵華是一條重要線索。近代列強不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦?，這是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分。西方列強先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復(fù)習(xí)中，要落實到每一個知識點，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時間、經(jīng)過、結(jié)果、影響等，做到點線面結(jié)合，復(fù)習(xí)到位。另外，專題復(fù)習(xí)不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復(fù)習(xí)資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時，同學(xué)們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學(xué)們認識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。第三，把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，與所學(xué)的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實際問題的能力。近年來，中考歷史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實際，關(guān)注日常生活中的時政熱點問題。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)過程中要關(guān)注時政熱點，聯(lián)系所學(xué)知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實際問題的能力。☆輕松應(yīng)對開卷考試萬老師提到，雖說中考歷史是開卷考試，但對歷史知識點扎實的記憶依舊是同學(xué)們必須具備的。因此同學(xué)們在學(xué)習(xí)歷史的過程中一定要對知識點隨時隨地進行重復(fù)記憶。開卷考試注重考查學(xué)生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網(wǎng)絡(luò)式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學(xué)們的好幫手。比如同學(xué)們在學(xué)完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時間、標志、進程、影響等等進行一個系統(tǒng)的整理和總結(jié)。此外，同學(xué)們都知道每一冊書后面都附有一個歷史大事件時間表，但對于大家來說太過簡略，同學(xué)們可以對其進行擴充再進行記憶。萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學(xué)生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時的授課過程中，老師會組織同學(xué)們對歷史問題進行討論，拓展同學(xué)們的思維；在解答課后習(xí)題或歷年真題時也會適當訓(xùn)練同學(xué)們應(yīng)對開卷考試的能力。因此同學(xué)們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應(yīng)對開卷考試。************************************* 名師提點初三各科期中考試 初三期中考試在即，如何應(yīng)對各科的考試，期中考對中考有哪些影響？快報特別邀請了南京幾所名牌初中校的一線名師，為考生的期中考備考進行指點。名師們不僅教方法，還提供了許多具體的知識點來幫助考生復(fù)習(xí)。小升初中招專題。語文：全面復(fù)習(xí)加精選練習(xí)繆亞林 南京一中初三語文備課組長、高級教師一、夯實基礎(chǔ)，全面復(fù)習(xí)針對九年級上冊第一、二、三、六單元的內(nèi)容進行廣泛、系統(tǒng)、扎實的復(fù)習(xí)。字詞復(fù)習(xí)以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復(fù)習(xí)的重點不是生僻字，而是常用但易讀錯、寫錯的字，如“襁”“恪”“棧”“鍥”等字的讀音和“抔”“祿”“膏”“?！钡茸值膶懛ǎ辉~語（成語）的復(fù)習(xí)重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實詞，重點復(fù)習(xí)注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。二、背誦默寫，積累名句古詩文默寫是必考內(nèi)容，而且分值較大。復(fù)習(xí)時將考試范圍（含附錄）內(nèi)要求背誦的篇目背熟，把其中的名句再默寫一遍，檢查是否有錯別字。三、重視閱讀，掌握方法九年級上冊第一、二、三單元分別學(xué)習(xí)了詩歌、議論文和小說三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點和常見題型，掌握答題的方法技巧，學(xué)會遷移運用。閱讀詩歌，要能抓住意象（詩中用來寄托詩人情感的形象）。把握詩中常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法，如象征、擬人、烘托、借景抒情、以動寫靜、虛實結(jié)合等。閱讀議論文，要通過整體閱讀感知，扣住議論的話題，領(lǐng)會作者的觀點、態(tài)度。把握文章的思路結(jié)構(gòu)，了解并列式、對照式、總分式和層進式等結(jié)構(gòu)方式。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側(cè)面細致地分析人物性格，并用準確的詞語加以概括。四、精選練習(xí)，查漏補缺完成老師布置的或是自己精心選擇的練習(xí)。英語：如何復(fù)習(xí)牛津版英語黃侃 南京市英語學(xué)科帶頭人、南京一中高級教師一、把握重點1．39。s kind of sb.(not)to do sth…()； old enough to do sth….()； rather … than…()； …to…()，anyone/anybody，no one/ nobody()；，anything，nothing，none()； + toinfinitive()； plements()3．重點話題 Remendation Letter； Affect One39。s Moods； Problems二、夯實基礎(chǔ)熟記熟背課文中的有關(guān)單詞、詞組和短文，復(fù)習(xí)句型和語法，回放考點和易錯點，力爭做到準確無誤。三、重視閱讀初中英語文章的基本體裁有記敘文和應(yīng)用文。記敘文通常以人物傳記、趣味故事為多。應(yīng)用文的內(nèi)容通常有書信來往、電話留言、廣告、說明書等。應(yīng)用文的出現(xiàn)標志著中考閱讀理解更加注重實用性，更加突顯語言的功能性。學(xué)生要想在閱讀短文中拿高分，就必須在這段時間里進行有目的、有計劃地分類閱讀，熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點和設(shè)題手法，同時還要增加生活常識，關(guān)注熱點事件，注重學(xué)科間綜合知識積累，以達到理解語境、強化語篇和跨文化意識的目的，迅速提高閱讀水平。四、仿寫短文英語作文決不是停留在句子翻譯的層面上，而是要求語言流暢，語法正確，邏輯合理。學(xué)生們要按照初三牛津版英語課本中出現(xiàn)的記敘文和應(yīng)用文進行模仿寫作以達到熟悉題材，規(guī)范寫作的目的。同時學(xué)生們還要掌握一定的寫作技巧?；瘜W(xué)：構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)曹長惠 南京曉莊學(xué)院附中（南京一中分校）化學(xué)教研組長完善自己的網(wǎng)絡(luò)體系是同學(xué)們復(fù)習(xí)時要做的首要事情。實驗基本操作部分：實驗基本操作是必備知識。如：固體物質(zhì)應(yīng)放在廣口瓶內(nèi)；液體物質(zhì)應(yīng)放在細口瓶內(nèi)；滴管的使用應(yīng)注意“懸空”二字，用完后應(yīng)清洗；而滴瓶中滴管用過后不能清洗等常用實驗基本操作內(nèi)容?？諝庵醒鯕獾闹苽浼跋嚓P(guān)性質(zhì)部分：這部分內(nèi)容是前面實驗基本操作技能的具體運用。如：制備氧氣的三種常見原料的顏色、狀態(tài)；制備原理：應(yīng)能準確地寫出這三個化學(xué)方程式，而不是中文表達式；收集方法：氧氣有幾種收集方法？為什么能這樣收集？選什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置？為什么要這樣選擇？醫(yī)院里用的氧氣瓶中的氧氣也是用這種方法制得的嗎？如果不是，那么原理如何呢？……這部分內(nèi)容直觀，復(fù)習(xí)時應(yīng)多問為什么。相關(guān)方程式要準確記憶。微觀粒子部分：構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子；構(gòu)成原子的三種粒子：質(zhì)子、中子、電子；物質(zhì)分類：純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物等，這部分內(nèi)容抽象概念多，也是同學(xué)們的困難之處。完成知識網(wǎng)絡(luò)后。其次應(yīng)體會新教材的特點，關(guān)心實驗探究：如超市的膨化食品包裝后像個小枕頭，里面是什么氣體呢？是空氣嗎？還是二氧化碳、氮氣、或氧氣？如何取出來檢驗？如何設(shè)計方案檢驗？最后，還應(yīng)關(guān)心科技新動向。美俄已制造出了118號新元素。這部分內(nèi)容正是我們當前學(xué)的內(nèi)容，即使這次不考，也可能出現(xiàn)在今后的中考試卷上。**************************************************************************************** 專家支招:開學(xué)臨近初三各科預(yù)習(xí)攻略離新學(xué)年開學(xué)不到一周了，為更好地適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，準初三生們可提前預(yù)習(xí)一下初三課程。有關(guān)專家建議，準初三生們要先訂好學(xué)習(xí)計劃，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。初三語文教師 暑期“開卷”積累素材暑假后，同學(xué)們將迎來緊張的初三學(xué)習(xí)生活，面臨著升學(xué)的壓力，所以準初三生們開學(xué)前可適當預(yù)習(xí)一下初三教材，為新學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。同學(xué)們可以通讀教材中的各篇課文，了解主要內(nèi)容。雖然有下半學(xué)期的總復(fù)習(xí)，但由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、查缺補漏的時間。同學(xué)們可利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復(fù)習(xí)時很難有空余時間來背誦古詩文；二是閱讀名著。古人云“開卷有益”，閱讀可以讓準初三生們更好地了解社會。同學(xué)們在閱讀的過程中還要做好讀書筆記。預(yù)習(xí)初三的語文課本，不但可以獲得新知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，反復(fù)理解或直接請教老師，以增加學(xué)習(xí)語文的興趣和自信?，F(xiàn)在的中考越來越多地考查學(xué)生課內(nèi)外的積累和知識的運用。例如語言在生活中、在各種情境里如何恰當使用。這其實是要求學(xué)生關(guān)注社會，感悟人生，對一些社會問題要懂得思考分析并有所感悟。暑假里，準初三生們還可以多練練作文，尤其注意多練作文的開頭和結(jié)尾的寫法，可多背一些經(jīng)典句子以備考試之用。數(shù)學(xué)高級教師預(yù)習(xí)要先讀懂課本預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)時，同學(xué)們要會讀課本，弄清例題。想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先要會讀課本。讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎(chǔ)上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題都具有代表性，要弄透徹。其次要多做習(xí)題，善于分析。弄明白最基本的概念和例題后，多做課本后面配套的練習(xí)和習(xí)題。做題時準初三生們還要養(yǎng)成計算準確的好習(xí)慣。如果題目會做，卻因為計算馬虎而導(dǎo)致答案錯誤，那就太可惜了。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達到“觸類旁通”的境界。再次，要記錄錯題，避免再犯。準初三生最好能準備一本錯題集，收集自己的錯題，分門別類，沒事的時候就翻一翻，看一看，肯定會有很大收獲。假期里遇到疑難問題該怎么辦呢？首先要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因，問題出在哪里。自己不能解決的問題，可采取上網(wǎng)查詢以及向老師、同學(xué)電話請教等方式解決。英語教師每天練半小時聽力預(yù)習(xí)英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預(yù)習(xí)一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓(xùn)練等。其次可以制訂一個學(xué)習(xí)時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預(yù)習(xí)課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不斷了解學(xué)習(xí)目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。國內(nèi)的英語學(xué)習(xí)缺乏語言應(yīng)用環(huán)境，因此聽力和口語就成了部分學(xué)生的老大難。暑假期間除了要加強書面知識的學(xué)習(xí)以外，準初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓(xùn)練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學(xué)習(xí)節(jié)目都是不錯的選擇；還可以購買瘋狂英語的磁帶跟讀；每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到“老外”還可以大膽嘗試用英語進行交流。聽力訓(xùn)練是一個長期的過程。暑假期間同學(xué)們一定要多聽。在聽力訓(xùn)練的過程中，最重要的是持之以恒。同學(xué)們每天至少要花半小時用在聽力上。準初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目，或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會有意想不到的收獲。學(xué)好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等?？梢允菬o需完成任務(wù)的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習(xí)的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)該側(cè)重于初三課本單詞的預(yù)習(xí)，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時對初三課本單詞進行預(yù)習(xí)；英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對所學(xué)過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓(xùn)練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學(xué)習(xí)方法。對經(jīng)典范文，同學(xué)們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅實的基礎(chǔ)。暑期同學(xué)們可著手寫一些小作文，程度好的學(xué)生還可以用英語寫一些小日記，字數(shù)至少要在80個單詞以上。可以寫新近發(fā)生的事情、對將來的設(shè)想，或自我介紹（自己的愛好、興趣等）。最起碼完成類似內(nèi)容的三到四篇小作文。物理教師復(fù)習(xí)先找薄弱點物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)中地位非常重要。第一學(xué)期，同學(xué)們還要學(xué)習(xí)一些新課，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí)。準初三生要充分利用暑假做好預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準備。暑假復(fù)習(xí)物理時，準初三生要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”。初二物理成績較好的學(xué)生，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點加以鞏固復(fù)習(xí)。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握?；A(chǔ)較差的學(xué)生，最好把初二的筆記拿出來，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新知識時就不會陌生。如果自主學(xué)習(xí)能力較差，與其盲目上輔導(dǎo)班，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞、提前預(yù)熱的效果。做好這些工作，同學(xué)們就可以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來了。***********************************************