【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),讓他們?cè)诤诎抵锌吹较Ｍ＝處熞獎(jiǎng)?chuàng)造、利用各種實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一些觀念在實(shí)踐活動(dòng)中形成穩(wěn)定的態(tài)度和行為方式，也就是形成性格。（3）、欣賞、鼓勵(lì)、張揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)激勵(lì)永遠(yuǎn)是教育的態(tài)度。給學(xué)生一些鼓勵(lì)，可以喚起后進(jìn)生的上進(jìn)心，張揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，從而感受到成功感。針對(duì)學(xué)生發(fā)展傾向方面的特點(diǎn)，積極鼓勵(lì)引導(dǎo)，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生發(fā)展中的優(yōu)勢(shì)傾向，發(fā)展和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，使每個(gè)學(xué)生都有自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性特長(zhǎng)，都能感受到自己的成功和長(zhǎng)處，都能保持強(qiáng)烈的自信心和積極健康的心理狀態(tài)。優(yōu)生的培養(yǎng)：（1）重點(diǎn)培養(yǎng)，課上除完成課堂作業(yè)外，給他們安排一些有難度的題目練習(xí)。（2）隔周進(jìn)行一次有針對(duì)性的比賽活動(dòng)，激發(fā)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。五、教學(xué)進(jìn)度安排課時(shí)安排第一單元14課時(shí)第二單元10課時(shí)第三單元12課時(shí)教學(xué)進(jìn)度第二周第一單元 1課第三周2課第四周3課第五周4課第六周5課第七周單元檢測(cè)第八周第二單元 1課第九周2課第十周3課第十一周4課第十二周5課第十三周單元檢測(cè)第十四周第三單元 1課第十五周2課第十六周3課第十七周4課第十八周復(fù)習(xí)廖文波2014年2月15日第三篇：人教版品德與社會(huì)3年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)內(nèi)容：人教版品德與社會(huì)3年級(jí)下冊(cè)。教學(xué)目標(biāo)：感悟自己成長(zhǎng)過(guò)程中離不開父母的辛勤養(yǎng)育，體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)與期望，從而表達(dá)自己對(duì)父母及其他長(zhǎng)輩的真實(shí)感受。激發(fā)學(xué)生感激、熱愛(ài)父母及其他長(zhǎng)輩的感情。教師準(zhǔn)備：錄制學(xué)生家庭生活片段和歌曲《讓世界充滿愛(ài)》的課件。學(xué)生準(zhǔn)備：父母年輕時(shí)和現(xiàn)在的照片，爺爺、奶奶、外公、外婆的照片。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入師：今天能和大家共同上這節(jié)課，老師感到非常高興。而更讓我感到幸福的不僅僅是這些，還有一件讓我感動(dòng)的事，猜猜是一件什么事呢？學(xué)生活動(dòng)：積極思考，猜是一件什么事。舉手匯報(bào)。師：為了上好這節(jié)課，我每天都要備課至深夜。媽媽都會(huì)不聲不響地陪伴在我身旁。臨行時(shí)，一向不善言談的爸爸對(duì)我說(shuō)：好好上課，爸相信你。雖然話語(yǔ)不多，但我能從他那樸實(shí)的語(yǔ)言里讀懂他對(duì)我的期望。二十幾年來(lái)，像這樣的小事太多太多，爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，它一直陪伴著我成長(zhǎng)。今天，我們就以家人的愛(ài)為話題來(lái)談?wù)勛约旱挠H人，我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，好嗎？學(xué)生活動(dòng)：聽老師講，體會(huì)父母的真愛(ài)。設(shè)計(jì)意圖：以發(fā)生在教師身上的一件小事來(lái)感染學(xué)生，使學(xué)生體會(huì)到每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開父母的關(guān)愛(ài)。并以此為依托，將學(xué)生帶入到一種濃濃的親情氛圍之中，為學(xué)生真正體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)，做好了鋪墊。二、回憶往事，體會(huì)真情1．體會(huì)慈祥的愛(ài)。師：天下的爸爸媽媽都是一樣的，他們都把無(wú)私的愛(ài)奉獻(xiàn)給了自己的孩子！那么，你的爸爸媽媽是怎么愛(ài)你的，咱們說(shuō)說(shuō)好嗎？ 先在小組中說(shuō)一說(shuō)，注意說(shuō)話要有條理，要簡(jiǎn)潔明了。學(xué)生活動(dòng)：講述自己家中父母、長(zhǎng)輩關(guān)愛(ài)自己的小事。師：是呀，一樁樁、一件件普通而平凡的小事，都蘊(yùn)藏著父母以及長(zhǎng)輩們無(wú)私的愛(ài)。早晨媽媽枕邊的一聲呼喚是愛(ài)；雨中爸爸堅(jiān)實(shí)的背是愛(ài)；上學(xué)前爺爺奶奶的叮嚀也是愛(ài)……我們?cè)趷?ài)的氛圍里長(zhǎng)大，哪個(gè)人的成長(zhǎng)能離開親人的關(guān)愛(ài)呢？可是小明卻不這樣認(rèn)為，小明是誰(shuí)呀？小明就是接下來(lái)錄像片中的主人公。（放錄像。）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)回憶往事，使學(xué)生體會(huì)到平時(shí)父母為我們做的看似平常的小事，其實(shí)都飽含著父母對(duì)我們的愛(ài)。2．體會(huì)嚴(yán)厲的愛(ài)。師：看完錄像你有什么感受呢？小明的爸爸愛(ài)小明嗎？在你的家庭生活中是否也發(fā)生過(guò)這樣類似的事情呢？能和大家說(shuō)說(shuō)嗎？你當(dāng)時(shí)的心情怎樣，現(xiàn)在想一想，你能理解他們?yōu)槭裁催@樣做呢？學(xué)生活動(dòng)：看錄像，并談一談自己的體會(huì)。談自己的經(jīng)歷，體會(huì)這也是父母對(duì)我們的愛(ài)。出示作家畢淑敏給兒子的一封信。（錄音。）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)談看錄像的感受，使學(xué)生在認(rèn)識(shí)上有所提高，明白嚴(yán)厲也是愛(ài)的一種表現(xiàn)形式。再通過(guò)談自己的親身經(jīng)歷，進(jìn)而使學(xué)生理解父母的這種行為，接納這種行為。3．體會(huì)兩種愛(ài)缺一不可。師：其實(shí)無(wú)論是父母、長(zhǎng)輩慈祥的愛(ài)，還是他們嚴(yán)厲的愛(ài)，都是我們成長(zhǎng)中不可缺少的動(dòng)力。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用全部的愛(ài)滋潤(rùn)著我們。在愛(ài)的呵護(hù)下，他們對(duì)我們有什么期望，希望我們成為什么樣的人呢？學(xué)生活動(dòng)：談父母對(duì)自己的期望。設(shè)計(jì)意圖：理解父母對(duì)我們的期望。4．真情對(duì)話。師：他們對(duì)你的期望真高，能讓我們認(rèn)識(shí)一下你的父母嗎？學(xué)生活動(dòng)：拿出爸爸、媽媽年輕時(shí)和現(xiàn)在的照片，或是爺爺、奶奶的照片。對(duì)照片進(jìn)行評(píng)價(jià)。如：媽媽是做什么工作的？這張照片是你媽媽年輕時(shí)的，這張是最近照的，對(duì)嗎？師：同學(xué)們，十幾年來(lái)，媽媽白天要從事工作，下班后又要照顧我們，可以說(shuō)她們把所有的愛(ài)都給了我們！可繁重的工作和家務(wù)使媽媽變老了。此時(shí)此刻，你想不想對(duì)你的母親說(shuō)些什么？學(xué)生活動(dòng)：用語(yǔ)言，用歌聲表達(dá)自己的感激之情。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)和父母之間的真情對(duì)話，達(dá)到情感的升華。5．回報(bào)真愛(ài)。師：同學(xué)們！你們的發(fā)言深深地感動(dòng)了我，老師為你們驕傲！讓我們把這種真情從課堂延續(xù)到生活中，落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上，將愛(ài)回報(bào)給我們的父母，愿我們的家庭處處充滿愛(ài)心。那么，你準(zhǔn)備在生活中用什么方式回報(bào)我們的父母呢？學(xué)生活動(dòng)：談自己在生活中如何用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài)。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生懂得做兒女的，同樣也要將愛(ài)回報(bào)給我們的父母。三、擴(kuò)展延伸，情感升華師：同學(xué)們，我們的成長(zhǎng)離不開親人的關(guān)愛(ài)；我們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺以及所有的親人因?yàn)橛辛四愕膼?ài)而幸福，我們的家庭因?yàn)橛辛藧?ài)也必將變得更加溫馨！在生活中還有許多種愛(ài)，如老師