【文章內(nèi)容簡介】 。值周教師提前半小時到崗，進行課前、課間、午間巡視，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)。上學、放學時間值周教師堅持在校門口值勤。課課點名及午休點名制度：每堂課的任課教師必須做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。簽訂責任書、告家長書制度：學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。長假前與家長簽訂告家長書。建立學校安全意外事故處理預(yù)案制度：結(jié)合學校本身的實際，制定校內(nèi)突發(fā)事件工作預(yù)案、地震應(yīng)急疏散預(yù)案、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案、預(yù)防與控制傳染病應(yīng)急預(yù)案，做到人員職責明確，信息渠道暢通，程序科學，實施便捷。三、加強教育，增強意識。利用早會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等途徑有針對性地對師生進行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、防雷電、防風、防泥石流滑坡、防踩踏、預(yù)防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶外活動安全活動等，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想。長假前校長利用早會對學生進行專題安全教育。同時，在校本課中適當?shù)丶尤肓朔ㄖ平逃n，讓法制教育進入課堂，提高學生的自我保護能力和安全、法制及反對邪教意識。學期初，學校組織部分教師對周邊水域進行排查，在一些不安全的地方設(shè)置了警示牌或警示語，提醒學生注意，通過這些措施的采取，有效地杜絕了安全事故的發(fā)生。3月21日召開教學及安全家長會，對各種安全進行安全警示教育，讓他們注意放學后，假期學生在家安全，并與學生、家長簽訂預(yù)防溺水承諾書。為貫徹落實全國“安全教育日”和我省“安全教育周”活動的通知精神3月7日我校全體師生舉行了一次防震安全疏散演練。增強了我校師生震減災(zāi)的應(yīng)急意識，也提高對突發(fā)事件的避險逃生能力。3月12日我校對全校滅火器進行檢查并開展了防火應(yīng)急演練，通過這次演練及防火知識教育，全體教師對消防知識有了更深的認識，提高了應(yīng)對火災(zāi)能力，也增強了生命意識和責任意識。4月份開展防溺水專項工作：強化防溺水安全教育，并在壩子大橋及明宏茶葉廠大橋設(shè)置二塊安全警示牌，落實防范措施。在校會上用麻栗坡民族中學及全國學生溺水事故進行宣傳教育，共同做好安全防范工作。5月份以來周邊地區(qū)傳染病流行，各班嚴格晨檢制度，各班主任和科任老師做好晨檢并登記，發(fā)現(xiàn)異常學生及時與家長聯(lián)系帶到醫(yī)院就診。5月份做好安全管理與安全教育：認真落實安全工作責任制，按照安全大檢查要求，加強安全管理，嚴把校門關(guān)。各師就防溺水、交通安全、食品衛(wèi)生、防控流行性疾病等進行安全教育。并再次巡查水域，及時補上安全警示牌，進一步落實安全防范措施。6月份積極開展“安全生產(chǎn)月”(“學校安全教育月”)活動：根據(jù)《麻栗坡縣教育系統(tǒng)2014年 “安全生產(chǎn)月”活動實施方案》要求，充分利用各種形式宣傳安全知識，強化安全意識，認真開展安全生產(chǎn)宣傳教育活動：做好預(yù)防溺水專題教育。開展交通安全和食品安全知識教育。在6月1至6月10期間進行安全教育宣傳，6月11日再一次開展地震、防火、踩踏應(yīng)急疏散演練，提高了學生的自救自護和應(yīng)變的能力。在端午節(jié)、暑假到來之前集中開展一次安全教育及隱患排查。6月17日至6月20日利用黑板報、電子白板標語進行了安全文化宣傳，6月24日至6月28日進行了安全隱患排查及總結(jié)，在暑假前分發(fā)《安全告家長書》，專門進行安全宣傳工作，真正做到“把安全工作延伸到校外”給每一個家長發(fā)送暑假安全監(jiān)管信息，落實安全責任。四、存在問題學校門口、路口較多，車流量大，存在一定安全隱患。在明宏茶廠旁邊的大橋，橋欄松動存在安全隱患。學校住宿擁擠，存在安全隱患。學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。學校經(jīng)常斷水，學生到外取水洗漱、洗碗，存在安全隱患。學校安全涉及面廣，今后我們將進一步加大安全工作的力度、與家庭、社會密切配合、通力協(xié)作，搞好學校周邊治安秩序，使學校安全工作進一步經(jīng)?；?、制度化、社會化，開創(chuàng)我校安全工作的新局面。第二篇：2013年春季學期學校工作總結(jié)沙師附小2013年春季學期學校工作總結(jié)緊張、忙碌并充滿收獲的一個學期已經(jīng)結(jié)束，我校在縣局的正確領(lǐng)導下，全體教職工的大力支持下，不斷創(chuàng)新進取，促進學生素質(zhì)的全面提高，實現(xiàn)了教育質(zhì)量的提高和辦學品位的提升，取得了良好的教育效果和社會效應(yīng)。一、明確目標，牢固樹立先進教育理念認真學習貫徹黨的十八大會議精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以落實國家、省、市教育方針為主線，堅持以教育教學為中心，以教科研為先導，全面實施素質(zhì)教育，全力提高教育質(zhì)量，突出國學經(jīng)典特色教育、學生行為習慣養(yǎng)成教育和書香校園建設(shè)，加大教師隊伍建設(shè)力度，嚴格執(zhí)行《六條禁令》，弘揚高尚的師德師風，以迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗收為契機，進一步提高教育現(xiàn)代化水平，著力打造特色學校和品牌學校。二、潛心課改，打造優(yōu)質(zhì)高效新型課堂（一）、一學期來，我們以落實縣教育局“深入開展課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量”活動為中心，有重點地抓好常規(guī)工作，加強教研組的建設(shè)。，讓他們帶動全組的教師開展“課堂教學改革”暨互聽、互學、互研活動，提高每一位教師的素質(zhì)。，督促每一位教師切實做好本職工作。“深入開展課堂教學改革，全面提高教育教學質(zhì)量”進行全面深入的討論與研究。本學期，校領(lǐng)導、教研組長到課堂聽課、評課均在20節(jié)以上。（二）、學校積極組織全校教師投入教科研活動，認真學習教育理論，深入開展“三三五”模式課堂教學改革，并利用 “每周一課”時間大膽探索，努力實踐，重視激發(fā)學生獨立思考和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)新思維的習慣，全面發(fā)展學生素質(zhì)，學校也被評為市教育科研先進學校。（三）、學校對于青年教師的培養(yǎng)一直不遺余力，業(yè)務(wù)競賽——青年教師優(yōu)先，在縣“課內(nèi)比教學”活動中，楊紅莉、陳越莉、李智宏等老師參加競賽并獲得優(yōu)異成績；外出學習——青年教師優(yōu)先，本學期學校派出了吳慧華、孫佑芬、李智宏等老師到省內(nèi)各地學習；協(xié)作體及送教下鄉(xiāng)等活動都是青年教師優(yōu)先。青年教師鍛煉機會多，回饋學校更多，3月份李智宏老師為全體老師作班班通應(yīng)用培訓，提高了教師的專業(yè)技能和課堂教學效率，30余篇教師論文在國家、省、市級教育類雜志上發(fā)表或獲獎。（四）、學校教育目標是培養(yǎng)高質(zhì)量的學生，學校一切工作都是為更好地質(zhì)量服務(wù)。在開展全體教師參與的“比教學”活動同時，經(jīng)常性地開展學生競賽，以促學校質(zhì)量的提高。一學期來，我校學生獲獎達30余人次，18篇習作在荊門晚報和荊門教育信息網(wǎng)上發(fā)表。三、以德育人，為學生生命成長奠基（一）、規(guī)范常規(guī)教育，培養(yǎng)學生良好習慣。對班級衛(wèi)生、紀律、做操、集體放學、學生的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。同時加強了教師、學生值日的檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，利用晨會、班隊會、教師例會等形式進行檢查情況反饋。充分利用各種途徑有計劃、有針對性地對學生進行心理健康教育，使學生具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格，學校心理咨詢室被授予“荊門市學校心理健康教育合格咨詢室”。嚴格按照上級教育部門對安全工作的要求和部署，針對學校實際情況開展行之有效的安全教育活動，學校也被評為市級平安校園。開學初，開展了上下樓梯安全演練；3月20日邀請了縣疾控中心周主任為學生作了疾病預(yù)防和食品安全知識講座；四月份，開展H7N9禽流感知識講座；五月份進行了安全專題教育講座，主題分別是火場逃生、食品衛(wèi)生、防溺水等；六月五日下午，濱江新區(qū)棗林村三名男生不幸溺水身亡，我校立即以書信方式通報家長，并與學生家長簽訂了防溺水安全承諾書。（二）、加強隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。學校高度重視班主任隊伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支素質(zhì)高、能力強的班主任隊伍，李曉群老師獲評縣優(yōu)秀班主任。開學初，學校與每位教師簽定了目標責任書和安全責任狀。六月份，召開了一次以“抓班風，促學風”為主題的班主任經(jīng)驗交流會，會上每位班主任針對本班存在的問題及整改措施發(fā)言，交流互動。（三）、增強教育實效，開展德育系列活動。組織學生讀《美麗湖北》一書，開展了讀后感征文大賽、書畫大賽和演講賽等一系列相關(guān)活動，王先樂同學在演講賽中榮獲縣二等獎。組織開展春游活動，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛大自然的情感，進一步增強環(huán)境保護意識；開展了春季田徑運動會，掀起了陽光體育活動高潮； 舉行了慶“六一”文藝活動，節(jié)目形式多樣，參與年級多，演員陣容強大。六年級一批優(yōu)秀少先隊員推優(yōu)入團，朱若丹等8名學生獲得縣優(yōu)秀學生干部稱號，學校團支部被評為市五四紅旗團支部。在沙洋縣第五屆小學生乒乓球賽中，我校宋磊、程衛(wèi)華老師帶領(lǐng)八名運動員參賽，榮獲男子團體第六名，女子團體第四名。四、狠抓效益，管理推動學校健康發(fā)展一是在決策程序上。教職員工積極參與學校的各種決策，工會從源頭上參與學校的改革工作，進一步突出維護職能。二是廣泛發(fā)揚民主。通過不斷健全完善校務(wù)公開、教代會、教職工大會制度，廣泛聽取全體教職工對學校工作的意見和建議。舉辦大型活動，資金預(yù)算、帳目審計和晉級評先評優(yōu)等，都要由教代會審議通過。五、同心協(xié)力，做好義教均衡迎檢工作營造濃厚文化氛圍，學校辦公室、政教處、教導處、總務(wù)處根據(jù)處室特點，布置了六塊展板，張貼了24幅標語。加強校園環(huán)境建設(shè)，修補花壇、地板磚，增補花草，修繕食堂、廁所。高度重視功能室建設(shè)，閱覽室、未來教室、電子備課室等已裝配到位，開始投入使用，同時根據(jù)