【總結(jié)】情境導入:同學們記錄的圖形照鏡子,你有什么評價?(3)(4)(1)(2)軸對稱的性質(zhì)(1)A如圖所示,把一張紙折疊后,用針扎一個孔;再把紙展開,兩針孔分別記為點A、點A′,折痕記為l;連接AA′,AA′與l相交于點O.你有什么發(fā)現(xiàn)(小
2024-11-24 21:02
【總結(jié)】第二節(jié)氣候多樣季風顯著思考:同處于北緯30度附近的非洲和我國長江三角洲地區(qū)自然景觀卻大不相同,這是為什么?季風氣候顯著想一想學校所在的地區(qū)冬季和夏季分別刮什么方向的風?受緯度位置和海陸位置的影響,我國大多數(shù)地區(qū)一年內(nèi)的盛行風向隨季節(jié)有顯著變化,形成了典型的季風氣候。冬夏季風的差異
2024-12-07 15:37
【總結(jié)】價格變動的影響華安一中童嬋娟一、教材分析(說教材的地位和作用)?《價格變動的影響》是高一年級思想政治(必修一)經(jīng)濟生活第二課第二節(jié)的內(nèi)容。在此之前,學生們已經(jīng)學習了影響價格的因素,這為過渡到本框題的學習起到了鋪墊的作用。因此,本框題在經(jīng)濟常識中具有不容忽視的重要的地位。本框題前面承接本教材的影響價格
2024-11-16 21:26
【總結(jié)】。目錄1編制依據(jù) 22工程特點 23操作平臺分析及選用 24工作重點及注意事項 35吊裝工藝 46施工安全管理 6-可編輯修改-1編制依據(jù)G1#樓暖通施工圖紙、建筑施工圖紙及現(xiàn)場結(jié)構(gòu)尺寸、標高。專業(yè)升降機械的使用范圍及操作規(guī)程相關(guān)施工及驗收規(guī)范、標準、圖集序號名稱編號1通風與空調(diào)工程施工質(zhì)量驗收規(guī)范
2025-05-03 02:51
【總結(jié)】1中興CM-IMSSBC測試手冊版本號:2目錄1說明..........
2024-11-01 18:20
【總結(jié)】廈門大學(XMU)09級通信工程(本科)特別制作版權(quán)所有僅供學習參考1第1章移動通信現(xiàn)狀問題與基本解決方法移動通信1G—4G簡述現(xiàn)在,人們普遍認為1897年是人類移動通信的元年。這一年意大利人18海里的固定站與拖船之間完成了一項無線電通信實驗,實現(xiàn)了在英吉利海峽行駛的船只之間保持持續(xù)的通
2024-11-03 07:23
【總結(jié)】~!建筑Q群101930082有你更精彩!期待您的加入!
2024-10-20 15:58
【總結(jié)】第15講平面與平面平行的性質(zhì)¤學習目標:通過直觀感知、操作確認、思辨論證,認識和理解空間中面面平行的性質(zhì),掌握面面平行的性質(zhì)定理,靈活運用面面平行的判定定理和性質(zhì)定理,掌握“線線”“線面”“面面”平行的轉(zhuǎn)化.¤知識要點:1.面面平行的性質(zhì):如果兩個平行平面同時與第三個平面相交,那么它們的交線平行.用符號語言表
2024-11-28 22:22
【總結(jié)】《直線與平面平行的性質(zhì)》教學設計一、教學內(nèi)容:人教版新教材高二數(shù)學第二冊第二章第二節(jié)第3課二、教材分析:直線與平面問題是高考考查的重點之一,求解的關(guān)鍵是根據(jù)線與面之間的互化關(guān)系,借助創(chuàng)設輔助線與面,找出符號語言與圖形語言之間的關(guān)系把問題解決。通過對有關(guān)概念和定理的概括、證明和應用,使學生體會“轉(zhuǎn)化”的觀
【總結(jié)】重力班級________姓名________學號_____學習目標:1.知道力是物體間的相互作用,力不能脫離物體而存在,在具體問題中能找出施力物體和受力物體。2.知道力是矢量,知道力的作用效果和決定力的作用效果的因素,在具體問題中能畫出力的圖示和力的示意圖。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3.知道力的兩種分類方法。4.
2024-12-09 07:29
【總結(jié)】中小學教育資源站(中小學教育資源站直線與平面平行的判定福建省南安一中洪麗敏(362300)三維目標一、知識與技能1、通過直觀感知、操作確認,理解直線與平面平行的判定定理并能進行簡單應用2、進一步培養(yǎng)學生觀察、發(fā)現(xiàn)問題的能力和空間想像能力二、過程與方法1、啟發(fā)式。以實物(教室等)為媒體,啟發(fā)、誘思
【總結(jié)】第二章第2課時一、選擇題1.反證法是()A.從結(jié)論的反面出發(fā),推出矛盾的證法B.對其否命題的證明C.對其逆命題的證明D.分析法的證明方法[答案]A[解析]反證法是先否定結(jié)論,在此基礎上,運用演繹推理,導出矛盾,從而肯定結(jié)論的真實性.2.(2021~2021學年度
2024-12-07 20:53
【總結(jié)】倍速課時學練回顧與思考回顧&思考?空間兩條直線不在同一平面內(nèi)——在同一平面內(nèi)異面直線相交平行(填空完成下列)二直線的分類表:的兩直線叫做兩平行線.同一平面內(nèi),不相交同一平面
【總結(jié)】提公因式法?ac+bc?3x2+x?30mb2+5nb?3x+6?a2b–2ab2+ab?7(a–3)–b(a–3)請找出下列各多項式中各項共同的因式。cx5b3aba-3請找出下式的公因式:3ax2y+6x3yz
2024-11-20 23:53
【總結(jié)】(1)解下列方程:(1)5x-2=8(2)5+2x=4x去括號法則是什么?“移項”要注意什么?例題解析例題解析(1)5x-2=8解:5x=8+2=10∴x=2(2)5+2x=4x解:5=4x-2x即5=2x∴x=前面我們遇到的一些方程,例如:
2025-08-04 08:54