【文章內(nèi)容簡介】 鑒定、評優(yōu)及獎助審批材料、畢業(yè)生登記表、成績表、學位授予決定、團員材料等。學生檔案種類多，流動性強，利用率高，工作量大，學生檔案管理工作一直受到學校各級領(lǐng)導、部門的高度重視與支持。自我校升本以來，學生人數(shù)增多，學生檔案的存放場所也面臨困 3 難，尤其是北格校區(qū)成立后，南北兩校區(qū)檔案整理工作也存在不方便、不安全等因素。為進一步促進我校學生檔案管理工作規(guī)范化、制度化、科學化，方便輔導員整理、移交檔案，學生查閱、借閱檔案，學生事務中心以服務為宗旨，實行檔案分別管理。我校在校學生16724人，龍城校區(qū)10467人，北格校區(qū)6257人。截止11月底，兩校區(qū)學生檔案分別管理已基本完成。資助管理三措并舉保服務學生資助管理中心根據(jù)學校的指示貫徹落實每項工作，切實解決貧困生實際問題，緩解貧困生學習和生活壓力，為全校學生提供各項資助、咨詢服務?！熬G色通道”，用貸款交學費我校助學貸款學生數(shù)量逐年增加，2016年達5000余人。針對貸款辦理時間有限的問題，將以往先手寫辦理、再電子回執(zhí)的程序，改革為現(xiàn)場電腦錄入電子回執(zhí)的辦法。既節(jié)省了大量筆墨紙張，又高了辦事效率，且貸款成功與否當場顯示，學生可直接將貸款回執(zhí)單用于抵交學費。2016年12月，我院共辦理生源地助學貸款5093人，貸款總額達3959萬元，其中大部分已抵扣學生所欠學費，剩余金額將在近期全部返還給貸款學生。，為每一位學生提供保障2016年9月起在校大學生城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險收費標準由48元/人提高到90元/人，大病不再收取保險費用，而保障金額由 42萬元提高到47萬元，并且簡化了報銷手續(xù)，為省內(nèi)定點醫(yī)療機構(gòu)看病的患者提供即時結(jié)算住院費用。截止12月1日，共為全校13289名學生辦理醫(yī)療保險，合計金額達119萬元。同時，為響應創(chuàng)建文明校園的號召，今年為我校新生4382人辦理校方責任險和意外保險，全力保障學生安全。，提倡勤工助學凝聚社會力量，在校內(nèi)外積極開發(fā)勤工助學崗位，并擬定我校勤工助學制度。根據(jù)我校實際情況，鼓勵學生利用課余時間，通過勤工助學的辦法減輕家庭壓力，依靠自身力量從根本上鍛煉自己，擺脫貧困。日前，資助管理中心已安排學生發(fā)展中心勤工助學部逐班統(tǒng)計寒假期間意向勤工助學的人數(shù)，并組織面試和篩選，將學生名單及信息報于就業(yè)指導中心，力爭全部為其安排崗位。心理健康教育近日，各二級學院已陸續(xù)完成大學生心理健康手冊的自主學習，累計提交優(yōu)秀學習心得130余份，心理健康教育與咨詢中心將通過微信公眾平臺予以推送，促進我校學生心理保健意識和心理自助能力全面提升。截止12月初，開展學生個體心理咨詢累計64人次，團體輔導2場，朋輩互助項目已順利啟動。各二級學院心理健康教育工作負責人于12月6日至8日分別于龍城、北格兩校區(qū)參加自殺風險評估、預防與干預的培訓會，了解大學生自殺預警信號、系統(tǒng)學習自殺風險評估與預防，提升 5 危機干預應變能力，并于會后針對各二級學院重點關(guān)注學生情況進行反饋和匯總，心理健康教育與咨詢中心結(jié)合前期約談篩查情況針對性調(diào)整心理健康教育工作方向，對重點關(guān)注學生予以持續(xù)跟蹤了解，與各二級學院密切配合，完善學生心理健康工作體系，推進心理建設(shè)日?；砟畛尚?，提升學生心理保健意識和自助能力。臨近考試周，各二級學院確保學生將主要精力用于復習考試，穩(wěn)定學生情緒，關(guān)注考試焦慮學生心理動態(tài)，及時疏導?！緦W院動態(tài)】通才學院“雙向”強化 “管教”相成——積極探索學生工作運行機制改革自2016年11月1日起，通才學院實施了“雙向”強化、“管教”相成的學生工作運行機制改革。即通過軍事教官對學生進行全過程全方位管理，進一步強化軍事教官對學生的日常管理；將輔導員從日常學生管理事務中解脫出來，進一步提高輔導員對學生的思想教育和學習指導功能。這是我院根據(jù)學生處提出的“管教結(jié)合，以教為主”工作理念進行的學生工作運行機制改革的積極探索。此工作機制在我院試行一個月以來，各方面工作較以往均取得顯著成效。學生日常管理是一項細致而繁瑣的工作，自軍事教官從輔導員手中接管以后，學生遲到、早退現(xiàn)象明顯減少，內(nèi)務衛(wèi)生、上課紀律也有了進一步改善，這對培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣 起到了積極作用。輔導員從繁雜的日常管理中抽離出來后，全身心地投入到學生思想教育和學習指導中，精力更加集中，方法更具針對性。她們通過主題班會、小組座談和個別輔導等形式，幫助學生解決思想上的問題，指導學生學會學習，進一步解答學生的思想困惑，提高了學生的學習效率。目前，此工作運行機制仍在不斷的探索和改進當中，我院將根據(jù)實際情況及時調(diào)整，在改進中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中進步。相信通才學院在全體教職員工的不斷努力下，一定會創(chuàng)造更美好的未來！金融學院多措并舉建設(shè)學風“三個八”學生須知理念深植入心為把良好的學風理念深刻植入學生心中，達到從“倒逼學習”到“自我管理”的境界。金融學院制定“三個八”學生須知理念深植入心方案，內(nèi)容包含“學生不可逾越的八條紅線”、“學生正面引導的八條措施”、“學生安全預防八條指南”，涵蓋紀律、學習、安全等與學生密切相關(guān)的三大方面。輔導員通過新生入學教育、班會、、微信等載體進行宣傳，學生人手一份，同時在教室、宿舍張貼，不斷強調(diào)，及時教育。此外，發(fā)揮黨員、學團干部、優(yōu)秀學生的先進帶頭作用，組織優(yōu)秀學生深入學習，扎實推進學風建設(shè)理念的樹立工作。依托專業(yè)特色開展技能大練兵學生實踐能力的培養(yǎng)不能只靠畢業(yè)前的短期實習，更應注重平時的鍛煉與積累。為此，我院倡導“以賽促教”新型教育模式，7 依托金融工程與財務管理兩大專業(yè)，開展“興業(yè)杯模擬炒股大賽”、“盲打”、“點鈔”等更具專業(yè)特色與實踐要求的技能大賽。技能大賽對提升學生實踐能力、職業(yè)技能以及就業(yè)競爭力等方面起到較大的促進作用。輔導員隊伍建設(shè)常抓不懈金融學院提出了輔導員隊伍建設(shè)的“18字”提升策略：典型引路，即輔導員中間也要樹立優(yōu)良典型，通過優(yōu)秀的工作帶動全體輔導員。重點突破，即工作要分主次矛盾，當下主要、重點工作優(yōu)先完成。比學趕幫超，即輔導員奮勇爭先，形成濃厚的“比學趕幫超”氛圍。召開現(xiàn)場會，即通過和公寓中心、檔案館等職能處室現(xiàn)場見面，互通有無，提升輔導員工作能力。會計學院學生組織持續(xù)發(fā)展 干部素質(zhì)不斷提升