20xx年未成年人思想道德建設工作計劃與目標(編輯修改稿)
2025-10-14 04:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 心理健康教育滲透到教育教學全過程。四、活動開展二月份：1．開學典禮、法制安全教育2．“播種好習慣 塑造新自我”——日常行為規(guī)范教育、學生干部會議、文明監(jiān)督員會議 三月份： 1．學雷鋒活動2．慶?！叭恕眿D女節(jié)感恩活動 3．家長學校開展活動 4．綠色暢想“六個一”5．“文明禮儀帶回家”——好習慣伴我行 6．第二期黑板報 四月份： 1．第三期黑板報：節(jié)約資源“四個一”活動、環(huán)保教育活動。、隊員發(fā)展工作 五月份： 2．心理健康教育及講座。3．開展法制教育、禁毒、預防艾滋病教育 4．夏季安全教育“慶六一”文藝匯演 六月份：1．第五期黑板報 2．“學校好學生”評選、七、八月份：優(yōu)秀學生評選活動暑假安全教育老師家訪 九月份：開展新生入學教育開展防震減災疏散演練活動。開學典禮開展慶祝教師節(jié)活動。結(jié)合教師節(jié)開展感恩教育系列活動，組織各班開展感恩主題班會。做好“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”前的安全自查活動。進行“國慶節(jié)”慶祝活動的籌備。扎實開展好文明創(chuàng)建活動。完善留守兒童的資料更新工作安全教育，重點是防溺水教育。十月份：文明創(chuàng)建系列活動的開展問題學生和留守兒童的教育開展主題班會活動 十一月份：法制教育報告會。做好校心理健康教育咨詢活動。各班召開家長會。安全教育。校園文明標兵的評選。留守兒童活動的開展 十二月份：冬季安全專項教育檢查。召開學生干部會議。留守兒童之家活動。問題學生教育活動。一月份：慶祝元旦系列活動。優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部的評選。德育處、班主任工作總結(jié)的撰寫班主任工作考核班主任工作例會安全教育，布置好假期社會實踐活動。第四篇：未成年人思想道德建設工作計劃提克阿熱克鄉(xiāng)提克阿熱克小學未成年人思想道德建設工作計劃(2009—2010學年第一學期)為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及州縣相關的具體實施意見，加強對學生的理想、信念教育，使廣大學生從小樹立起愛國主義、集體主義、社會主義的思想，全面提高我校學生思想道德素質(zhì)，特制定如下工作計劃。一、提高認識，加強領導為了保障我校未成年人思想教育深入開展，做到有人抓有人管。結(jié)合學校實際特對現(xiàn)有的領導小組進行調(diào)整和充實，成員如下：組長：阿扎提副組長：漆洋庭成員：劉霞漢太孜木力江楊淑蘭別克木汗恰依瑪?shù)┎急饶软n曉燕葉爾波拉提以及各班主任二、具體措施緊緊抓住課程改革機遇，做到學校思想道德建設進教材、進課堂、進網(wǎng)絡、進學生個人素質(zhì)綜合評價。不斷提高小學生日常行為的規(guī)范程度。引導他們樹立正確的理想信念、世界觀、人生觀和價值觀；加強校風、班風、學風建設，培養(yǎng)學生在愛國守法、誠實守信、文明禮貌、遵守秩序、保護環(huán)境等方面的良好道德修養(yǎng)。常規(guī)教育活動是學校開展德育的基本形式，是保證學校德育正常有序開展的生命力所在。今年要繼續(xù)圍繞公民道德建設基本規(guī)范，把“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”內(nèi)容要求融入主題班。以“民族精神代代傳”為重點，結(jié)合各種法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日，革命領袖、民族英雄、杰出名人的誕辰和逝世紀念日，建黨紀念日、紅軍長征、辛亥革命等重大歷史事件紀念日，以及未成年人的入隊、入團宣誓等有特殊的重要日子，通過團隊活動，演講，詩歌朗誦，寫作，繪畫，國旗下講話等多種形式。向?qū)W生傳遞科學知識，滲透科學的思想，加強學生熱愛生活、珍惜生命的教育。要在教學活動中發(fā)揮其整體性、開放性、實踐性作用，培養(yǎng)學生動手、動腦和自主活動、自主學習能力。開展民族團結(jié)教育，結(jié)合發(fā)生在烏魯木齊的““事件，給學生進行良好的思想教育，讓他們明辨是非。此次事件不是宗教問題也不是民族問題，而是境內(nèi)外少數(shù)不法分子在搞破壞。想把新疆獨立出去，那是不可能的。我們銘記“三個離不開”，認清“三股勢力”的危害性。從小培養(yǎng)愛國主義精神，牢記“五愛”做“四有”新人。永遠維護社會穩(wěn)定、反對分裂主義。本學期，我們將組織開展大揭批活動、演講活動，以及作文比賽等，通過說教，在加上各類活動，使廣大師生能切實認清事件的本質(zhì)，為社會的安定團結(jié)貢獻力量。開發(fā)學生的心理潛能，提高學生的心理素質(zhì)，拓寬心理健康教育的方法與途徑，因地制宜，從實際出發(fā)，有計劃、有步驟地開展心理健康教育工作，探索心理健康教育的有效途徑和方法，及時總結(jié)經(jīng)驗，培養(yǎng)良好的心理品
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