【文章內(nèi)容簡介】 想在歷史考試中游刃有余，就必須學會構(gòu)建知識網(wǎng)。如我們學習八年級上級歷史，學生應(yīng)該從宏觀上把握中國近代史的歷史大事：八年級下冊歷史，學生應(yīng)該從宏觀上把握中國現(xiàn)代史的重大歷史事件先后順序：中華人民共和國的建立、土地革命、抗美援朝、一五計劃、大躍進、文化大革命、十一屆三中全會、改革開放、APCE會議等。開卷考試主要考查學生理解知識、整合知識（信息）的能力。因此，在教學與復習中，要善于活化教材知識，從不同角度整合教材知識。例如，對每課所講述歷史事件，可以從背景、原因、經(jīng)過、結(jié)果和影響等方面進行整合；也可以從時政熱點出發(fā)，整合知識，如從“十一五規(guī)劃”看中國和蘇聯(lián)歷史上的計劃經(jīng)濟發(fā)展。對于中日關(guān)系，我們可以對其從古到今的關(guān)系系統(tǒng)總結(jié)，可以從從唐朝鑒真東渡、日本大化改新——近代甲午中日戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭——1972年中日建交——當前日本國內(nèi)的右翼思潮。如2006年十大新聞中一項是青藏公路通車，我們由此從古到今引出唐朝、元朝、清朝、以及現(xiàn)今政府是如何處理與西藏的關(guān)系的。如今年中招試題26題，就是以時間為線將中國與歐美的不同情進行對比。要善于引導學生以時間為經(jīng)縱向聯(lián)系、以地點為緯橫向聯(lián)系，構(gòu)建立體的多面的知識網(wǎng)絡(luò)。（3）學會拓寬知識面?；顒诱n的開設(shè)，不僅在于促進學生運用知識，還應(yīng)該促進學生拓寬知識面。一些試題的創(chuàng)意，就是從活動課中激發(fā)出來的，例如2007年河南省中招試題，25（2），26（3），設(shè)計表格與認識年代尺都是由七年級上冊的活動課引出的。另外，多注意各學科交叉知識，比如政治課學習的生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力的關(guān)系，可以聯(lián)系運用到解釋兩次工業(yè)革命對資本主義發(fā)展的影響；用地理知識理解巴爾干半島為什么會成為火藥桶、長征的艱險等；用語文的修辭手法，對歷史事件或概念換種表述方式，提高思維靈活性。如07年中招歷史題選擇題8需要學生有一定的地理方位知識，知道位于鄭州西北的城市應(yīng)是四個選項中哪一城市。（4）學會一定的應(yīng)試技巧。讓學生控制好時間、通觀全卷、審清題意、先易后難、把會做的做完后再翻書。答題觀點明確，層次分明；要認真審題，抓住題干里的中心詞，弄清試題的意思，防止片面性，其次，認清干肢關(guān)系，抓住題干對題肢的要求，避免所答非所問的錯誤；要認真閱讀材料，從中獲取有效信息，抓住關(guān)鍵內(nèi)容，分析解答，另外，對于一些開放性性的試題，思想要解放，思路要開闊，從多方位、多角度去思考。開放性的試題，答案也具有開放性，因此，不要讓學生留空白，只要答的合理，就能得分。當然，練習也是必不可少的，開卷考試需要多做題，練好題。練習要及時、有針對性。習題要突出對理解能力、分析能力、遷移能力、表述能力、質(zhì)疑能力等能力的訓練，提高審題能力，積累應(yīng)試經(jīng)驗。第三篇：2015中考歷史試卷分析2015中考歷史試卷分析今年歷史考試卷，以《課程標準》為基礎(chǔ)，緊扣《考試綱要》，凸顯“穩(wěn)中求變，變中求新”的特征。試卷圖文并茂，文字淺顯易懂，難度適中，關(guān)注時局，試題靈活新穎。一、題型今年中考試題型和往年一樣，仍是五大題，即從單選題、組合列舉、辨析改錯、材料解析、活動探究題；二、試題特點試題緊扣考綱，注重課本知識的遷移，以歷史資料為載體，設(shè)計新的歷史情境，即培養(yǎng)學生解決問題的能力，又滲透學生對知識的判斷。如選擇題第5題，穿越時空，來到宋朝，不可能經(jīng)歷的事情，給了宋朝的趙州橋、唐朝的金剛經(jīng)，、宋朝的《清明上河圖》以及元朝的《竇娥冤》。繼續(xù)延續(xù)歷史試卷圖文并茂，生動活潑的特點。今年中考題有歷史人物圖片，有建筑，有條形圖等，充分體現(xiàn)歷史資料的豐富性。試題知識點分布合理，符合中學歷史教學實際。史論結(jié)合，注重能力考查。引用大量史料，如第28題材料一、聚焦絲綢之路經(jīng)濟帶，推進“一帶一路”建設(shè)是黨中央國務(wù)院統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩個大局作出的重大決策，……材料二、總書記說“堅決貫徹黨中央關(guān)于新疆工作的大政方針……材料是教材中沒有的，突出學生對歷史基礎(chǔ)知識的理解和歷史基本技能實際運用，關(guān)注時事。從試題內(nèi)容的難易程度看，難易適中。選擇題、組合列舉題和辨析改錯題所考查的內(nèi)容基本屬于識記層次和在此基礎(chǔ)上的簡單運用層次；材料解析和活動與探究，所考查的內(nèi)容屬于理解層次，有一定的難度?？疾榈膬?nèi)容既有對知識點的考查，也注意到了線和面的結(jié)合，點多面廣，而且重點突出。除了學生的基礎(chǔ)知識、基本技能外，更注意考查學生的知識運用能力、分析理解問題的能力，以及表達描述能力，彰顯了歷史課程標準所規(guī)定的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的三維培養(yǎng)目標。如選擇題的第4小題和材料解析題第24題考查了學生分析文字材料，識圖解表的能力和利用這些直觀形象的材料學習歷史知識的技能。至于理解層次的材料題和探究題，雖有一定的難度，但也最具開放性和靈活性，最能展示學生各方面的能力，體現(xiàn)人文精神。今年中考的試題依然延續(xù)的一個特點是，把握時代的脈搏，緊跟熱點問題。當今政治格局、經(jīng)濟趨勢、當今世界的主題是什么，絲綢之路經(jīng)濟帶，抗日戰(zhàn)爭勝利多少周年等。今后教學需改進之處：注重歷史知識基礎(chǔ)知識的積累，平時要求學生記憶，適時進行抽查或檢測，提升學生能力，減少錯別字；提高學生信心，平時形成認真的習慣，如規(guī)定時間記內(nèi)容，規(guī)定時間完成作業(yè)；書寫規(guī)范；抓基礎(chǔ)，高要求等。日劉曉偉2015年10月15第四篇：2014 中考思想品德歷史試卷分析臨夏縣2014年中考思想品德試卷分析一、試卷基本情況:2014年中考思想品德、歷史綜合試卷思想品德部分總分為80分。其中第116題為選擇題，分值為31分，1720題為非選擇題、分值為48分。：時事政治所占分值為8分，七年級內(nèi)容所占分值為8分，八年級內(nèi)容所占分值為18分，九年級內(nèi)容分值為48分。二、試題難易度2014年中考試卷思想品德部分試題難易度適中，選擇題均為對學生基本知識的考查，非選擇題開放性較強，材料問題的立意多元化，試題要求多角度思考，答題具有充分的想象空間。三、試卷特點分析