【文章內(nèi)容簡介】 委員會推薦申報的21篇2009屆省級優(yōu)秀學士學位論文中有9篇獲選； 12月，我院向湖北省人民政府學位委員會推薦申報的29篇2010屆省級優(yōu)秀學士學位論文中有9篇獲選。這對學院畢業(yè)設(shè)計（論文）的管理工作是一種巨大的鼓舞和肯定。四、增強服務(wù)意識，保障教學運行穩(wěn)定有序（一）繼續(xù)做好日常教學運行管理今年，教務(wù)部按規(guī)定組織安排了各類必修課、選修課1317門，近600名專、兼職教師任課，兩院各教學單位教學計劃執(zhí)行情況良好，專兼職教師均能按課表安排圓滿完成教學任務(wù)。為全面提高學生綜合素質(zhì)和能力，改善學生知識結(jié)構(gòu)，教務(wù)部十分重視公共選修課的建設(shè)，今年開設(shè)的全院性公共選修課有43門左右，其中包括人文社會科學、自然科學、藝術(shù)教育、健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐等五大類課程，很大程度上滿足了不同學生的選修需求，其中王軍老師的“軍事理論”課受到廣大學生的極度歡迎，逢他上課，教室座位總是不夠。為規(guī)范課堂教學，提高教師授課水平和質(zhì)量，教務(wù)部對《教師工作手冊》進行了重新修訂，內(nèi)容涵蓋課堂教學、考試工作、檔案建設(shè)、教學事故認定與處理等多個方面，并下發(fā)到各個教學單位及全體專兼職教師，為教師順利完成崗位職責，有效推進教學業(yè)務(wù)打下了堅實的基礎(chǔ)。（二）規(guī)范學籍管理貫徹以學生為本的管理理念，完善學籍管理制度，規(guī)范管理流程，不斷提高管理水平和效率。按照教育部要求，協(xié)助招辦完成了5800名新生的學籍注冊工作。根據(jù)學院學籍管理規(guī)定，對204名學生進行了休學、復學、退學等學籍異動及處理，對162名學生辦理了轉(zhuǎn)專業(yè)學習的相關(guān)手續(xù)。嚴格執(zhí)行畢業(yè)和學位授予的相關(guān)規(guī)定，經(jīng)過畢業(yè)資格和學位授予資格審查，對2010屆4802名本?？茖W生頒發(fā)了畢業(yè)證書，對68名畢業(yè)生頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書，對符合學士學位授予條件的1700名學生頒發(fā)了學士學位證書。加強成績管理，做好數(shù)據(jù)備份，及時清理異常情況。在清理2010屆畢業(yè)生成績的過程中，我們進行數(shù)據(jù)比對，發(fā)現(xiàn)有學生通過非正當途徑修改成績，部門領(lǐng)導高度重視，及時摸清情況，恢復原有成績，對非法修改成績學生進行處理，杜絕了可能發(fā)生的不良后果。同時采取專人負責成績修正、重裝服務(wù)器系統(tǒng)，徹底修補安全漏洞，在學籍異動或?qū)W位授予等關(guān)鍵時刻，采取對原始成績進行核對并備份等一系列措施，防止此類問題的再度發(fā)生。（三）強化日?？紕?wù)管理加強考試管理，嚴肅考場紀律，積極組織有關(guān)人員進行考場巡考。全年共組織1000余門課程筆試考試，安排10000余人次參加了補考、重修、補修、高修考試，6000余人次參加了6月份的清考，150余人次參加了10月份的返校補考。今年4月，組織499名學生參加了全國英語專業(yè)四級考試，組織299名學生參加了全國英語專業(yè)八級考試。圓滿完成2010年6月、12月的全國大學英語四六級考試、湖北省高等學校英語應(yīng)用能力考試的組織工作（三級參加人數(shù)為6436人，四級10740人，六級4954人），得到湖北省教育考試院及湖北省高等學校英語應(yīng)用能力考試中心認可，武漢外語外事職業(yè)學院考點被認定為“湖北省高等學校英語應(yīng)用能力考試先進考點”，教務(wù)部趙勝、劉俊兩位老師分別榮獲“先進個人”稱號，教務(wù)部劉俊老師還被省考試院授予“優(yōu)秀考務(wù)工作者”稱號。順利組織了今年的全國計算機等級考試報名及組考工作，共計參加人數(shù)達1991人。五、以評促建，堅持教學評估的長效機制（一）順利完成城院本科專業(yè)教學合格評估在迎接湖北省本科專業(yè)考察評估的準備過程中，面對繁重的工作任務(wù)和復雜的情況，教務(wù)部同志始終保持著高度的工作熱情和嚴謹?shù)墓ぷ鳡顟B(tài)，既要做好自己的本職工作，又要高質(zhì)高效地完成評建任務(wù)，經(jīng)常加班加點，想盡辦法克服困難，輔助參評專業(yè)進行材料整理，表格編輯，數(shù)據(jù)匯總等工作，比較圓滿地完成了此次省教育廳本科專業(yè)教學合格評估任務(wù)。（二）外院評估整改任務(wù)圓滿結(jié)束雖然城院的本科專業(yè)教學評估工作畫上了句號，但是教務(wù)部全體同仁絲毫沒有松懈，又緊接著積極投入到外院評估整改的驗收工作中。通過對各學部整改報告、相關(guān)數(shù)據(jù)進行認真分析，查閱背景材料和相關(guān)文件、形成學院整改工作總結(jié)報告，并通過教育廳驗收。（三）積極組織院內(nèi)本科專業(yè)評估工作為強化教學基本建設(shè)和教學改革, 牢固樹立教學工作的中心地位,教務(wù)部依據(jù)高等學校本科專業(yè)教學合格評估標準，堅持“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的原則，結(jié)合學校學科專業(yè)建設(shè)的實際，組織督導組對全院16個本科專業(yè)進行了本科專業(yè)教學院內(nèi)評估檢查，活動歷時半個月，檢查內(nèi)容包括專業(yè)自評報告、狀態(tài)數(shù)據(jù)統(tǒng)計報表、自評支撐材料一覽表、專業(yè)備查檔案材料、理論課程檔案、實踐環(huán)節(jié)檔案、試卷、畢業(yè)設(shè)計（論文）及畢業(yè)實習報告等九個方面。通過此次檢查，總結(jié)了學院專業(yè)教學工作的經(jīng)驗和特色，找出了存在的主要問題和不足，并采取切實可行的措施進行整改，使評建工作落在實處，取得了明顯成效，對于進一步鞏固評建成果，促進學院教學工作規(guī)范化、科學化起到了積極推動作用。六、加強隊伍建設(shè)，提高工作能力針對人員流動較大，新進人員較多的情況，教務(wù)部規(guī)范內(nèi)部管理，明確工作職責，積極推行輪崗制度。對新上崗的人員進行指導和培訓，使他們少走彎路，盡快進入角色；對在崗人員，使他們相互學習，配合工作，從而提高了工作人員綜合素質(zhì)和能力、加強了隊伍建設(shè)本教務(wù)部堅持把提高教學質(zhì)量作為中心來抓，以教師、學生為主體，樹立了文明熱情、公平公正、嚴謹有序、科學高效的教務(wù)形象，我們講和諧、講協(xié)作、講學習、講敬業(yè)、講奉獻、講成效，在全體同仁齊心協(xié)力的努力推動下，教學工作有序穩(wěn)定，質(zhì)量工程再獲佳績。成績只代表過去，2011年對我們來說任重而道遠，如質(zhì)量管理體系有待完善、實踐教學環(huán)節(jié)有待加強等，還需要我們不懈努力，做出更好的成績，為學院的科學發(fā)展積極貢獻力量。教務(wù)部2011年工作計劃2011年，教務(wù)部將進一步貫徹上級有關(guān)文件精神，堅持內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展道路，以切實提高各教學環(huán)節(jié)和育人質(zhì)量為中心工作，探索教學模式和實踐教學的創(chuàng)新，積極推進素質(zhì)教育，進一步健全教學評建的長效機制，高質(zhì)量的完成學院布置的教學工作任務(wù)。一、不斷深化教育教學改革，推進質(zhì)量工程建設(shè)編制十二五學科專業(yè)規(guī)劃。對各學部的專業(yè)辦學情況進行一次全面的調(diào)查分析，并結(jié)合學院的辦學傳統(tǒng)、優(yōu)勢特色和發(fā)展定位，就專業(yè)設(shè)置與調(diào)整問題提出明確具體的意見，在此基礎(chǔ)上完成十二五學科專業(yè)規(guī)劃的編制工作。進一步加強專業(yè)建設(shè)。認真做好省級特色專業(yè)、重點專業(yè)的遴選與推薦申報工作。加強各專業(yè)的內(nèi)涵建設(shè)，著力加強新辦專業(yè)的建設(shè)和管理。主動適應(yīng)地方經(jīng)濟發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變，積極申報與地方新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的新專業(yè)。繼續(xù)強化課程建設(shè)。認真做好省級精品課程的遴選與推薦申報工作；完成學院第二批重點課程檢查驗收；召開全院課程建設(shè)工作總結(jié)會。組織開展校級優(yōu)質(zhì)課程、精品課程的評選活動，從而提升課程建設(shè)水平。加強教學研究與改革。認真做好校級教研項目的立項和評審、省級教改項目的遴選與推薦申報工作。按照《教學研究立項的管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，切實加強對各級各類在研教改項目的管理與檢查，督促項目組嚴格按照項目的進度安排積極開展教學研究與改革。進一步規(guī)范教改項目的管理，切實保證教改課題研究的質(zhì)量和經(jīng)費使用效益。二、加強教學過程監(jiān)督管理，不斷提高教學質(zhì)量和水平落實教學管理制度。加大教學管理制度的執(zhí)行力度，定期對各項制度的執(zhí)行情況進行檢查和總結(jié)，根據(jù)教學工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，進一步完善各教學環(huán)節(jié)的質(zhì)量標準。加強與各教學單位之間的協(xié)調(diào)，推進學部教學管理制度和學院制度的對接，形成良好的運行機制，不斷提高教學管理水平和效果。切實抓好日常教學管理。進一步優(yōu)化事務(wù)流程，組織落實開課計劃，保證人才培養(yǎng)方案的順利實施；做好新生、在校生、畢業(yè)生的各類電子注冊工作，確保各類學籍信息的準確；做好教材供應(yīng)與評價工作，嚴格教材選用，保證高質(zhì)量的教材進入課堂；加大課堂教學特別是實踐教學環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度，確保教學秩序的穩(wěn)定；進一步完善考務(wù)安排，加強學部組織的專業(yè)課考試的管理工作。加強質(zhì)量監(jiān)控。堅持開展期初、期中、期末常規(guī)教學檢查及專項檢查；繼續(xù)貫徹落實領(lǐng)導干部聽課制度；探索建立對課堂教學情況的督查機制，通過聽課、檢查教案、抽查作業(yè)等形式，深入了解課堂教學情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學中存在的問題；積極做好學生評教、教師評學的宣傳動員、過程監(jiān)控和結(jié)果反饋工作。三、切實加強實踐教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力和實踐能力加強實習實訓基地建設(shè)。在充分調(diào)查研究和科學論證的基礎(chǔ)上，繼續(xù)推動各學部以學科群、專業(yè)群為基礎(chǔ)，搭建兩院實習實訓平臺，并完成十二五學院實習實訓基地建設(shè)規(guī)劃和建設(shè)實施方案。改進和優(yōu)化實踐教學體系。根據(jù)不同專業(yè)對實踐教學的總體要求，指導各學部制訂修改實踐教學計劃和工作方案，明確實踐教學目標和要求，改革實踐教學內(nèi)容和教學方法，加大綜合性、設(shè)計性和創(chuàng)新性實踐課程的比例，規(guī)范實踐教學過程管理，改革實踐教學考試考核方法。切實加強實踐教學管理，細化教學過程管理，加大各類制度執(zhí)行的力度，認真完成全院實踐教學的設(shè)計、組織、監(jiān)督、檢查、總結(jié)及反饋調(diào)控等工作。四、組織各類教學競賽評比活動，加強師資隊伍建設(shè)繼續(xù)組織教學名師、教學能手、教學優(yōu)秀的教師進行示范教學。積極組織開展教風競賽、青年教師講課競賽、優(yōu)秀教案評比等活動來提高教師，特別是青年教師的授課能力和水平。進一步加強教研室活動，落實老教師對青年教師的傳幫帶工作。五、再接再厲，努力做好學士學位授予點資格的申報準備工作做好充分思想準備，繼續(xù)發(fā)揚評估工作期間的積極性和主動性，以高度的主人翁責任感、飽滿的工作熱情投入到工作當中。認真學習《獨立學院設(shè)置與管理辦法》、《關(guān)于審批獨立學院為學士學位授予單位工作的通知》等相關(guān)文件精神，深刻領(lǐng)會評估指標體系內(nèi)涵。按學院部署，扎扎實實做好相關(guān)材料的收集和整理工作，逐項落實，責任到人，保證如期完成