20xx年小學六年級德育計劃(編輯修改稿)
2025-10-14 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 約。六年級大隊干部競選四月： 進行年級“文明禮儀知識競賽”五月：全校歌詠比賽學童謠、傳童謠、交流各班創(chuàng)編童謠游戲活動六月：召開學生代表座談會，掌握學生的思想動態(tài)。慶?！傲弧眹H兒童節(jié)。六年級教研組第四篇：小學德育計劃小學德育計劃丘北教育廖俊一、指導思想：以江總書記“三個代表”重要思想和全國中小學德育工作會議精神為指導，以上級德育工作意見和學校工作計劃為依據(jù)，充分認識新形勢下加強和改進德育工作的重要的意義，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性，幫助和引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理，整合各方面的教育資源，全面提高學生的綜合素質(zhì)，促進學生健康成長。二、主要目標任務加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展。落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力。豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得。優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色。密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地。三、具體工作措施（一）加強育人隊伍建設(shè)，促進德育工作科學有效地開展更新理念，樹立以人為本的新思想實踐素質(zhì)教育，要把德育教育放在首位，實現(xiàn)德、智、體、美、勞的和諧發(fā)展，樹立“以人為本”的德育教育思想，將“思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)”的思想落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)。真正樹立素質(zhì)教育的思想，把學生的能力培養(yǎng)、個性發(fā)展和人格形成當作教育之本，充分尊重學生的主體地位，真正從培養(yǎng)人的角度出發(fā)，做到務實、求新、全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時時育人，處處育人。加強培訓、學習和交流，提高育人水平時代在發(fā)展，育人工作也在不斷的發(fā)生著變化。這就需要我們教育者不斷的學習、交流。只有這樣，才不會落伍于時代。本學期，我們將繼續(xù)組織老師們學習教育理論，學習育人的成功案例，并組織大家結(jié)合自己的實踐，交流心得體會。通過聽課、看常規(guī)活動，來關(guān)注學生的思想動態(tài)。為了進一步提高德育工作的實效性。（二）落實各項常規(guī)教育，在自我管理中提高學生的能力根據(jù)學生實際，拓展德育常規(guī)內(nèi)容社會在不斷地發(fā)展，時代在不斷地進步，德育工作的要求在不斷地提高，只有不斷地優(yōu)化德育常規(guī)內(nèi)涵，使之更具體，更有時效性，更可操作，才能使德育工作行之有效。本學期要拓展德育常規(guī)系列訓練的內(nèi)容，根據(jù)學校實際情況，學生實際情況，有針對性地增添體驗活動的內(nèi)容。努力將愛國主義、社會主義和集體主義教育，培養(yǎng)良好的品質(zhì)，遵紀守法的意識，文明的行為習慣等思想道德教育形成序列訓練內(nèi)容，那化為學生的行為，激發(fā)學生自覺體驗和感悟的熱情，讓學生在體驗中鞏固常規(guī)訓練要求。努力將根據(jù)學生心理，研究常規(guī)落實方法空洞的說教不會產(chǎn)生有效的道德教育效果，對于小學生，寓教于樂是最好的教育方式。因此我們在常規(guī)落實的措施上，要站在兒童的角度，蹲下來看孩子，采取合理有效、兒童感興趣的方式，在活動中訓練，在競爭中落實，激發(fā)熱情，激勵自治，鼓勵自信，緩解焦慮。注重教育反饋，改革常規(guī)評價機制有反饋才有實效，有反饋才有延續(xù)，有反饋才有熱情。本學期在行規(guī)訓練方面要注重及時反饋，加強宣傳力度，樹立榜樣，激勵先進。努力建立健全對學生的評價激勵機制和對教師的考核機制，促進育人工作的有效開展。（三）豐富少先隊活動，引導學生在體驗中感悟、習得本學期，我們結(jié)合上級有關(guān)精神和相關(guān)主題教育，將進一步深化體驗教育，在少年兒童中廣泛開展“實現(xiàn)宏偉藍圖，做好全面準備”主題教育。這是少先隊組織貫徹落實十六大精神的具體行為。同時以豐富多彩的體驗活動為載體，引導少年兒童知道一個思想，了解一個目標，確立一個志向，在體驗中感悟和習得。（四）優(yōu)化組織管理，進一步凸顯校園特色（五）密切聯(lián)系社會、家庭，開辟“大德育”的廣闊天地 學生的教育離不開家庭和社會的支持和配合，因此，學校德育工作必須密切和家庭、社會的聯(lián)系，積極推進“三結(jié)合”教育，廣開渠道，努力營造“大德育”的氛圍，才能取得事半功倍的效果。重視家校的密切聯(lián)系，本學期，我們將繼續(xù)辦好家長學校，做到目標明確、計劃落實、上課內(nèi)容有針對性、實用性強。針對各年級的不同情況，召開家長會，就學校教育、家庭教育和家長進行深入交流。做好與家長的書面聯(lián)系和及時溝通工作，形成教育合力，提高育人效果。第五篇：小學德育計劃若羌縣教育局2012年德育工作計劃2012年是“十二五”規(guī)劃的開局的第二年。若羌縣中小學德育工作要以科學發(fā)展觀為指導，以社會主義核心價值體系為核心，堅持“以人為本，育人為本”的工作理念和“抓養(yǎng)成、重管理、求實效、上水平”的工作要求，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要2010——2020年》，持續(xù)推進中小學德育工作，增強德育的針對性、實效性和吸引力、感染力，切實提高每
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