【文章內(nèi)容簡介】 習慣教育。（2）扎實抓好生活細節(jié)，促進養(yǎng)成教育。在師生中廣泛倡導“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、“學校無小事，事事皆育人；“教師無小節(jié)，處處是楷?！钡裙庞柡透裱?，利用校園廣播，堅持每天晨會時間由值周組長進行“表揚與批評”、“肯定與否定”等集體輿論手段，促進學生各種行為習慣的養(yǎng)成，并與家庭教育達成共識，讓學生真正“從我做起,從身邊做起，從小事做起”，逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。（3）為了讓學生深刻地體會到優(yōu)美環(huán)境的好處，學校少先隊大隊部為各班劃分“衛(wèi)生責任區(qū)”，對校園的清潔衛(wèi)生天天堅持清掃，讓學生人人參與義務清掃，人人分享勞動成果，人人從勞動中受到教育，人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的環(huán)境。使維護環(huán)境衛(wèi)生，成為自己的事。除了紅領巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外，大隊輔導員還每周不定期突擊檢查，發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動紅旗。經(jīng)過不懈努力，全體實驗小學人講學習、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，已蔚然成風，已經(jīng)形成了良好的校風和學風。四、創(chuàng)建優(yōu)美的德育環(huán)境重視人文建設，提高校園文化品位?！疤幪幗杂恕保俏覀兞η笞屝@自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學校文化特有底蘊的校園建設原則。班級中的《小學生守則》、《實驗小學一日行為規(guī)范》時刻提醒著學生；“學校是我家，美化靠大家”、“輕聲慢步過走廊”、“上下樓梯靠右走”，等等給學生以無聲的教育；名人字畫，先進事跡介紹，時刻激起小學生的愛校之情；通過精心設計，把教育目的和科學文化知識，融進校園的每一個角落。人人參與，構建班級文化。教室是學生在校園里感情最深、影響最大、最主要的學習、生活場所。各班在班主任的指導下，學生自主設計室內(nèi)的環(huán)境別有新意：名人畫像、名言格言、學生書畫散發(fā)出濃郁的文化氣息；“學習園地”展示了學生各類優(yōu)秀作品，使學生感受到學習的快樂、知識的魅力。五、德育教育成果顯著學校成立不到一年，但已取得了驕人成績，先后被評為大荔縣“平安校園”“文明校園”、“體育藝術教育特色項目”、“巾幗文明崗”、“師德建設先進集體”、“先進單位“等一系列榮譽稱號。多名學生被評為優(yōu)秀少先隊員，在各種比賽中獲獎。姚澤陽同學在渭南市舉行的“經(jīng)典誦讀”演講比賽中榮獲二等獎；姚雪婷、呂鑫越等同學先后被評為縣、市優(yōu)秀少先隊員；李若斐等同學被評為縣優(yōu)秀班干部，并在演講比賽中獲獎。多名教師被評為省級骨干教師、先進個人、優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀輔導員。敬亞茹老師在渭南市舉行的“經(jīng)典誦讀”演講比賽中榮獲二等獎，被評為渭南市優(yōu)秀輔導員；張莉老師被評為大荔縣優(yōu)秀班主任；趙紅艷等老師撰寫的德育論文多次獲獎并在德育雜志上發(fā)表。闊步奮進中的實驗小學，將以黨的十八大精神為指導，堅持科學發(fā)展觀，在各級教育行政部門的領導下，把精神文明的旗幟舉得更高。在今后的工作中，我們將把提高學生的道德品質(zhì)教育、行為習慣教育，提升教師的師德修養(yǎng)作為學校德育工作的重點來抓，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。在素質(zhì)教育的跑道上跑得更快，在與時俱進中成績更好，讓精神文明之花在校園中處處盛開。大荔縣實驗小學2013年5月15日 構建師生共同的精神家園——長崗學區(qū)東芝希望小學德育工作先進集體事跡材料一年來，我校積極貫徹落實《加強和改進中小學生思想道德建設的實施意見》以及《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《愛國主義教育實施綱要》、和《小學生日常行為規(guī)范》等文件要求，始終堅持“三個面向”，不斷改善辦學條件，積極推進素質(zhì)教育，大力開展教育創(chuàng)新，培養(yǎng)學生獨立思考能力和創(chuàng)造精神，促進學生身心和諧發(fā)展，形成了以德育人的學校工作特色。學校把德育工作擺在各項工作的突出位置，堅持以人為本、育人為本的原則，加強和改進德育工作，不斷增強德育工作的針對性、主動性和實效性，師生精神面貌煥然一新。一、強化師德建設，做到以德育人。創(chuàng)辦一流學校，育好一代新人，關鍵是造就一支素質(zhì)水平高、業(yè)務能力強的優(yōu)秀的干部教師隊伍，通過名師帶動名校建設。不斷加強“敬業(yè)愛生、為人師表、樂于奉獻”為主題的師德建設。定期組織廣大教職工認真學習上級及中央有關德育文件的指示精神，開展教師職業(yè)道德全員培訓，著力提高教師思想道德素質(zhì)。開學典禮進行教師宣誓大會，利用“三八”婦女節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)等大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，通過這一系列活動的開展，增強了干部教師隊伍的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，使全校教職工在政治上有明顯進步，思想上有明顯提高，紀律上有明顯增強，工作上有明顯改觀，為學生樹立了學習的榜樣。德育工作要齊抓共管，學校教職工人人都是德育工作者，由此，在學校內(nèi)部管理中，我們注重以人為本，堅持以德治校與以法治校相結合，充分調(diào)動了廣大干部教師的積極性、創(chuàng)造性和主動性，努力做到全員管理、全程管理、最優(yōu)化管理，全體教職工能將德育滲透在各科教學和各項教育活動中，并且做到為人師表，率先垂范，以自己良好的師德形象對學生起著潛移默化的熏陶感染作用。加強與學生的交流，走進學生心里，用心去關愛他們、呵護他們、幫助他們，平等公正地對待每一個學生，做學生的良師益友，真正做到教書育人，管理育人，服務育人。強化班主任隊伍建設。班主任是學校德育工作的骨干力量，是班集體的領頭雁。學校非常重視班主任隊伍建設，提高班主任的思想道德素質(zhì)和班主任工作能力，不斷增強德育工作的實效性。（1）建立理論學習制度。寫班主任工作札記。（2）每學期召開一次班主任工作經(jīng)驗交流會，老師們將自己教育教學工作中的成功的做法寫成論文，參加評選和交流，相互學習、共同提高，推進了德育改革和研究，使學校德育工作不斷上新臺階。（3）學校在考核、評優(yōu)、發(fā)展黨員等方面優(yōu)先考慮班主任、切實提高班主任地位，增強了班主任工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。二、促進學生自主管理，重視養(yǎng)成教育。深入開展學生自主管理，通過學生自主管理，增強自我管理、自我教育、自我服務的能力。充分發(fā)揮學生的主動性，讓學生在活動中自我鍛煉，在自主管理中接受教育。建立健全班隊干部，從小形成公正、民主、服務、合作的意識。既增強了學生干部的民主意識和服務意識，又使學生干部增強了自信，有利地提高了學生素質(zhì)。改革常規(guī)管理，實行學生自主管理和目標管理。充分發(fā)揮學生的積極性、主動性，推進自主管理，提高學生自我管理的意識和能力，學校完善對班級的目標管理，建立周小結、月校會制度，即每周一評比、每月一總結，對衛(wèi)生達標班、紀律達標班、兩操達標班及進時進行表彰獎勵。通過強化衛(wèi)生習慣、禮貌習慣、紀律意識，我校學生的精神面貌煥然一新，良好的行為習慣正成為廣大學生的自覺行動。開展“班規(guī)大家定，人人守班規(guī)”活動。學校先在學生管理上提出總要求，各班再根據(jù)自己特點，討論制定班規(guī)，班規(guī)內(nèi)容符合學生特點、具體可行，具有鮮明的學生特色，同學們每周對照班規(guī)檢查自己的言行，人人遵守、互相監(jiān)督，有利于民主管理，將班規(guī)變成了同學們的自覺行動，形成了良好的班風、校風，增強了班級凝聚力和榮譽感，從而體現(xiàn)了教育的個性化。三、開展豐富多彩的德育活動，推進以德育人工程。學生教育活動和社會實踐活動是教育的重要載體，我們堅持活動育人，有目的、有計劃地進行了一系列豐富多彩的教育活動。積極參加上級有關部門組織的磨練意志月活動，組織學生去合肥母親河——南淝河遠足，愛國主義讀書活動。寓教育于活動之中，讓學生在活動中鍛煉性格、磨煉意志、陶冶情操、完善人格、提高覺悟。（希望小學合肥工業(yè)一日游）（希望小學學生南淝河遠足留影）德育工作體現(xiàn)時代特色。堅持育人為本，把思想政治教育、品德教育、紀律教育和法制教育作為德育工作重點，貫穿于教育全過程。堅持德育教育的序列化。整體推進，重點實施。以學期初衛(wèi)生專項整治為契機，結合環(huán)保等內(nèi)容開展的綠色童年系列活動。以三月份學雷鋒為契機，開展好人好事活動。以四月份清明祭掃為契機，開展孝心教育，進一步上升為對家鄉(xiāng)國家的忠心教育。引導廣大少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，從而樹立民族自尊心和自豪感的紅色童年系列活動。以“六一”活動籌備為契機開展的各項藝術教育活動。九月份為東芝電梯公司和愛心人士來校捐贈和尊生愛生月。十月份為愛國主義教育月，組織學生進行感恩教育、經(jīng)典頌讀、合肥工業(yè)游，對學生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。十二月份為體育節(jié)，舉辦每年一屆的運動會。(東芝電梯公司和愛心人士來校捐資助學)切實加強安全教育。學校十分重視安全工作，牢固樹立安全意識，主要領導親自抓，分管領導靠前抓，成立安全工作領導小組，建立健全了《一日常規(guī)安全管理制度》、《值日工作暫行規(guī)定》、《學生路隊制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《護校值班制度》、《消防安全制度》等各項安全規(guī)章。學校開展經(jīng)常性的安全教育活動，不斷增強師生的安全意識。學校每期組織法制教育、安全教育講座，進行疏散演練。由于學校認識到位、措施到位，師生人身和學校財產(chǎn)均無損失。2011年9月，我們榮獲了“合肥市平安校園” 的光榮稱號。（希望小學防震減災安全演練）加強藝術教育，以美育人。藝術教育是我校一大特色。堅持普及與提高相結合、課內(nèi)與課外相結合、校內(nèi)與校外相結合，不斷提高學生藝術素養(yǎng)，增強熱愛美、發(fā)展美、創(chuàng)造美的情感和能力。音樂、美術課積極適應課改要求，交