【文章內(nèi)容簡介】 委員會推薦申報(bào)的21篇2009屆省級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文中有9篇獲選； 12月，我院向湖北省人民政府學(xué)位委員會推薦申報(bào)的29篇2010屆省級優(yōu)秀學(xué)士學(xué)位論文中有9篇獲選。這對學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的管理工作是一種巨大的鼓舞和肯定。四、增強(qiáng)服務(wù)意識，保障教學(xué)運(yùn)行穩(wěn)定有序（一）繼續(xù)做好日常教學(xué)運(yùn)行管理今年，教務(wù)部按規(guī)定組織安排了各類必修課、選修課1317門，近600名專、兼職教師任課，兩院各教學(xué)單位教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況良好，專兼職教師均能按課表安排圓滿完成教學(xué)任務(wù)。為全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，改善學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，教務(wù)部十分重視公共選修課的建設(shè)，今年開設(shè)的全院性公共選修課有43門左右，其中包括人文社會科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)教育、健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等五大類課程，很大程度上滿足了不同學(xué)生的選修需求，其中王軍老師的“軍事理論”課受到廣大學(xué)生的極度歡迎，逢他上課，教室座位總是不夠。為規(guī)范課堂教學(xué)，提高教師授課水平和質(zhì)量，教務(wù)部對《教師工作手冊》進(jìn)行了重新修訂，內(nèi)容涵蓋課堂教學(xué)、考試工作、檔案建設(shè)、教學(xué)事故認(rèn)定與處理等多個(gè)方面，并下發(fā)到各個(gè)教學(xué)單位及全體專兼職教師，為教師順利完成崗位職責(zé)，有效推進(jìn)教學(xué)業(yè)務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）規(guī)范學(xué)籍管理貫徹以學(xué)生為本的管理理念，完善學(xué)籍管理制度，規(guī)范管理流程，不斷提高管理水平和效率。按照教育部要求，協(xié)助招辦完成了5800名新生的學(xué)籍注冊工作。根據(jù)學(xué)院學(xué)籍管理規(guī)定，對204名學(xué)生進(jìn)行了休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等學(xué)籍異動(dòng)及處理，對162名學(xué)生辦理了轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)習(xí)的相關(guān)手續(xù)。嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)和學(xué)位授予的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)過畢業(yè)資格和學(xué)位授予資格審查，對2010屆4802名本?？茖W(xué)生頒發(fā)了畢業(yè)證書，對68名畢業(yè)生頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，對符合學(xué)士學(xué)位授予條件的1700名學(xué)生頒發(fā)了學(xué)士學(xué)位證書。加強(qiáng)成績管理，做好數(shù)據(jù)備份，及時(shí)清理異常情況。在清理2010屆畢業(yè)生成績的過程中，我們進(jìn)行數(shù)據(jù)比對，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生通過非正當(dāng)途徑修改成績，部門領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)摸清情況，恢復(fù)原有成績，對非法修改成績學(xué)生進(jìn)行處理，杜絕了可能發(fā)生的不良后果。同時(shí)采取專人負(fù)責(zé)成績修正、重裝服務(wù)器系統(tǒng)，徹底修補(bǔ)安全漏洞，在學(xué)籍異動(dòng)或?qū)W位授予等關(guān)鍵時(shí)刻，采取對原始成績進(jìn)行核對并備份等一系列措施，防止此類問題的再度發(fā)生。（三）強(qiáng)化日?？紕?wù)管理加強(qiáng)考試管理，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，積極組織有關(guān)人員進(jìn)行考場巡考。全年共組織1000余門課程筆試考試，安排10000余人次參加了補(bǔ)考、重修、補(bǔ)修、高修考試，6000余人次參加了6月份的清考，150余人次參加了10月份的返校補(bǔ)考。今年4月，組織499名學(xué)生參加了全國英語專業(yè)四級考試，組織299名學(xué)生參加了全國英語專業(yè)八級考試。圓滿完成2010年6月、12月的全國大學(xué)英語四六級考試、湖北省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試的組織工作（三級參加人數(shù)為6436人，四級10740人，六級4954人），得到湖北省教育考試院及湖北省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試中心認(rèn)可，武漢外語外事職業(yè)學(xué)院考點(diǎn)被認(rèn)定為“湖北省高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試先進(jìn)考點(diǎn)”，教務(wù)部趙勝、劉俊兩位老師分別榮獲“先進(jìn)個(gè)人”稱號，教務(wù)部劉俊老師還被省考試院授予“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號。順利組織了今年的全國計(jì)算機(jī)等級考試報(bào)名及組考工作，共計(jì)參加人數(shù)達(dá)1991人。五、以評促建，堅(jiān)持教學(xué)評估的長效機(jī)制（一）順利完成城院本科專業(yè)教學(xué)合格評估在迎接湖北省本科專業(yè)考察評估的準(zhǔn)備過程中，面對繁重的工作任務(wù)和復(fù)雜的情況，教務(wù)部同志始終保持著高度的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，既要做好自己的本職工作，又要高質(zhì)高效地完成評建任務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)，想盡辦法克服困難，輔助參評專業(yè)進(jìn)行材料整理，表格編輯，數(shù)據(jù)匯總等工作，比較圓滿地完成了此次省教育廳本科專業(yè)教學(xué)合格評估任務(wù)。（二）外院評估整改任務(wù)圓滿結(jié)束雖然城院的本科專業(yè)教學(xué)評估工作畫上了句號，但是教務(wù)部全體同仁絲毫沒有松懈，又緊接著積極投入到外院評估整改的驗(yàn)收工作中。通過對各學(xué)部整改報(bào)告、相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析，查閱背景材料和相關(guān)文件、形成學(xué)院整改工作總結(jié)報(bào)告，并通過教育廳驗(yàn)收。（三）積極組織院內(nèi)本科專業(yè)評估工作為強(qiáng)化教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革, 牢固樹立教學(xué)工作的中心地位,教務(wù)部依據(jù)高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)合格評估標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，結(jié)合學(xué)校學(xué)科專業(yè)建設(shè)的實(shí)際，組織督導(dǎo)組對全院16個(gè)本科專業(yè)進(jìn)行了本科專業(yè)教學(xué)院內(nèi)評估檢查，活動(dòng)歷時(shí)半個(gè)月，檢查內(nèi)容包括專業(yè)自評報(bào)告、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)報(bào)表、自評支撐材料一覽表、專業(yè)備查檔案材料、理論課程檔案、實(shí)踐環(huán)節(jié)檔案、試卷、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）及畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告等九個(gè)方面。通過此次檢查，總結(jié)了學(xué)院專業(yè)教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)和特色，找出了存在的主要問題和不足，并采取切實(shí)可行的措施進(jìn)行整改，使評建工作落在實(shí)處，取得了明顯成效，對于進(jìn)一步鞏固評建成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)工作規(guī)范化、科學(xué)化起到了積極推動(dòng)作用。六、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高工作能力針對人員流動(dòng)較大，新進(jìn)人員較多的情況，教務(wù)部規(guī)范內(nèi)部管理，明確工作職責(zé)，積極推行輪崗制度。對新上崗的人員進(jìn)行指導(dǎo)和培訓(xùn)，使他們少走彎路，盡快進(jìn)入角色；對在崗人員，使他們相互學(xué)習(xí)，配合工作，從而提高了工作人員綜合素質(zhì)和能力、加強(qiáng)了隊(duì)伍建設(shè)本教務(wù)部堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為中心來抓，以教師、學(xué)生為主體，樹立了文明熱情、公平公正、嚴(yán)謹(jǐn)有序、科學(xué)高效的教務(wù)形象，我們講和諧、講協(xié)作、講學(xué)習(xí)、講敬業(yè)、講奉獻(xiàn)、講成效，在全體同仁齊心協(xié)力的努力推動(dòng)下，教學(xué)工作有序穩(wěn)定，質(zhì)量工程再獲佳績。成績只代表過去，2011年對我們來說任重而道遠(yuǎn)，如質(zhì)量管理體系有待完善、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)等，還需要我們不懈努力，做出更好的成績，為學(xué)院的科學(xué)發(fā)展積極貢獻(xiàn)力量。教務(wù)部2011年工作計(jì)劃2011年，教務(wù)部將進(jìn)一步貫徹上級有關(guān)文件精神，堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展道路，以切實(shí)提高各教學(xué)環(huán)節(jié)和育人質(zhì)量為中心工作，探索教學(xué)模式和實(shí)踐教學(xué)的創(chuàng)新，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步健全教學(xué)評建的長效機(jī)制，高質(zhì)量的完成學(xué)院布置的教學(xué)工作任務(wù)。一、不斷深化教育教學(xué)改革，推進(jìn)質(zhì)量工程建設(shè)編制十二五學(xué)科專業(yè)規(guī)劃。對各學(xué)部的專業(yè)辦學(xué)情況進(jìn)行一次全面的調(diào)查分析，并結(jié)合學(xué)院的辦學(xué)傳統(tǒng)、優(yōu)勢特色和發(fā)展定位，就專業(yè)設(shè)置與調(diào)整問題提出明確具體的意見，在此基礎(chǔ)上完成十二五學(xué)科專業(yè)規(guī)劃的編制工作。進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。認(rèn)真做好省級特色專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)的遴選與推薦申報(bào)工作。加強(qiáng)各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，著力加強(qiáng)新辦專業(yè)的建設(shè)和管理。主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，積極申報(bào)與地方新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新專業(yè)。繼續(xù)強(qiáng)化課程建設(shè)。認(rèn)真做好省級精品課程的遴選與推薦申報(bào)工作；完成學(xué)院第二批重點(diǎn)課程檢查驗(yàn)收；召開全院課程建設(shè)工作總結(jié)會。組織開展校級優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的評選活動(dòng)，從而提升課程建設(shè)水平。加強(qiáng)教學(xué)研究與改革。認(rèn)真做好校級教研項(xiàng)目的立項(xiàng)和評審、省級教改項(xiàng)目的遴選與推薦申報(bào)工作。按照《教學(xué)研究立項(xiàng)的管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，切實(shí)加強(qiáng)對各級各類在研教改項(xiàng)目的管理與檢查，督促項(xiàng)目組嚴(yán)格按照項(xiàng)目的進(jìn)度安排積極開展教學(xué)研究與改革。進(jìn)一步規(guī)范教改項(xiàng)目的管理，切實(shí)保證教改課題研究的質(zhì)量和經(jīng)費(fèi)使用效益。二、加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)督管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和水平落實(shí)教學(xué)管理制度。加大教學(xué)管理制度的執(zhí)行力度，定期對各項(xiàng)制度的執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和總結(jié)，根據(jù)教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，進(jìn)一步完善各教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)與各教學(xué)單位之間的協(xié)調(diào)，推進(jìn)學(xué)部教學(xué)管理制度和學(xué)院制度的對接，形成良好的運(yùn)行機(jī)制，不斷提高教學(xué)管理水平和效果。切實(shí)抓好日常教學(xué)管理。進(jìn)一步優(yōu)化事務(wù)流程，組織落實(shí)開課計(jì)劃，保證人才培養(yǎng)方案的順利實(shí)施；做好新生、在校生、畢業(yè)生的各類電子注冊工作，確保各類學(xué)籍信息的準(zhǔn)確；做好教材供應(yīng)與評價(jià)工作，嚴(yán)格教材選用，保證高質(zhì)量的教材進(jìn)入課堂；加大課堂教學(xué)特別是實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定；進(jìn)一步完善考務(wù)安排，加強(qiáng)學(xué)部組織的專業(yè)課考試的管理工作。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。堅(jiān)持開展期初、期中、期末常規(guī)教學(xué)檢查及專項(xiàng)檢查；繼續(xù)貫徹落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽課制度；探索建立對課堂教學(xué)情況的督查機(jī)制，通過聽課、檢查教案、抽查作業(yè)等形式，深入了解課堂教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中存在的問題；積極做好學(xué)生評教、教師評學(xué)的宣傳動(dòng)員、過程監(jiān)控和結(jié)果反饋工作。三、切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力加強(qiáng)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。在充分調(diào)查研究和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動(dòng)各學(xué)部以學(xué)科群、專業(yè)群為基礎(chǔ)，搭建兩院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平臺，并完成十二五學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)實(shí)施方案。改進(jìn)和優(yōu)化實(shí)踐教學(xué)體系。根據(jù)不同專業(yè)對實(shí)踐教學(xué)的總體要求，指導(dǎo)各學(xué)部制訂修改實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和工作方案，明確實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)和要求，改革實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，加大綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)踐課程的比例，規(guī)范實(shí)踐教學(xué)過程管理，改革實(shí)踐教學(xué)考試考核方法。切實(shí)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理，細(xì)化教學(xué)過程管理，加大各類制度執(zhí)行的力度，認(rèn)真完成全院實(shí)踐教學(xué)的設(shè)計(jì)、組織、監(jiān)督、檢查、總結(jié)及反饋調(diào)控等工作。四、組織各類教學(xué)競賽評比活動(dòng)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)組織教學(xué)名師、教學(xué)能手、教學(xué)優(yōu)秀的教師進(jìn)行示范教學(xué)。積極組織開展教風(fēng)競賽、青年教師講課競賽、優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)來提高教師，特別是青年教師的授課能力和水平。進(jìn)一步加強(qiáng)教研室活動(dòng)，落實(shí)老教師對青年教師的傳幫帶工作。五、再接再厲，努力做好學(xué)士學(xué)位授予點(diǎn)資格的申報(bào)準(zhǔn)備工作做好充分思想準(zhǔn)備，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)評估工作期間的積極性和主動(dòng)性，以高度的主人翁責(zé)任感、飽滿的工作熱情投入到工作當(dāng)中。認(rèn)真學(xué)習(xí)《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》、《關(guān)于審批獨(dú)立學(xué)院為學(xué)士學(xué)位授予單位工作的通知》等相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會評估指標(biāo)體系內(nèi)涵。按學(xué)院部署，扎扎實(shí)實(shí)做好相關(guān)材料的收集和整理工作，逐項(xiàng)落實(shí)，責(zé)任到人，保證如期完成