【文章內(nèi)容簡介】 （5）宣：抓好輿論宣傳，創(chuàng)設(shè)健康向上的育人環(huán)境。（6）唱：開展“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”的班級合唱比賽。（7）看：組織引導(dǎo)學(xué)生觀看優(yōu)秀影視片和電視新聞節(jié)目。（8）書：學(xué)校多次組織教師、春芽書社小學(xué)員、xx村的書法愛好者與xx書法家協(xié)會的書法家們舉行了一場主題為“看今昔巨變，贊家鄉(xiāng)輝煌”老少同書文明聯(lián)的活動。（9）撰：學(xué)校多次開展主題征聯(lián)活動。（10）談：搞好與學(xué)生的談話、談心工作。調(diào)動各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢。按規(guī)范化要求辦好家長學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對性、實用性強，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作；用好告家長書，做到每學(xué)期同每位學(xué)生家長均有一定程度的書面聯(lián)系，非凡重視做好與后進(jìn)生家長的經(jīng)常性聯(lián)系；加強對教師家訪工作的組織治理，要求班主任每學(xué)期對班級每一位同學(xué)家訪一次，并把家訪工作納入對班主任工作的考核之中。每學(xué)期學(xué)校法制副校長都做好專題講座工作，聘請退休干部、社區(qū)干部到校、作報告等。四、重視學(xué)科滲透，加強德育科研。學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。挖掘滲透內(nèi)容。優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。開展德育科研。五、加強創(chuàng)安力度，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。近年來，學(xué)校始終把安全工作擺在各項工作首要位置，以確保學(xué)校安全為重點，切實維護學(xué)校教育教學(xué)治理等工作有序進(jìn)行，成立以校長為組長的“校園安全治理”領(lǐng)導(dǎo)小組，做到機構(gòu)健全、部署到位、責(zé)任到人、杜絕重大事故的發(fā)生。建立校內(nèi)外安全網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校與社區(qū)派出所、治安巡邏中隊攜手共建安全防范體系。由保安人員和傳達(dá)室負(fù)責(zé)人，24小時巡邏，嚴(yán)格門衛(wèi)責(zé)任制度。舉辦“消防演練”、“安全轉(zhuǎn)移”、“路線疏散”等系列活動，增強學(xué)生防范意識和自救能力。六、德育工作扎實，成果顯著。通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)的順利運作，學(xué)生能夠自學(xué)遵守社會公德、校規(guī)校紀(jì)，并形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)，贏得了家長和社會的一致好評。學(xué)生都個個爭當(dāng)文明學(xué)生和三學(xué)生、規(guī)范、衛(wèi)生小標(biāo)兵、書法小明星、楹聯(lián)小能手、讀書小標(biāo)兵等，自覺愛護公物，保護環(huán)境，美化學(xué)習(xí)和生活空間成為了一種時尚和風(fēng)氣。同學(xué)們都能以一種積極向上、健康的心態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活。近年來學(xué)生近500人在書法、楹聯(lián)、圍棋、文藝展演、科技發(fā)明等比賽中獲獎。經(jīng)過不斷的創(chuàng)新德育新途徑、新方法，一支具有較高水準(zhǔn)的德育教師隊伍正在不斷的成熟，一個較為成熟的德育教科研團體正在發(fā)揮其各自的優(yōu)勢，為學(xué)校的德育創(chuàng)新一如既往地辛勤耕耘，默默無聞地貢獻(xiàn)自己的青春和聰明，同時在參加全國、市區(qū)各種比賽中均獲得較為理想的成績，德育教研工作也取得了長足的發(fā)展，已編輯三本校本教材:《從小學(xué)對聯(lián)》、《書法天天練》、《從小學(xué)圍棋》等，近三年來有近40位老師受到國家、市區(qū)級的表彰?；仡檶W(xué)校的德育工作，在各級直接領(lǐng)導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下，取得了一定的成績，但面對新時期的學(xué)生，他們思維活躍，善于接受新生事物，我們的德育工作方法必須要不斷改進(jìn)、不斷探索、與時俱進(jìn)。要以新的理念、新的思路，緊緊抓住德育創(chuàng)新，積極深化德育模式的研究，重點要實現(xiàn)德育治理模式的科學(xué)化，指導(dǎo)形式的多樣化，評價制度的規(guī)范化，力求德育過程主體化，內(nèi)容課程化，活動綜合化，結(jié)果實效化，形成學(xué)校以分層教育、自治教育、活動教育與問題研究為特點的德育校本模式，為實現(xiàn)爭創(chuàng)國家級實驗學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，不斷開創(chuàng)新的德育工作的新局面。第四篇：德育工作先進(jìn)集體事跡材料德育工作先進(jìn)集體事跡材料鹽城機電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校近年來，為創(chuàng)建國家改革發(fā)展示范校，學(xué)校德育工作發(fā)生了許多新的變化。為了在新形勢下加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨中央頒發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》的文件精神，堅持以愛國主義教育為主線、以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)、以班集體建設(shè)為重點的工作思路，把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作實效。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全學(xué)校德育管理機制俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，完善的制度是一切工作得以順利開展的前提與保障。沒有嚴(yán)格的規(guī)章制度，德育工作的開展將流于形式。為此，我校始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實。我校建立了學(xué)校黨支部、學(xué)工處、各系部、班級管理立體化網(wǎng)絡(luò)，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé)。實施校級領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合系（部）、中層干部結(jié)合班級的工作辦法。形成了校長宏觀抓，德育副校長直接抓，學(xué)工處、系部具體抓、班主任老師時刻抓，學(xué)生會干部參與抓的德育管理工作新局面，并建立德育工作考核激勵機制，制定完善學(xué)生德育千分制考核機制，把德育工作考核的結(jié)果納入學(xué)校量化考核體系之中。二、抓好德育環(huán)境建設(shè)，構(gòu)建優(yōu)良育人環(huán)境高雅的環(huán)境可以熏陶人，特定的環(huán)境可以教化人。為了加強德育環(huán)境的建設(shè)，創(chuàng)設(shè)一個濃厚的德育氛圍，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成，我校主抓了校園環(huán)境的“四化”和“一建設(shè)”，即：綠化、美化、凈化、人性化和“教育陣地”建設(shè)。每天要求校園做到“六無”，即室內(nèi)外“無果皮紙屑、無痰跡、無污水、無臟物、無體罰學(xué)生、無重大安全責(zé)任事故和師生犯罪”。學(xué)校針對“五自”教育即自信、自強、自立、自尊、自愛，每個月一個專題，召開主題班會進(jìn)行專項教育； 1 學(xué)校要求每個班教室布置有特色，創(chuàng)設(shè)具有特色的人性化的班級文化，力求讓每一塊墻壁說話，讓每一個角落育人，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)生活具有濃厚的德育文化氛圍。在美化校園環(huán)境的同時，我們還要求各班級要體現(xiàn)專業(yè)特色，使專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境更直觀，從而對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的專業(yè)思想教育。三、加強德育工作隊伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育水平的提高（一）加強師資隊伍建設(shè)，側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”。，還定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。上學(xué)期我校組織教師觀看了中國教育家魏書生關(guān)于賞識教育的講座，指導(dǎo)教師學(xué)會欣賞后進(jìn)生，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人。，尤其是側(cè)重實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)型”，即在管理思想上，從“經(jīng)驗型”向“科研型”轉(zhuǎn)變；在教學(xué)思想上，由“教書型”向“育人型”轉(zhuǎn)變；在知識能力結(jié)構(gòu)上，由“單一型”向“綜合型”轉(zhuǎn)變。（二）加強德育科研隊伍建設(shè)，重視學(xué)科滲透。建立由校長掛帥，德育副校長監(jiān)督，學(xué)工處具體開展活動，各系部具體實施的德育教學(xué)科研網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校定期組織教師參加德育教研活動，學(xué)習(xí)先進(jìn)的德育理論知識，開展德育經(jīng)驗交流，進(jìn)行德育調(diào)研和問卷，撰寫德育科研論文。學(xué)校每學(xué)期還評選出優(yōu)秀班主任和文明班集體進(jìn)行表彰，激勵教師育人的積極性。為增強每位教師都是德育工作者的意識，形成過程育人的良好局面，學(xué)校把德育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使其貫穿于教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，同時結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛國主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。四、通過各種活動形式對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育 ，進(jìn)行養(yǎng)成教育。莊嚴(yán)的國旗，雄壯的國歌，威武的升旗儀式本身就是生動的愛國主義教育，同時我校充分利用每周一的國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行愛國主 義教育和養(yǎng)成教育。每一次國旗下的講話都結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，結(jié)合學(xué)校典型事跡，重啟發(fā)，重激勵，重鼓舞，對學(xué)生展開教育。從形式到內(nèi)容都是全新的，而且都與學(xué)生生活息息相關(guān)，可以說每次升國旗儀式都收到了很好的教育效果。，強化養(yǎng)成教育。為了讓學(xué)生